Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Конспект лекций Линейная алгебра - Долгопрудный

Конспект лекций Линейная алгебра - Долгопрудный, страница 5

PDF-файл Конспект лекций Линейная алгебра - Долгопрудный, страница 5 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (65974): Книга - 1 семестрКонспект лекций Линейная алгебра - Долгопрудный: Линейная алгебра и аналитическая геометрия - PDF, страница 5 (65974) - СтудИзба2020-09-15СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Конспект лекций Линейная алгебра - Долгопрудный", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МФТИ (ГУ). Не смотря на прямую связь этого архива с МФТИ (ГУ), его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Собственным подпространством отвечающим СЗ называется( − · )28Линейная алгебраВерсия №1.0Замечание. Данное определение легко понять, установив простую логическую цепочку: ∈ ( − · ) ⇔ ( − · )() = 0 ⇔ () − · () = 0 ⇔ () = Замечание. 1 , 2 - различные СЗ ∙ Тогда: ( − 1 · ) ∩ ( − 2 · ) = 0 (собственные подпространства,отвечающие различным СЗ, пересекаются тривиальным образом)∙ Если = 0 СЗ ⇒ ̸= 0 ⇒ − не инъекция.Th 8.7. {В i-ом столбце матрицы линейного преобразования все элементы вне главнойдиагонали равны нулю} ⇔ {i-ый базисный вектор собственный.}Вывод: диагональный элемент такого столбца - СЗ.Th 8.8. {Матрица линейного преобразования в некотором базисе диагональная} ⇔ {Всебазисные векторы собственные}8.6.1Традиционный алгоритм нахождения собственных подпространств1.

Находим СЗ преобразования из уравнения: | − | = 02. Составляем СЛАУ: ( − ) = 03. ФСР системы за исключением нулевого решения - состоит из координатных столбцоввекторов, составляющих базис собственного подпространства8.6.2Алгоритм Бурмистрова нахождения собственных подпространствИспользуя алгоритм выше, вы гарантированно придете к правильному ответу. Но бываютситуации, когда можно пропустить некоторые действия этого алгоритма, заменив их болеепростыми.Например, если дана матрица размера от 2 до 5-6, а также в ней все элементы меньше ∼15, то можно просто угадать СЗ, при котором детерминант матрицы из 1 пунктаобнулится.29Линейная алгебраВерсия №1.0Короче говоря, мы просто подбираем n-1 СЗ из n штук, а последнее можно найти,заметив что след матрицы есть сумма СЗ.Если мы видим, что матрица "супер вырожденная" - т.е. у нас получилось, например 2или 3 ЛЗ строки (которые можно обнулить), то и собственному значению будет отвечатьСП, размерности 2 или 3 соответственно.Далее, когда мы нашли собственные значения, мы подставляем их в основную матрицуСЛАУ из 2 пункта.

А затем, мы также угадываем такие векторы, которые, при перемножении с данной матрицей, давали бы нулевой столбец. Это тоже довольно не сложноделается с матрицами небольшого размера и небольшими элементами.Линейная оболочка полученных СВ и есть СП.8.6.3Комплексные характеристические числаНаходимся в комплексном пространстве. Дано линейное преобразование, заданное своейматрицей.| − | = 00 = + - комплексное ХЧ. = 0 ⇔ ( − 0 ) = 0где = + - комплексный координатный столбец собсвенного вектора, отвечающегоСЗ 0 .( + ) = ( + )( + )Отделяем вещественные и мнимые части:{︃ = − = + Докажем что и ЛНЗ (т.е. ∃L (,))Предположим противное:{︃ = − | · (−) = ⇒ +⇒ 0 = − 2 − = + Получили: ( 2 + 1) = 0 ⇒ = 0 ̸= 0 (иначе = 0 ⇒ = 0) ⇒ = 0 - противоречие (т.к. 0 ∈ C)⇒ , - ЛНЗ.ч.т.д.Замечание.

(Смысл существования R/C ХЧ)∙ Смысл существования действительного ХЧ - есть инвариантное одномерное пространство.∙ Смысл существования комплексного ХЧ - есть инвариантная плоскость.L (,) - двумерная линейная оболочка, задающая ее.{︃(︂)︂() = = − ⇒=− () = = + 30Линейная алгебраВерсия №1.0A - матрица сужения линейного преобразования на инвариантную плоскость.Подводя итог можно сказать, что если у нас имеется комплексное ХЧ, то существуетинвариантная плоскость, на которой матрица сужения линейного преобразования есть матрица поворота и растяжения (поворотная гомотетия)8.7Приведение матрицы преобразования к диагональному видуDef 8.24. : L → L - диагонализуемое, если в L ∃ базис e: → А, где А - диагональная матрица.Th 8.9.

{ - диагонализуемо} ⇒ {в L ∃ базис из СВ} ⇒ {Размерность любого СП равнакратности соответствующего корня ХУ}⇒ {все пространство можно представить:L = L1 ⊕ · · · ⊕ L }⏞⏟все СПDef 8.25. Геометрическая кратность СЗ - это размерность пространства, отвечающего данному СЗ.Замечание.Алгебраическая кратность > Геометрическая кратность > 0Замечание. Пусть - диагонализуемое.(2)()(1)(2)()Возьмем в L базис = (1 , . . . ,(1)1 , 1 , . . . , 2 , . .

. , 1 , . . . , )⏞⏞⏟⏟⏞⏟базис L1базис L2базис LТогда:⎛⎞1 · · · · · · · · · · · · · · · · · · 0.. ⎟⎜ .. . ...⎟⎜.⎜... ⎟⎜ ...⎟1⎜⎟⎜... ⎟..⎜ ....⎟⎟→=⎜.. ⎟⎜ .....⎜..⎟⎜... ⎟⎜ ...⎟⎜⎟⎜.⎟... . .. ⎠⎝ ..0 · · · · · · · · · · · · · · · · · · Замечание. 0 - СЗ.1 , . . . , ∈ 0(1 ) = 0 1···⇒ () = 1 0 1 + · · · + 0 = 0 (1 1 + · · · + ) = 0 ( ) = 0 ЛК : 1 1 + · · · + = Имеется 2 пути:=0⇒ ЛК СВ-в - либо 0, либо СВ = СВTh 8.10. 1 , .

. . , - различные СЗ11 , . . . , 11 - ЛНЗ СВ-ры ∈ 131Линейная алгебраВерсия №1.0···1 , . . . , - ЛНЗ СВ-ры ∈ Вся эта куча СВ-в - ЛНЗ.Доказательство. Пусть , = 1, . . . , - не тривиальная линейная комбинация собственных векторов, принадлежащих i-му СЗ.Предположим, что 1 + · · · + = 0. Мы знаем что либо 0, либо СВ, но так как не тривиальная ЛК СВ-в, то остается лишь то, что - СВ.А не тривиальная комбинация СВ-в (с коэффицентами 1), принадлежащих различным СЗ, не может быть равна нулю. следовательно вся кучка векторов ЛНЗ.ч.т.д.9Евклидовы пространстваDef 9.1.

L - евклидово конечномерное пространство, если на нем определена скалярная функция двух аргументов (элементов этого пространства), называемая скалярным произведением и подчиняющаяся аксиомам:1) (, ) = (, )2) ( + , ) = (, ) + (, )3) (, ) = (, )4) (, ) > 0 или (, ) = 0 ⇔ = 0Обозначение. E - n-мерное евклидово пространство.Def 9.2.|| =√︀(,) − длина вектора .Def 9.3. ⊥ , если : (,) = 0Утверждение 9.1. Нулевой вектор перпендикулярен всем остальным векторам из EУтверждение 9.2. Если в наборе все векторы попарно перпендинулярны и не 0, то ониЛНЗ.Утверждение 9.3.

= 1 + · · · + ⇒ ||2 = |1 |2 + · · · + | |2 ⊥ (, = 1, . . . , ; ̸= )Def 9.4. Базис 1 , . . . , - ортогональный, если вектора попарно ⊥.Def 9.5. Базис 1 , . . . , - ортонормированный (ОНБ), если ( , ) = .′′′Def 9.6. E , E ⊂ E′′′′′′E ⊥ E (⊥ подпространства), если ∀ ∈ E , ∀ ∈ E ˓→ ⊥ .32Линейная алгебра9.1Версия №1.0Ортогонализация методом Грамма-ШмидтаI 1) 1 = 12) 2 = 2 − 21 13) 3 = 3 − 31 1 − 32 2...k) = − 1 1 − · · · − (−1) −1...n) = − 1 1 − · · · − (−1) −1II Покажем, что на к)-м шаге мы не получим = 0:Видно, что L (1 ) ⊃ L (1 ); . .

. ; L (1 , . . . , −1 ) ⊃ L (1 , . . . , −1 )Предположим, что = − 1 1 − · · · − (−1) −1 = 0⏞⏟∈L (1 ,...,−1 )Т.к. мы показали, что 1 , . . . , −1 взаимно перпендикулярны и ̸= 0, = 1, . . . , − 1,то они ЛНЗ ⇒ их не тривиальная ЛК не 0.Но:⏟ ⏞∈L ( )⊥ − (1 1 + · · · + (−1) −1 ) (L (1 , . . . , −1 ) ∩ L ( ) = 0)⏞⏟∈L (1 ,...,−1 )⇒ ̸= 0III Подбираем так, чтобы ⊥ (, = 1, . . . , , ̸= ):(2 , 1 )0 = (2 , 1 ) = (2 ,1 ) − 21 |1 |2 ⇒ 21 =|1 |20 = (3 , 1 ) = (3 , 1 ) − 31 |1 |2 ⇒ 31 =⇒ =9.1.1(3 , 1 )|1 |2( , )| |2Геометрический смысл ортогонализации∙ В 2-D пространстве:Сохраняется площадь, построенного на векторах параллелограмма (сохраняется векторное произведение)∙ В 3-D пространстве:Сохраняется объем.Вывод: Доказали, что любой базис в евклидовом пространстве можно ортогонализовать.Ex 9.1.

Пусть есть некоторые векторы n-мерного евклидового пространства. Взяв одинвектор за первый и ортогонализуя базис методом Грамма-Шмидта получим некий ОНБ.Вопрос - взяв за первый в ортогонализации другой базисный вектор получим ли мы такойже базис или другой?Иначе говоря - зависит ли получаемый в результате ортогонализации базис от выборапервого вектора?33Линейная алгебра9.2Версия №1.0Матрица ГраммаDef 9.7. 1 , . . . , ∈ E⎛(1 , 1 ) · · ·⎜ ..Γ(1 , .

. . , ) = ⎝ .( , 1 ) · · ·⎞(1 , ).. ⎟ − матрица Грамма системы векторов. ⎠( , )Замечание. Матрица Грамма - симметричная.Утверждение 9.4. = (1 , . . . , ) - базис евклидова пространства.⎛ ⎞⎛ ⎞11⎜ .. ⎟⎜ .. ⎟ ↔ = ⎝ . ⎠; ↔ = ⎝ . ⎠⎛⎞ ⇒ (, ) = Γ(1 , 1 ) · · · (1 , )⎜ .... ⎟Γ=⎝ ..

⎠( , 1 ) · · ·( , )Замечание. В ОНБ Γ = ⇒ (, ) = Ex 9.2. Как из линейного пространства сделать евклидово?Ответ: Ввести единичную матрицу Грамма базиса (тем самым ввели скалярное произведение) ((можно было вводить совершенно любую другую МГ, но единичная - самаяпростая))9.2.1Матрица Грамма при замене базиса′E , = (1 , . . . , ), → ′↔↔′↔Вывод:↔′Γ = ΓЗамечание.лен.′′ = = ′′′′⇒′′(, ) = Γ = ( ) Γ = ( ) Γ′′(, ) = ( ) Γ ′′ОНБΓ = ′|Γ | = ||2 > 0 - определитель матрицы Грамма базиса строго положите-Утверждение 9.5.

В процессе ортогонализации |Γ| = .Доказательство. Представим переход 1 , . . . , → 1 , . . . , в виде процедуры:1) 1 , . . . , → 1 ,2 , . . . , (1 = 1 )2) 1 ,2 , . . . , → 1 ,2 , 3 , . . . , (2 = 2 − 21 1 )...k) 1 , . . . , −1 , , . . . , → 1 , . . . , , +1 , . . .

, ( = − 1 1 − · · · − (−1) −1 )34Линейная алгебраВерсия №1.0...n) 1 , . . . ,−1 , → 1 , . . . , ( = − 1 1 − · · · − (−1) −1 )Рассмотрим матрицу перехода от одного⎛1 0 ···⎜⎜0 1⎜.⎜ .. 0 . . .⎜⎜. .⎜ .. ..=⎜⎜ .. ..⎜. .⎜. .⎜ .. ..⎜⎜. .⎝ .. ..базиса к другому на k-м шаге:⎞0−10 ··· 0....⎟0..0⎟........ ⎟....⎟⎟.. ⎟1 −(−1) 0.⎟⎟..

⎟010.⎟.... ⎟.01.⎟⎟...... . . .. ⎟. .⎠...0 0 ··· 000 ··· 1(здесь единички только на диагонали)′|| = 1 ⇒ |Γ | = | ||Γ||| = ||2 |Γ| = |Γ|ч.т.д.Утверждение 9.6. 1 , . . . , ∈ EΓ(1 , . . . , ) > 0Доказательство. Для доказательства достаточно показать, что определитель матрицыГрамма от ЛЗ векторов равен нулю, так как ранее мы уже получили, что от ЛНЗ векторов(т.е. от базиса) матрица Грамма строго положительная.Пусть вектора ЛЗ. Возьмем их нетривиальную ЛК равную нулю и домножим ее последовательно на каждый из этих векторов. Получим систему из k уравнений:⎧⎪ ( , ) + · · · + (1 , ) = 0⎪⎨ 1 1 1...⎪⎪⎩ ( , ) + · · · + ( , ) = 011В матричном виде это выглядит так:⎛⎞1⎜ ⎟Γ(1 , .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее