annot_15.03.06_ar_02.12.2016 (15.03.06 Мехатроника и робототехника), страница 11

PDF-файл annot_15.03.06_ar_02.12.2016 (15.03.06 Мехатроника и робототехника), страница 11 Абитуриентам (9282): Другое - 1 семестрannot_15.03.06_ar_02.12.2016 (15.03.06 Мехатроника и робототехника) - PDF, страница 11 (9282) - СтудИзба2017-07-08СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_15.03.06_ar_02.12.2016" внутри архива находится в папке "15.03.06 Мехатроника и робототехника". PDF-файл из архива "15.03.06 Мехатроника и робототехника", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "абитуриентам" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "абитуриентам" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Цифровая обработка сигналов» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ПК-2, ПК-6, ПК-11 в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.06«Мехатроника и робототехника» с учетом специфики профиля подготовки –«Автономные роботы».2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Цифровая обработка сигналов» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника и робототехника» с профилемподготовки «Автономные роботы». Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед.

(108 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: ПК-2(способностьюразрабатыватьпрограммноеобеспечение,необходимое для обработки информации и управления в мехатронных иробототехнических системах, а также для их проектирования) ПК-6 (способностью проводить вычислительные эксперименты сиспользованием стандартных программных пакетов с целью исследованияматематических моделей мехатронных и робототехнических систем) ПК-11 (способностью производить расчеты и проектирование отдельныхустройств и подсистем мехатронных и робототехнических систем сиспользованием стандартных исполнительных и управляющих устройств,средств автоматики, измерительной и вычислительной техники всоответствии с техническим заданием)уметь: ПК-2(способностьюразрабатыватьпрограммноеобеспечение,необходимое для обработки информации и управления в мехатронных иробототехнических системах, а также для их проектирования)1 ПК-6 (способностью проводить вычислительные эксперименты сиспользованием стандартных программных пакетов с целью исследованияматематических моделей мехатронных и робототехнических систем) ПК-11 (способностью производить расчеты и проектирование отдельныхустройств и подсистем мехатронных и робототехнических систем сиспользованием стандартных исполнительных и управляющих устройств,средств автоматики, измерительной и вычислительной техники всоответствии с техническим заданием)владеть: ПК-2(способностьюразрабатыватьпрограммноеобеспечение,необходимое для обработки информации и управления в мехатронных иробототехнических системах, а также для их проектирования) ПК-6 (способностью проводить вычислительные эксперименты сиспользованием стандартных программных пакетов с целью исследованияматематических моделей мехатронных и робототехнических систем) ПК-11 (способностью производить расчеты и проектирование отдельныхустройств и подсистем мехатронных и робототехнических систем сиспользованием стандартных исполнительных и управляющих устройств,средств автоматики, измерительной и вычислительной техники всоответствии с техническим заданием)2Математические основы кинематики и динамики роботовАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.1 «Математические основы кинематики и динамики роботов»Направление подготовки15.03.06 «Мехатроника и робототехника»Профиль подготовки«Автономные роботы»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Математические основы кинематики и динамики роботов»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенцийОПК-1, ОПК-2, ПК-1 в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 15.03.06 «Мехатроника и робототехника» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Автономные роботы».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Математические основы кинематики и динамики роботов»является дисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины»учебного плана направления подготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника иробототехника» с профилем подготовки «Автономные роботы».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зач. ед. (216 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные принципы использования физико-математического аппарата,необходимого для описания мехатронных и робототехнических систем; принципы составления математических моделей мехатронных иробототехнических систем, их подсистем и отдельных элементов имодулей;уметь: использовать физико-математический аппарат, необходимый дляописания мехатронных и робототехнических систем; составлять математические модели мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных элементов и модулей.владеть: физико-математическим аппаратом, необходимым для описаниямехатронных и робототехнических систем;1 навыками построения математических моделей мехатронных иробототехнических систем, их подсистем и отдельных элементов имодулей.2Алгоритмические основы реализации методов вычислительной математикиАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.4.2 «Алгоритмические основы реализации методоввычислительной математики»Направление подготовки15.03.06 «Мехатроника и робототехника»Профиль подготовки«Автономные роботы»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина«Алгоритмическиеосновыреализацииметодоввычислительной математики» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОПК-1, ОПК-2, ПК-1 в соответствии с ФГОСВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника иробототехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Автономныероботы».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина«Алгоритмическиеосновыреализацииметодоввычислительной математики» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки бакалавров15.03.06 «Мехатроника и робототехника» с профилем подготовки «Автономныероботы».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зач. ед. (216 акад. час.)Формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: основные принципы использования физико-математического аппарата,необходимого для описания мехатронных и робототехнических систем; принципы составления математических моделей мехатронных иробототехнических систем, их подсистем и отдельных элементов имодулей;уметь: использовать физико-математический аппарат, необходимый дляописания мехатронных и робототехнических систем; составлять математические модели мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных элементов и модулей;владеть: физико-математическим аппаратом, необходимым для описаниямехатронных и робототехнических систем;1 навыками построения математических моделей мехатронных иробототехнических систем, их подсистем и отдельных элементов имодулей.2Экономика предприятияАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.5.1 «Экономика предприятия»Направление подготовки15.03.06 «Мехатроника и робототехника»Профиль подготовки«Автономные роботы»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Экономика предприятия» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-3, ПК-10 в соответствии сФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника иробототехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Автономныероботы».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Экономика предприятия» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника и робототехника» с профилемподготовки «Автономные роботы».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зач. ед. (36 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности) ПК-10 (готовностью участвовать в подготовке технико-экономическогообоснования проектов создания мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных модулей)уметь: ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности) ПК-10 (готовностью участвовать в подготовке технико-экономическогообоснования проектов создания мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных модулей)владеть: ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности)1 ПК-10 (готовностью участвовать в подготовке технико-экономическогообоснования проектов создания мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных модулей)2Управление предприятиемАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.5.2 «Управление предприятием»Направление подготовки15.03.06 «Мехатроника и робототехника»Профиль подготовки«Автономные роботы»1.

Цели освоения дисциплиныДисциплина «Управление предприятием» имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся компетенций ОК-3, ПК-10 в соответствии сФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника иробототехника» с учетом специфики профиля подготовки – «Автономныероботы».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программыДисциплина «Управление предприятием» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки бакалавров 15.03.06 «Мехатроника и робототехника» с профилемподготовки «Автономные роботы». Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зач.

ед. (36 акад. час.) Формы промежуточной аттестации: зачет.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:знать: ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности) ПК-10 (готовностью участвовать в подготовке технико-экономическогообоснования проектов создания мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных модулей)уметь: ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности) ПК-10 (готовностью участвовать в подготовке технико-экономическогообоснования проектов создания мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных модулей)владеть: ОК-3 (способностью использовать основы экономических знаний вразличных сферах деятельности)1 ПК-10 (готовностью участвовать в подготовке технико-экономическогообоснования проектов создания мехатронных и робототехническихсистем, их подсистем и отдельных модулей)2Аппаратное обеспечение систем управления роботов и робототехнических комплексовАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫБ1.В.ДВ.6.1 «Аппаратное обеспечение систем управления роботов иробототехнических комплексов»Направление подготовки15.03.06 «Мехатроника и робототехника»Профиль подготовки«Автономные роботы»1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее