Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010)

Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010), страница 14

PDF-файл Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010), страница 14 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (7784): Книга - 1 семестрСоболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010): Линейная алгебра и2018-09-24СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Соболев С.К., Томашпольский В.Я. Векторная алгебра. Методические указания к решению задач по курсу Аналитическая геометрия (2010)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "аналитическая геометрия" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 14 страницы из PDF

11.64С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.2. 43. ♣ Пусть a, b, c , d – радиус векторы вершин А, В, С и D относительнопроизвольной точки отсчета О, тогда условие означает, что( a i b ) + ( c i d ) = ( a i c ) + ( b i d ) = ( a i d ) + ( b i c ) ; (а) Пусть О – центр описанной сферы, точка Н – конец вектора OH = 12 ( a + b + c + d ) , тогдаa = b = c = d , показать, что вектор DH = 12 ( a + b + c − d ) ортого-наленвекторамAB = b − a11= 4 ( a + b + c + d ) = 2 OH .иAC = c − a ;(б)OM =2. 44. ♣ Разложить указанные векторы по векторам a = DA, b = DB, c = DC .2. 45.

♣ см. ♣ к задаче 2. 33.2. 46. ♣ задачу 2. 20.2. 47.2. 48.2. 49.2. 50.(а) 108; (б) 841; (в) 4356; (г) 1800.0.(а) не изменится; (б) умножится на λ 2 ; (в) и (г) не изменится.0 ♣ векторы p1 , p2 и p3 компланарны.19 ; (б) 3 .32 72212. 52.

− 2 ( α + β + γ 2 ) .2. 51. (а)2. 53. d = x a + y b + z c ,гдеx=m sin 2 α + nr + kqmr + n sin 2 β + kp,, y=∆∆mq + np + k sin 2 γ, p = cos β cos γ − cos α , q = cos α cos γ − cos β ,z=∆r = cos α cos β − cos γ , ∆ = 1 + 2 cos α cos β cos γ − cos2 α − cos2 β − cos2 γ .2. 54. cos ϕ =a 2 + d 2 − b2 − f 2♣ теорему косинусов для тетраэдра .2ce2. 55. 2 15 .2.

56. 3 7 ♣ задачу 2. 2.(г) .2. 57. 24 ♣ задачу 2. 2.(в).2. 58. ♣ Разложить указанные векторы по векторам a = DA, b = DB, c = DC .2. 59. ♣ задачу 2.58. Точное равенство только когда ABCD – параллелограмм.2. 60. ♣Пустьa = OA, b = OB, c = OC ,тогдаOD = a + c − bиa2 = b2 = c 2 = R 2 .2. 61.

♣ Пусть a, b и c – единичные векторы, направленные по рёбрам трехгранного угла, тогда векторы ( a + b ), ( a + c ) и ( b + c ) направлены по65С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.биссектрисам его плоских углов, а векторы ( a − b ), ( a − c ) и ( b − c )направлены по биссектрисам смежных углов.2. 62. ♣ Пусть a = OA, b = OB, c = OC , тогда равенство трех указанных отрезков означает, что ( a + b − c )2 = ( a − b + c )2 = ( −a + b + c ) 2 , откуда(a i b) = (a i c ) = (b i c ) .2. 63.

♣ Пусть a, b, c , d – радиус-векторы вершин А, В, С и D относительноцентра описанной сферы, тогда условие означает, что вектор1( a + b − c − d ) ортогонален векторам ( a − b ) и ( c − d ) , а вектор2+ c − b − d)ортогонален векторам ( a − c ) и ( b − d ) , откуда( a i b ) = ( c i d ), ( a i c ) = ( b i d ), ( a i d ) = ( b i c ) .2. 64. arccos ( − 13 ) ♣ Пусть a, b, c и d – единичные вектора, направленные поданным лучам, и d = α a + β b + γ c , умножить это разложение скалярнона каждый из этих четырех векторов.12. 65. OD =α ⋅ OA + β ⋅ OB + γ ⋅ OC ) , где α = b2 c 2 , β = a 2 c 2 ,(α + β +γ1 (a2γ = a 2 b2 .2. 66. ♣ Рассмотреть скалярный квадрат суммы единичных векторов, направленных по этим лучам.2. 67.

♣ См. ♣ к задаче 2. 33.2. 68. ♣ Пусть a, b и c – радиус-векторы вершин А, В и С относительно центраописаннойокружностиО,тогдаa = b = c = R,CK = 12 ( a + b) − c , OE = c + λ ( 12 ( a + b ) − c ) , и условие OE = R 2 ⇒2⇒ 2λ ( 12 (( a i c ) + ( b i c )) − c 2 ) + λ 2 ( 12 ( a + b) − c ) = 0 ⇒2⇒ AC 2 + BC 2 = ( a − c )2 + ( b − c )2 = 4 R 2 − 2( a i c ) − 2( b i c ) == 2λ ( 12 ( a + b) − c ) = 2CK ⋅ CE .2.

69. Пусть a, b, c , d – радиус-векторы вершин А, В, С и D относительноцентраOописаннойсферырадиусаR,тогда2OE = d + λ ( 13 ( a + b + c ) − d ) и OE = R 2 .22. 70. 5 ♣ Диагонали граней образуют между собой углы 60°.2. 71. 2 55 .2. 72. ♣ Пусть тетраэдр построен на векторах p, q и r, тогдаp − q = r , p − r = q , q − r = p . Искомый параллелепипед построен навекторах а, b и с таких, что b + c = p, a + c = q, a + b = r . Выразить а, b,с через p, q , r и показать, что ( a i b) = ( a i c ) = ( b i c ) = 0 .2. 73. ♣ Пусть тетраэдр построен на векторах p, q и r, тогда( p i q) = ( p i r ) = ( q i r ) .

Искомый параллелепипед построен на векторах66С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.а, b и с таких, что b + c = p, a + c = q, a + b = r . Показать, чтоa=b=c.К главе 3.3. 1. (а) p{− 8; 21;10} ; (б) q{82; − 14; 95} .3. 2.±1{− 4;16;11} .393= 12 62 .3.

3. S3. 4. S = 231 .3. 5. 4.3. 6. (а) V = 11 ; (б) =63. 7. 114λ .3. 8. arctg k .3. 9.3. 10.3. 11.3. 12.3. 13.3. 14.3. 15.1293 ; (в) h = 11 ; (г) arcsin 6117 ; (д) 19 .933 26♣ [a × b]2 = a 2 ⋅ b2 ⋅ sin 2 ( a ^ b) .± 10 3 .− 15 2 .− i − 4 j + 6k .13.C1 (0; 6;1), D1 ( − 1; 0; 2), S1 = 819 ; C2 (0; 6; 5), D2 ( − 1; 0; 6), S2 =32C1 (2; 4; 0) D(4; 7; 6), C2 ( 152; − 13; 0 ) , D2 ( 178; 7 ; 6 ) , S = 49 .1313 133.

16. C (13; 9; − 10), D(24;12; − 24)S ABCD =3. 17.3. 18.3. 19.3. 20.3. 21.3. 22.3. 23.3. 24.3. 25.3. 26.♣ПустьADBC= λ > 1,603 .тогда(λ + 1)2⋅ S ABE .λC (3; 0; − 7), D (0; 5; 0), S = 486 .(а) V = 9 ; (б) S = 6 3 ; (в) h = 23 3 ; (г) = 23 3 .(а) λ ∈ { 2; 1 7 } (б) λ ∈ ( 1 7 ; 2 ) ; (в) λ ∈ ( −∞; 1 7 ) ∪ ( 2; +∞ ) .λ ∈ { − 3; 3 2 } .λ ∈ { 4; 4 13 } .− 38 .λ = −2 .α = 5.α = −2 .( 1 − αβγ )V0 .1 x13.

27. S ABC = 12 1 x21 x3y1y2 . 12y33. 28. (а) c ( a i b) − a( b i c ) ; (б) a2 b − ( a i b)a ; (в) b( a i c ) − a( b i c ) .3. 29. ♣ Векторы а, b и с ортогональны вектору п.3. 30. a c или ( a i b) = ( b i c ) = 0 .67С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.3. 31. ♣ r = −( p + q) .3. 32. ♣ Показать, что [a × b] = 0 .3. 33. ♣ Умножить левую и правую часть данного равенства скалярно на вектор r.3.

34. a = b = c = 1 , a ⊥ b ⊥ c ⊥ a .3. 35. ( pqr ) = p ⋅ q ⋅ r ⋅ sin α ⋅ sin β , где α = ( p ^ q ) , β -– угол между вектором r и плоскостью векторов р и q. Точное равенство только еслиα = β = 90 ° .3. 36. ♣ Показать, что [ CA × CB ] = [( a − c ) × ( b − c )] = 0 .3. 37. ♣ Вычислить ( n i AB ) = ( n i ( b − a)) и ( n i AC ) .3. 38. и 3.39. ♣ формулу 3.7.3. 40. ♣ задачу 3.38(д).3. 41. ♣ задачу 3. 40.3. 42.

♣ ( ( a + b)( b + c )( c + a) ) = 2( abc ) .2S⋅S⋅ sin ϕ3. 43. VABCD = ABC ABD.3 AB3. 44. ♣ (а) см. задачу 3. 39(а); (б) разложить определитель по первой строкеи задачу 3. 44(а) и 3. 39(е).3. 45. ♣ (а) и (б) задачу 3. 9; (в) задачу 3. 35; (г) неравенство( abc ) ≤ [a × b] ⋅ c и формулу 3.8. (д) три раза задачу 3.44(г).3. 46.

Если a = b = 0 , то х – любой вектор; если a ≠ 0 и ( a i b) = 0 , тоx=1 [b × a ] +a2λ a , λ ∈ ; в остальных случаях решений нет.3. 47. При a = b = c = d = 0 или a 2 + b 2 > 0 и ( a i c ) = ( b i d ) , ( b i c ) = −( a i d ) .Если a = b = c = d = 0 , то х, у – любые векторы. Если a 2 + b 2 > 0 , тоx = 2 1 2 ( [c × a] + [d × b] ) + λ a + µ b a +b λ , µ ∈ .y = 2 1 2 ( [a × d ] + [c × b] ) + µ a − λ b a +b3. 48. ( bcd )a + ( adc )b + ( abd )c + ( acb)d = 0 ♣ задачу 3.39 (б).( bcd )( adc )( abd ), β = ( abc ) , γ = ( abc ) .( abc )(b id )(c id )q + ( abc ) r ♣ задачу 3.

39(е).( abc )3. 49. d{α ; β ; γ } , где α =3. 50. d =(a i d )( abc )p+3. 51. V = 16 abc 1 + 2 cos α cos β cos γ − cos2 α − cos2 β − cos2 γ .3. 52. ♣Пример33,возвестивскалярныйквадратравенствоN ABC = − ( N ABD + N A С D + N B С D ) .68С.К. Соболев, В.Я. Томашпольский. Векторная алгебра.3.

53. ♣ задачу 3. 52.3. 54. ♣ (а) Пусть а, b и с – единичные векторы, направленные по рёбрамтрехгранного угла, ( b ^ c ) = α , ( a ^ c ) = β , ( a ^ b) = γ . Тогда, согласно( [a × c ] i [b × c ] )задаче3. 38(б),cos θ = cos ( [a × c ]^[b × c ] ) ==[a × c ] ⋅ [b × c ]c 2 ( a i b) − ( a i c )( b i c ).

(б) пусть p, q, r – единичные векторы, перпенsin β sin αдикулярные граням трехгранного угла, и ( q ^ r ) = ϕ , ( p ^ r ) = ψ ,( p ^ q ) = θ , тогда векторы [q × r ], [ r × p] и [ p × q] сонаправлены век([q × r ] i [ r × p])торам а, b и с соответственно ⇒ cos γ ==[q × r ] ⋅ [ r × p]=( q i r )( p i r ) − r 2 ( p i q), (в) задачу 3. 38(а): ( abc ) = c ( abc ) =sin ϕ ⋅ sinψаналогично,= [ [a × c ] × [b × c ] ] = sin α ⋅ sin β ⋅ sin θ ;( abc ) == sin α ⋅ sin γ ⋅ sinψ = sin β ⋅ sin γ ⋅ sin ϕ .=3. 55. ♣ задачу 3.54(а).3. 56.

♣ задачу 3.54(б).3. 57. ♣Пример33,рассмотревскалярныйквадратравенстваN ABC + N ABD + N A СD + N B СD = 0 , гдеN ABC = N ABD = N A СD == N B СD , доказать, что противоположные двугранные углы тетраэдрапопарно равны, затем задачу 3.55.3. 58. ♣ См. ♣ к задаче 3.57.3. 59. ♣ Рассмотреть тетраэдр, все грани которого – равные треугольники суглами α, β и γ, и пример 33 и задачи 2.42(д) и 3.54.3. 60. ♣ Указанное свойство аддитивно в том смысле, что если произвольныймногогранник разрезать плоскостью на два других многогранника, длякоторых оно верно, то это свойство справедливо и для исходного многогранника; пример 33. Выпуклый многогранник можно разрезать напирамиды, а каждую пирамиду составить из тетраэдров.69.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее