☀️Современные технологии формирования и развития детского коллектива Практическое задание 2. Занятие 5,6 | НСПК ПНК☀️

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования особое внимание уделяет внеурочной деятельности обучающихся, определяет её важное место в образовательном процессе. Прочитайте высказывание и вставьте недостающие наименования, используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются фальшответы (лишние слова). Внеурочная деятельность в рамках реализации ... - это ... деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение ... результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, прежде всего, .... , реализацию ... потребности учащихся Цель внеурочной деятельности – создание условий для всестороннего развития личности обучающихся; их успешной социализации.

Установите взаимосвязь направлений, видов и форм внеурочной деятельности. Заполните первый столбец таблицы, для этого выберите из выпадающего списка название направления, соответствующего конкретным видам деятельности и формам работы Таблица – Взаимосвязь направлений, видов и форм внеурочной деятельности НаправлениеВиды деятельностиФормы работы с обучающимися Игровая Познавательная Спортивно-оздоровительная Проблемно ценностное общение Досуговое общение Час общения, прогулки на природу, походы, выезды; спортивные соревнования, эстафеты, «уроки гигиены», «уроки здорового питания», спортивные секции и кружки; подвижные игры, игровые программы по пропаганде ЗОЖ, акции по пропаганде ЗОЖ; творческие и исследовательские проекты.

Проблемно-ценностное общение Социальное творчество Игровая Познавательная Художественное творчество Трудовая (производственная) Туристко-краеведческая Час общения, экскурсии, просмотр и обсуждение кинофильмов, сюжетно-ролевые игры нравственного и патриотического содержания, творческие конкурсы, фестивали, праздники, туристско-краеведческие экспедиции, социально-значимые проекты, акции, национально культурные праздники, встречи с интересными людьми, ветеранами ВОВ; творческие и исследовательские проекты; кружки. Познавательная Игровая Проблемно-ценностное общение Час общения, познавательные беседы, диспуты, библиотечные уроки, интеллектуальные клубы, акции познавательной направленности, интеллектуальные и творческие марафоны, олимпиады, факультативы, интеллектуальный клуб, турниры, интеллектуально-творческие проекты и научно-исследовательские; кружки, проектная деятельность/ Проблемно-ценностное общение Художественное творчество Игровая деятельность Познавательная деятельность Социальное творчество (социальнопреобразующая добровольческая деятельность) Час общения, беседы, экскурсии, встречи с представителями творческих профессий, знакомство с лучшими произведениями искусства, творческие программы, праздники, формирующие художественную культуру школьников, посещение конкурсов и фестивалей фольклорного и современного творчества, тематических выставок; творческие конкурсы, кружки; библиотечные уроки; творческие проекты; дополнительное образование/ Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность) Трудовая (производственная) краеведческая Беседы, социально-значимые акции, туристско-краеведческие экспедиции, экологические акции, десанты, экологические патрули, социальные и экологические проекты; дополнительное образование.