☀️Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть) Практическое занятие 4 | НСПК 100% правильно☀️

Определите последовательность этапов построения инклюзивного процесса в группе детского сада. Впишите номер из списка в соответствующий блок схемы. Организация совместной жизнедеятельности детей в условиях инклюзивной группы, совместная работа учителя, воспитателя, логопеда, родителей. Диагностика индивидуальных особенностей развития детей инклюзивной группы Оценка эффективности инклюзивного образовательного процесса Планирование образовательного процесса с учетом индивидуальных образовательных потребностей детей группы Междисциплинарное оценивание ресурсов и дефицитов ребенка, составление индивидуального образовательного маршрута и индивидуального образовательного плана, взаимодействие с врачами-специалистами аспределите задачи управления инклюзивным процессом по соответствующим структурам, за которыми они закреплены.

определение механизмов и конкретных способов реализации индивидуального образовательного маршрута определение направления разработки и плана внедрения новых технологий дошкольного образования психолого-педагогическая оценка динамики развития ребенка обсуждение и планирование действий по сотрудничеству и взаимодействию с родителями разработка и реализация конкретных этапов овладения образовательной программой всеми детьми группы, в том числе ребенком с ОВЗ осуществление стратегического планирования деятельности инклюзивного ДОО оценка результативности выбранных методов и технологий помощи ребенку и его адаптации в ДОО разработка календарных и тематических планов коррекционно-развивающей работы научно-методический совет ДООпсихолого-медико педагогический консилиум (ПМПк) ДООпедагогический коллектив инклюзивной группы Правильный ответ:Правильный ответ:Правильный ответ: Детский сад вида - это учреждение, которое создано для помощи детям, имеющим серьезные проблемы со здоровьем и развитием.

Главный приоритет - квалифицированная коррекция развития ребенка и максимально возможное улучшение состояния его здоровья. Детский сад вида - это учреждение, в котором образовательный процесс осуществляется на основе программы дошкольного образования и коррекционной программы специального образования. Впишите в текст количество детей с ОВЗ которое соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям «Рекомендуемое количество детей в группах комбинированной направленности: а) до 3 лет - не более 10 детей, в том числе не более ... детей с ограниченными возможностями здоровья; б) старше 3 лет; не более 10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом; не более 15 детей, в том числе не более ...

слабовидящих и (или) детей с амблиопией и (или) косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени; не более 20 детей, в том числе не более ... детей с задержкой психического развития». Заполните таблицу, приведя в соответствие название группы кратковременного пребывания и соответствующий возрастной период для пребывания в ней. Выберите ответы из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неправильное название групп). Возрастной периодНазвание группы кратковременного пребывания от 2-х месяцев до 3 лет от 3 до 7 лет 5-6 лет от 3 месяцев до 7 лет  Распределите направления работы по соответствующим организационным формам работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

проведение психопрофилактической и психокоррекционной работы с членами семьи ребенка от 2 месяцев до 7 лет с нарушением развития оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) и детям 5-6 лет, не посещающим образовательные организации проведение психопрофилактики, психотерапии и психокоррекции средствами игры у детей от 2 месяцев до 7 лет с нарушениями развития проведение психолого-педагогического обследования детей с нарушениями развития (риском нарушения) и их семей проведение коррекционно-развивающих групповых и индивидуальных занятий, направленных на развитие коммуникативной, познавательной и иных сфер детей с ОВЗ; определение дальнейшего образовательного маршрута ребенка подготовка ребенка с ОВЗ к включению в инклюзивную группу оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания Консультативный пунктСлужба ранней помощиЛекотекаГруппа развития "«особый ребенок" Правильный ответ:Правильный ответ:Правильный ответ:Правильный ответ: Выберите цифровое значение (в минутах), обозначающее длительность непосредственной образовательной деятельности для детей с ОВЗ разной возрастной категории.

Длительность непосредственной образовательной деятельности для детей с ОВЗ в соответствии с нормами: для детей от 1,5 до 3 лет - до минут, от 3 до 4-х лет - не более минут, от 4-х до 5-ти лет - не более минут, для детей от 5 до 6-ти лет - не более  минут, а для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более минут .