Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » М.М. Хрусталёв - Методы теории инвариантности в задачах синтеза законов терминального управления летательными аппаратами

М.М. Хрусталёв - Методы теории инвариантности в задачах синтеза законов терминального управления летательными аппаратами, страница 7

PDF-файл М.М. Хрусталёв - Методы теории инвариантности в задачах синтеза законов терминального управления летательными аппаратами, страница 7 Теория автоматического управления (ТАУ) (8689): Книга - 7 семестрМ.М. Хрусталёв - Методы теории инвариантности в задачах синтеза законов терминального управления летательными аппаратами: Теория автоматического упра2017-06-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "М.М. Хрусталёв - Методы теории инвариантности в задачах синтеза законов терминального управления летательными аппаратами", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория автоматического управления (тау)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "теория автоматического управления (тау)" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Такам образом, в этом случае условие ыезависвмости стратегии от возмукевия ))' полностью устравяет веедзкствеяность решевия звдачи сивтеза инвариантной системы. Нези фувкцая у~ ве зависит ст ь(, то задача нахождения функцив (т и стратегви М, кз условвй (2,34)-(2,36) решается последо— вательво в два агапа. Свачала из уокоыий (2.34), (2.35) определяатоя фувкцкя (т ° а затем вз условия (2.36) ыаходится стратегыя4( . Существенным недостатком стратегии И. в зтам случае является ве— возможность включеввя в число траекторий систезв (1.1) оцорвой траектории. Добавлевие в правую часть равенства (2.34) фувкциш)з(~), как' зто сделано в ~сороке 1.1 (теорема 2.3 прк этом остается справедлвпа), ые спасает положевия, так кек стратегия 0. ве завасвт от выбора фувкцзи „Ы(0.

Еще одной особевыостью обсуждаемого здесь решевия задачи структурной ввзариавтвости является то, что, вообще говоря, резв мерность вектора управления 6, ве декана бить меньше разыервоста вектора возмущезий Ю . В общем случае (обсуждавшемся в предыдущем параграфе) возможна компенсация любого колачества возщущевий с помощью скалярного управхевкя. ыц~~ и . Й*,/И=О.5л +»,Ф.

йс~/Й=-0,5х,~(ььп и кРвтеРиа б = х~(т~~хьМД стРатегил: ~ь,= ~, сзь (6 -~)+хье(ш(з -ь), ш.ь= ос,е(ш(ь -е)-х, сд~(~;а), обеспечивает структурную иязариавтвость. $ 2.6. ОЫцИИ ПОДХОД К С)ЖТНВУ иНВЙ%АНТННК СИСТНМ ПРИ ЫПО)НОЙ ИНФОРИЬЦИИ Ь этом параграфе с некоторыми изменениями взлагаются результаты работы Щ. Рассмотрим случай, когда отсутствует полная информация о текущих значениях перемеязых Ф,,Х,Ь,О, характеризующих поведевие системы (1.1). Например, некоторые компоненты вектора СС вообще когут быть недоступны измерению, а некоторые могут извериться с ошибкой. В достаточно общем случае можно считать, что измеревию доступен вектор 3 = ~ В,:с, ьь, И, ы ш й к' (2.37) Требуется сформировать стратегию ь( по доступным кзмеревизм так, чтобы обеспечить точно вли прыбхяхенво инварыавтыость системы (1.1).

В некоторых слу'иях необходимости изыеревкя отдельвых компонент вектора х . ыли вектора и можно избежать за счет такого выбора Функции ф (ыользуясь ее неедивствевяостью), что зты ком— поненты ве войдут з уразневые управления. Такая возможность де— монстрировзлась в примере 2.1 (3 2.1), а также в ~ 2.5 . Можно попытаться сформировать в уравневии управлевия комбинвди перемев- вых, доступных измерению, как зто указано в $2.4. Ысли какой-ли- бо из указанннх приемов удается реализовать, условия инвариантыо- стя будут выполнены точно, несмотря на неполыоту информации. сов вершенно ясно, однако, что зто не всегда можно сделать.

Итак, пусть измерению доступен вектор ~4е Йт, связанный с геременнымн системы (1.1) равенством (2.37). В такой ситуации для уточнения кыфорыацик о истинных значениях фазовых координат систе- мы (1.1), необходвмых для фо)кзирования стратегии управления, нов пользуются уравнения, называемые фильтром, шж идентмАшкатором(27): ЕС2 ХЫ('С~,'Сз), й ~ К)е, шх ~ ' '~ ' н(т.)=е„зс=ф(т,ь),ф=ф(т,и). л л Здесь зс, Т. - оценки значений фазового вектора Х и независимой яеременпсй С соответственно, величины'С, Ьз — заданы. Уравнения (2.38) внтегрируюгся ыа борту летательного аппара- та в реальном масштабе времени, т.е, синхронно с самым полетом.

Оценка 1, переменной С введена в связи с тем, что аргумент С в сястеые (1,1), как уже указывалось ранее, не обязательно имеет смысл времени. Например, в рассмотренной задаче о полете в атмосфере (гл. 3) роль С играет дальность полета. "Настоящим" временем будем считать переменную С и предполагать„ что она из— меряется точно. поскокьку оценки Т.

, Ос в общем случае не совпадают с Ф Х , то кажет оказаться, что задача синтеза абсолютно инвариант— ной (или внвариантной по возмущениям) системы не может быть реше- на точно. Тогда под решением задачи будем понизить выполнение в ыошент 'С= 'С4 следующих условий: )С-С~("- С,, (Г(зс(Й)- 5,( <Еь (2 33) для всех рассматриваемых возмущений и реализаций траектории сис- темы (1.1) при достаточно малых Е, Е . Идея прибшазеннсго решения задачи абсолюгнок инварнантнссти состоит в том, что вместо уравнений (1.1) рассматриваются уравне- ния (2,33). Нроцесс управления заканчивается в терминальный ыомент л времеыы Сь, определяемый равенством 1,=~(с, у (тД='С„в который должно выполняться условие 3 = ('(~(Т,„Н(Т,Я= О,, (2.4с) где ,) з — требуемое значение критерия, Нолучишзаяся задача имеет две особенности: во-первых, момент Т„ не Чиколрован н, зо-вторых, управление 44 и возмущепнею влия- ют ыа пов дение системы (2.3п) неявно через переыеныую ц .

34 ' „ля получения задачк, к которой применима излохеннап ь.ше теория, предположым, что для всех реализации траектории ю(й олстеыы 2.30) фужпдя $(Т,В(т)) кзи.няется'монотонно (возрастает). Оря;ппшя зто зо пнкменве, перевхеы в (з.33) е независимой ~ ~ременной Б результате тшиой замены вместо сястеыы ',2.33),~сл~-а,м оисРиу -У вЂ” — ~(Т, Е Д(2 Л )Ф Ю)Ъ,, ЦГХо,йх )', (,".41) л где Т,=.~(с.,д,'), а зкаченне):=1ь фиксировано. Здесь з(В~ Ъ ) (> (-,~ > (,--т ( - Г4 а 1щ~гЙ,е) находится лз,гаазпеевя С = ~ (т,е') . Усхоеве (2.40) переходит в условие .'= Р(н(,)'=~., (2.ч2) где Г(х)= )=(Ъ'(Т(~~,Ю,Н~.

Задача ~н.ч1) . (2.42) и подлежит решению. для применения взлоыенной выше теории все веремеюиеС .х.)> в уравнении (2.41) формально нужно считать возмущениями. Фувкцню Су нужно выоирать зависящей от переменных С, Ь, ф=~р(з,и). Уравнение управления [2.2) запишется з виде й-„И,З)+ Ч,(~, й ~(с,д,д(~,л,,ы)Ф=( й)-й У~~к))М)'(2.43) и оудет содержать лишь нзмеряемые величивн. Для реализации процесса управления в общем случае нулно пользоваться результатеьш, приведенными в З 2.4.

Коли ке среди взме— ряемнх переменных 1~ содержится управлениеС4, то его монна выразить лз (~.-3) через остальные измеряемые величины. Аналогично. можно выписать, уравнение управления вида (2.3), а такие условие инвариантности только по возмущениям.

Таким образом, задача (2.41), (2.42) может оыть решена точно, а точность ( Е,, Е ) решеквя походная задачи определяе.ся точно— стью идентиаинации в момент Т.= 'Сь, т.е. неравенствами ( т (тд~ — Ф. (те ) ( в Е ь ) Г(се(хЯ- ) (с (т~)~ ( < е которые должны выполняться для любых рассматриваемых реалыззций процесса управления. Заметим, что совместное рассмотрение задач управления и пав олщпеныя приводит к оолее слаовм, чем ооычно неклалываютоя, грев сованиям к процессу идентвюыкации. е именно достаточно точно нукно знать лишь две величины й(т,Д н Г(Х(тД.

Г л а в а 3. УПРАВЛЕВИЕ ДАИЬНОСНЮ ПОЛЕТА ЛЕТАТЕЛЬНОГО АППАРАТА 9 3.1, аориииРОВПА ЗАЛАчи сизтезА зАПОПА упРАВленип Применение предлагаемого подхода к реюению задач синтеза алгоритмов терминального управления рассмотрим на примере зацачн об укреплении полетом в плотных слоях атмосферы летательыого аппарата без двигателя с целью приведения его в зацевную точку повврх— ности Земли. Ограничимся рассмотрением продольного движения ЛА. Будем предполагать, что дальность полета нцоль любой траектории изменяется моыотоано, так что ее мокко принять в качестве независимой переменной. С учетом етого уравнения движения ЛА в атмосфере неподвижной планеты с ньютоновским полем тяготеыия имеют ввд (281: ф= »' ~У»)„+ фа~ О~; — — 9 ( Дв»19+(,ъ —,.УЭюю91э $= » Е99, где Ч вЂ” скорость ЛА; Π— угол наклона траектории к местному горизоату; »' — длина радиус-вектора ЛА, зрозедекыого кз центра планеты: Ч'=():) «~/»)« - угловая дальность, (, — дальность полета, оточитынаемая вдоль поверхности планета н направлении полета; ).

заданная конечная двльность)»а, )а, — радиус и произведение гравитационной постоашой на массу планеты; ф, — ускорение свободного кадвнзя на поверхности земли (коеЦвпп«ент пересчета массы в вес); »«,,;-«цз(Чт,««,9 ), »),9,--»«й(ч,»'„м,Д - пРоекции вектоРа перегрузки на касательную и нормаль к траектории; »А - управление (аэродинамические коэффициенты С„, Сй, снюакпые ползрой, или угол атаки о«, или аэродинамическое качестзоКчей/См, ыли угол крена )( ); ~ - вектор зозыущений, действующих на ЛА (отклонение плотности атмосферы, аэродинамических и весовых характеристик от номинальаых, ветровые возмущения и т.д. ) . Требувтоя найти стратегию управления )А(Ч',У, О,»; 9), обеспечивзхщую приведение ЛА в заданную точку, «.= '«.«(Ч'= 0), г= »'-, из различных начальных условий ( ),„11„, 9,, »е ) при действии эозмущений 9() . Сформулированная задача эквивалентна задаче синтеза страте— гии управления»А, обеспечивающей абсолютную изэариантность сис— твыы 13.1) по критерию 3 = »*-' ( О~ .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее