semopt9 (Практические занятия)

PDF-файл semopt9 (Практические занятия) Теория оптимизации и численные методы (8586): Лекции - 4 семестрsemopt9 (Практические занятия) - PDF (8586) - СтудИзба2017-06-17СтудИзба

Описание файла

Файл "semopt9" внутри архива находится в папке "Практические занятия". PDF-файл из архива "Практические занятия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория оптимизации и численные методы" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "теория оптимизации и численные методы" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Занятие 9. МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ЗАДАЧПОСТАНОВКА ЗАДАЧИПредположим, что в пунктах A1 , A2 ,..., Am хранится однородный груз в количествеa1 , a2 ,..., am единиц. Этот груз следует доставить в n заданных пунктов назначенияB1 , B 2 ,..., B n , причем в каждый из них требуется завезти соответственно b1 , b2 ,..., bn единиц этого груза. Обозначим через cij стоимость перевозки единицы груза из пункта Aiв пункт B j .Транспортные задачи делятся на две группы.1. Задачи, удовлетворяющие условию балансаmni =1j =1∑ ai = ∑ b j , означающему, что об-щий запас груза на всех пунктах хранения равен суммарной потребности всех пунктовназначения.2.

Задачи с нарушенным балансом, среди которых выделяются два случая:a)б)mni =1j =1mn∑ ai > ∑ b j (суммарные запасы больше суммарных потребностей);∑ ai <i =1∑bj(суммарные запасы меньше суммарных потребностей).j =1Рассмотрим формализацию транспортной задачи, удовлетворяющей условию баланса.Обозначим x ij – количество груза, перевозимого из пункта Ai в пункт B j . Тогдасуммарная стоимость перевозок имеет видf (x ) =mn∑ ∑ ci j ⋅ x i j .i = 1 j =1Ограничения представляются уравнениями вывоза и привоза груза:x i1 + x i 2 + ... + x in = ai ,x1 j + x 2 j + ... + x m j = b j ,x i j ≥ 0 , i = 1,2,..., m ;i = 1,2,..., m ;j = 1,2,..., n ;j = 1,2,..., n .Первое уравнение означает, что из каждого пункта хранения Ai вывозится весьгруз, а второе уравнение описывает факт удовлетворения всех потребностей в пункте B j .Условие неотрицательности свидетельствует о том, что груз либо вывозится из пункта Aiв пункт B j , и тогда x i j > 0 , либо нет, и в этом случае x i j = 0 .Решение xi j , i = 1,2,..., m ; j = 1,2,..., n , системы называется планом перевозок.215Требуется найти такой план перевозок, чтобы их суммарная стоимость была минимальной, т.е.f (x ) =mn∑ ∑ ci j ⋅ x i j→ min .i = 1 j =1Условия задачи удобно записывать в виде матрицы перевозок (табл.

1).Таблица 1ПунктыА1А2B2B1Bj...Bn...c11c12c1 jc1nа1c21c22c2 jc2 nа2#Аi#ci 1ci jci 2cinai#AmПотребностиЗапасы#cm1cm 2b1cm jb2cmnbj......ambnСуммаЗаметим, что с помощью линейных преобразований можно показать зависимостьодного из уравнений в системе от остальных, т.е. в этой системе имеется (m + n − 1) независимых уравнений. Лишнее уравнение может быть исключено из системы уравненийограничений.В матрице перевозок хранится текущий план перевозок x i j , i = 1,2,..., m ;j = 1,2,..., n .Стратегия решения задачиТак как поставленная задача является частным случаем задачи линейного программирования, то стратегия решения аналогична:1) находится начальный план перевозок;2) производится улучшение начального плана, т.е. последовательный переход отодного плана к другому, связанный с уменьшением суммарной стоимости перевозок.Процесс перехода от одного плана к другому завершается, когда уменьшение суммарнойстоимости перевозок станет невозможным.216МЕТОДЫ НАХОЖДЕНИЯ НАЧАЛЬНОГО ПЛАНА ПЕРЕВОЗОККлетки матрицы перевозок, где x ij > 0 , называются базисными, а остальные, гдеx i j = 0 , – свободными.

В матрице имеется (m + n − 1) базисных клеток. Их число совпа-дает с числом независимых уравнений-ограничений.Значение x ij в матрице перевозок находится по формуле⎧ остаток груза в пункте Ai ,x i j = min ⎨⎩ неудовлетворенные потребности в пункте B j .(*)Значение x i j = 0 в свободной клетке не пишется явно, а вместо этого в ней ставится точка.А. Метод северо-западного углаВычисления осуществляются по формуле (*), начиная с элемента x11 , стоящего всеверо-западном углу матрицы перевозок.З а м е ч а н и е. При нахождении начального плана перевозок возможен случайвырождения, когда в результате вычислений значения x i j получается, что потребности впункте B j удовлетворены, а запасы в пункте Ai исчерпаны.

Тогда одновременно из рассмотрения выбывают строка и столбец. В этом случае рекомендуется поставить в одну изклеток выбывающих строки и столбца (лучше в клетку с наименьшей стоимостью) такназываемый базисный нуль. Клетка с базисным нулем считается базисной (в ней пишется0), а общее число базисных клеток остается равным (m + n − 1) .Б. Метод минимального элементаПолучаемый методом северо-западного угла начальный план перевозок не зависитот их стоимости и поэтому в общем случае далек от наилучшего.

В методе минимальногоэлемента учитываются затраты на перевозку, следовательно, соответствующий начальный план, как правило, позволяет обеспечить меньшую суммарную стоимость, болееблизкую к оптимальной.В этом методе по формуле (*) последовательно заполняются клетки с наименьшейстоимостью перевозок. Если имеется несколько клеток с наименьшей стоимостью, то изних выбирается любая.МЕТОД ПОТЕНЦИАЛОВМетод обеспечивает улучшение начального плана перевозок. При этом происходитпереход от одного плана перевозок к другому (от одной матрицы перевозок к другой) дотех пор, пока уменьшение суммарной стоимости перевозок станет невозможным.Введем следующие понятия.1. Цикл – замкнутая ломаная с вершинами в клетках и звеньями, расположеннымивдоль строк и столбцов матрицы перевозок.

В каждой вершине встречаются два звена,причем одно из них располагается по строке, а другое – по столбцу. Число вершин цикла217четно. Циклом может быть самопересекающаяся ломаная, но точки ее самопересеченияне могут быть вершинами цикла.2. Означенный цикл – цикл, в котором некоторой вершине приписан знак «+», а затем при обходе цикла в каком-либо направлении знаки чередуются.3. Сдвиг по циклу на число θ ≥ 0 .

При этом значения x i j , стоящие в положительных вершинах цикла, увеличиваются на число θ , а стоящие в отрицательных вершинах,уменьшаются на число θ .4. Потенциалы – числа α i , i = 1,2,..., m; β j , j = 1,2,..., n . Каждому пункту храненияAi ставится в соответствие число α i , пункту потребления B j – число β j .АлгоритмШаг 1. Найти начальный план перевозок методом северо-западного угла или методом минимального элемента.Шаг 2. Для каждой базисной клетки составить уравнениеα i + β j = ci j .Так как эти уравнения образуют систему (m + n − 1) уравнений с (m + n) неизвестными(она имеет бесконечное множество решений), то для определенности следует положитьα1 = 0 .

Тогда все остальные потенциалы находятся однозначно.Шаг 3. Для каждой свободной клетки вычислить относительные оценки:Δ i j = ci j − (α i + β j ) .Шаг 4. Проанализировать относительные оценки:а) если все относительные оценки неотрицательные, т.е. выполняется условиеΔi j ≥ 0 ,то задача решена, и следует выписать полученный оптимальный план перевозокиз последней матрицы, подсчитать его стоимость;б) если среди оценок Δ i j есть отрицательные, найти среди них наименьшую отрицательную оценку и пометить знаком ⊗ .Шаг 5. Для свободной клетки (i, j ) с выбранной оценкой Δ i j , помеченной ⊗ , построить означенный цикл.

Все его вершины, кроме расположенной в клетке (i, j ) , должны находиться в базисных клетках. Свободная клетка берется со знаком «+».Шаг 6. Выполнить сдвиг по построенному на шаге 5 циклу на величину θ , равнуюнаименьшему из чисел, стоящих в отрицательных вершинах. При этом числа, стоящиев положительных вершинах, увеличить на θ , а числа, стоящие в отрицательных вершинах, уменьшить на θ .Если наименьшее значение θ достигается в нескольких отрицательных вершинахцикла, то при сдвиге следует поставить базисный нуль во всех таких вершинах, кромеодной.

Тогда число базисных клеток сохранится и будет равно (m + n − 1) , что необхо-218димо проверять при расчетах. Базисный нуль рекомендуется ставить в клетку (клетки)с наименьшей стоимостью перевозок.Элементы матрицы, не входящие в цикл, остаются без изменений.Перейти к шагу 2.З а м е ч а н и я.1. При решении задач может возникнуть ситуация, когда θ = 0 . Тогда при сдвигесвободная клетка становится базисной (точка заменяется на базисный нуль).2. Значения суммарной стоимости перевозок при переходе от одной матрицы кдругой связаны соотношениемf k +1 = f k + θ ⋅ Δ i j ,где k – номер итерации, f k – текущее значение суммарной стоимости перевозок, значения θ и Δ i j находятся на шагах 3 и 6 соответственно.Пример 1.

Решить транспортную задачу, заданную матрицей перевозок (табл. 2).Таблица 2ЗапасыПунктыB1B2B323420A112540A2Потребности10203060† Решим задачу согласно алгоритму.Начальный план перевозок методом северо-западного угла найден в табл. 3.Таблица 3ЗапасыПунктыB1B2B323420A11010•12540A2•1030Потребности10203060Начнем с северо-западного угла, т.е. x11 = min [ 20, 10 ] = 10 . Тогда в пункте B1потребности удовлетворены и, следовательно, x 21 = 0 (в табл. 3 ставится точка).

Первыйстолбец выбывает из рассмотрения.Продолжим с северо-западного угла, т.е. x12 = min [ (20 − 10), 20 ] = min[10, 20] = 10 .Тогда запасы в пункте A1 исчерпаны и x13 = 0 (в табл. 3 ставится точка). При этом первая строка выбывает из рассмотрения.Продолжим с северо-западного угла:x 22 = min [ 40, (20 − 10) ] = min [ 40, 10 ] = 10 .Потребности в пункте B 2 удовлетворены, и второй столбец выбывает из рассмотрения.Заполним последний элемент, находящийся в северо-западном углу:x 23 = min [ (40 − 10), 30 ] = 30 . Таким образом, получен начальный план перевозок:x11 = 10,x12 = 10,x13 = 0 ,x 21 = 0,x 22 = 10,x 23 = 30219с суммарной стоимостью f = 2 ⋅ 10 + 3 ⋅ 10 + 4 ⋅ 0 + 1 ⋅ 0 + 2 ⋅ 10 + 5 ⋅ 30 = 220 .

Число базисных клеток, очевидно, составит m + n − 1 = 2 + 3 − 1 = 4 .Последовательный переход от матрицы к матрице отображен в табл. 4 – 6.ПунктыB1A12A2110•10ПотребностиB232- 10⊕ 1020B345β2 = 3β1 = 2• ⊕30 30Таблица 4Запасы204060α1 = 0α 2 = −1β3 = 6Получим: f = 20 + 30 + 20 + 150 = 220 ; Δ13 = c13 − (α1 + β 3 ) = 4 − (0 + 6) = −2 < 0 ;Δ 21 = c 21 − (α 2 + β1 ) = 1 − (−1 + 2) = 0 . Для клетки (1,3) построим означенный цикл инайдем значение θ = min [ 10, 30 ] = 10 . Выполним сдвиг по циклу на число 10.ПунктыA1A2ПотребностиB12- 101⊕•10B2B33•4220205β2 = 1β1 = 210 ⊕20 30Таблица 5Запасыα1 = 02040α2 = 160β3 = 4Получим: f = 20 + 40 + 40 + 100 = 200; Δ12 = 3 − (0 + 1) = 2 > 0 , Δ 21 = 1 − (1 + 2) = −2 < 0 .Для клетки (2,1) построим означенный цикл и найдем значение θ = min [ 10, 20 ] = 10 .Выполним сдвиг по циклу на число 10.ПунктыB1B2B3A12•3•4A211010220205Потребностиβ1 = 0β2 = 1201030Таблица 6Запасы204060α1 = 0α2 = 1β3 = 4Получим: f = 80 + 10 + 40 + 50 = 180 ; Δ11 = 2 − (0 + 0) = 2 > 0 ;Δ12 = 3 − (0 + 1) = 2 > 0 .Условие окончания Δ i j ≥ 0 выполнено, получен оптимальный план перевозокx11 = x12 = 0,x13 = 20 , x 21 = 10, x 22 = 20, x 23 = 10с суммарной стоимостью 180.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее