Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Миронов В.В. Философия. (2005)

Миронов В.В. Философия. (2005) (Миронов В.В. Философия. (2005).pdf), страница 17

PDF-файл Миронов В.В. Философия. (2005) (Миронов В.В. Философия. (2005).pdf), страница 17 Современная философия и методология науки (63745): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Миронов В.В. Философия. (2005) (Миронов В.В. Философия. (2005).pdf) - PDF, страница 17 (63745) - СтудИзба2020-08-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Миронов В.В. Философия. (2005).pdf", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "современная философия и методология науки" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 17 страницы из PDF

По мере того как это входит в привычку, человек оказывается греховнымсуществом, переворачивающим природный порядок, созданный Творцом: он подчиняетвысшее низшему, и таким путем в мир приходит зло. Следовательно, зло исходит неот Бога и не от самой природы, не от тела, оно исходит от человека, а точнее, отзлоупотребления свободой, этим божественным даром.Возникает вопрос: если тело в средневековой философии и теологии не есть само посебе начало зла, то откуда же появляется известный всем средневековый аскетизм,особенно характерный для монашества? Нет ли тут противоречия? И чем отличаетсясредневековый монашеский аскетизм от тех типов аскетизма, которые былихарактерны для философских школ античности, особенно для стоиков? Ведь призыв квоздержанности и умеренности — общий мотив практически-нравственной философиигреков.Аскетизм Средневековья имеет своей целью не отказ от плоти как таковой (неслучайно в Средние века самоубийство считалось смертным грехом, что отличалохристианскую этику, в частности, от стоической), а воспитание плоти с цельюподчинить ее высшему — духовному началу.Проблема разума и воли.

Свобода волиЛичный характер христианского Бога не позволяет мыслить его в терминахнеобходимости: Бог имеет свободную волю. «И никакая необходимость, — обращаетсяк Богу Августин, — не может принудить Тебя против воли Твоей к чему бы то нибыло, потому что божественная воля и божественное всемогущество равны в существеБожества...»68Соответственно и в человеке воля выступает на первый план, а потому всредневековой философии переосмысливается греческая антропология и характерныйдля античности рационализм в этике. Если в античности центр тяжести этики был взнании, то в Средние века он — в вере, а значит, перенесен из разума в волю.Так, в частности, для Августина все люди суть не что иное, как воля. Наблюдаявнутреннюю жизнь человека, и прежде всего свою собственную, Августин вслед заапостолом Павлом с сокрушением констатирует, что человек знает добро, однако жеволя его не подчиняется ему, и он делает то, чего не хотел бы делать. «Я одобрялодно, — пишет Августин, — а следовал другому...» [1] Это раздвоение человекаАвгустин называет болезнью души, неподчинением ее самой себе, т.

е. высшемуначалу в себе. Именно поэтому, согласно средневековым учениям, человек не можетпреодолеть своих греховных влечений без божественной помощи, т. е. безблагодати.1 Августин. Исповедь. Киев, 1980. С. 210.Как видим, в Средние века человек больше не чувствует себя органической частьюкосмоса — он как бы вырван из космической, природной жизни и поставлен над нею.По замыслу он выше космоса и должен быть господином природы, но в силу своегогрехопадения он не властен даже над собой и полностью зависит от божественногомилосердия.

У него нет даже того твердого статуса — быть выше всех животных,какой ему давала языческая античность. Двойственность положения человека —важнейшая черта средневековой антропологии. И отношение человека к высшейреальности совсем иное, чем у античных философов: личный Бог предполагает иличное к себе отношение. А отсюда — изменившееся значение внутренней жизничеловека; она становится теперь предметом внимания даже более пристального, чемто, которое мы находим у стоиков. Для античного грека, даже прошедшего школуСократа («познай самого себя»), душа человека соотнесена либо с космическойжизнью, и тогда она есть «микрокосм», либо же с жизнью общественного целого, итогда человек предстает как общественное животное, наделенное разумом.

Отсюдаантичные аналогии между космически-природной и душевной жизнью или между душойчеловека и социумом. Августин же вслед за апостолом Павлом открывает«внутреннего человека», целиком обращенного к надкосмическому Творцу. Глубиныдуши такого человека скрыты даже от него самого, они, согласно средневековойфилософии, доступны только Богу.69Но в то же время постижение этих глубин необходимо для человеческого спасения,потому что таким путем открываются тайные греховные помыслы, от которыхнеобходимо очиститься. По этой причине приобретает важное значение правдиваяисповедь.

Новоевропейская культура обязана исповедальным жанром именноСредневековью с его интересом к человеческой психологии, к внутреннему мирудуши. «Исповедь» Ж. Ж. Руссо, так же как и Л. Н. Толстого, хоть они иразличаются между собой, восходит тем не менее к общему источнику — «Исповеди»Августина.Внимание к внутренней душевной жизни, соотнесенной не столько с внешним —природным или социальным — миром, сколько с трансцендентным Творцом, порождает учеловека обостренное чувство своего я, которого в такой мере не знала античнаякультура.

В философском плане это приводит к открытию самосознания как особойреальности — субъективной, но при этом более достоверной и открытой человеку,чем любая внешняя реальность.Наше знание о собственном существовании, т. е. наше самосознание, по убеждениюАвгустина, обладает абсолютной достоверностью, в нем невозможно усомниться.Именно через «внутреннего человека» в себе мы получаем знание о собственномсуществовании; для этого знания мы не нуждаемся во внешних чувствах и в каких быто ни было объективных свидетельствах, которые подтверждали бы свидетельствосамосознания. Так в Средние века начался процесс формирования понятия Я,ставшего отправным пунктом в рационализме Нового времени.Память и история. Сакральность исторического бытияВ период раннего Средневековья можно заметить острый интерес к проблеме истории,нехарактерный в такой мере для античного сознания.

Хотя в Древней Греции былитакие выдающиеся историки, как Геродот и Фукидид, хотя для Древнего Римаисторическое повествование о временах давнопрошедших, так же как и о событияхтекущих, было одной из важнейших форм самосознания народа, однако история здесьеще не рассматривалась как реальность онтологическая: бытие у древних языческихнародов прочно связывалось именно с природой, космосом, но не с историей. ВСредние века на место «священного космоса» древних встает «свя70щенная история». Это и понятно.

Важнейшее с христианской точки зрения мировоесобытие — а именно воплощение Бога Сына в человека Иисуса — есть событиеисторическое, и оно должно быть понято исходя из всей предшествующей историирода человеческого, как она была представлена в Ветхом Завете.

Более того,ожидаемое христианами спасение верующих, которое произойдет, когда «свершатсявремена», погибнет испорченный, греховный мир и наступит тысячелетнее царствоправедников на земле, тоже мыслится как событие историческое. Ожидание концаистории, т. е. эсхатологическая установка средневекового мышления (эсхатология,от греч. «eschatos» — последний, конечный), приковывало внимание философов кпостижению смысла истории, которая теперь превращалась как бы в подлинное бытие,в отличие от реальности природной, трактуемой, как мы уже знаем, преимущественносимволически, т.

е. опять-таки сквозь призму «священной истории». ИзучениеСвященного Писания на протяжении целого тысячелетия привело к созданиюспециального метода интерпретации исторических текстов, получившего названиегерменевтики. Правда, эта интерпретация в Средние века была подчиненахристианской догматике; однако это воспитывало также интерес к более широкомуосмыслению исторической реальности. В эпоху Возрождения, в XIV—XVI вв., этотинтерес стал доминирующим.Интерес к истории как подлинной сакральной (священной) реальности, соединенный спристальным вниманием к жизни человеческой души, к «внутреннему человеку», далтолчок к анализу памяти — способности, которая составляет антропологическуюоснову исторического знания.

И не случайно у Августина мы находим первую инаиболее фундаментальную попытку рассмотреть человеческую память, дав с еепомощью новое — нехарактерное для античной философии — понимание времени. Если угреческих философов время рассматривалось сквозь призму жизни космоса и преждевсего связывалось с движением небесных светил, то Августин доказывает, что время— это достояние самой человеческой души.

А поэтому даже если бы не было вообщекосмоса и его движений, но оставалась душа, то было бы и время. Условиемвозможности времени, по Августину, является строение нашей души, в которой можнозаметить три разные установки: ожидание, устремленное к будущему, внимание,прикованное к настоящему, и память, направленную на прошлое.71Человек, понятый сквозь призму внутреннего времени, предстает не просто какприродное, но прежде всего как историческое существо. Однако в Средние векавозможность такого понимания еще не реализуется полностью, поскольку самаистория здесь включена в рамки «священных событий» и потому предстает какотражение некоторых сверхвременных, надысторических реальностей.

И только вэпоху Возрождения появляются попытки освободить «мирскую» историю от ее«священной» оболочки, рассмотреть ее как реальность самостоятельную.Подводя итог нашего рассмотрения, можно сказать, что средневековая философия вцелом должна быть охарактеризована как теоцентризм: все основные понятиясредневекового мышления соотнесены с Богом и определяются через него.Философская мысль в Средние века развивалась, однако, не только в ЗападнойЕвропе, но и на Востоке, в Византии; если религиозным и культурным центромЗапада был Рим, то центром восточно-христианского мира был Константинополь.

Хотясредневековая философия Византии имеет много общего с западноевропейской, однакоу нее есть также и ряд особенностей, отличающих ее от средневековой мыслиЗапада.4. Философия в Византии (IV—XV века)Для Западной Европы началом Средневековья принято считать 476 год — годзавоевания Западной Римской империи германцами. Восточная Римская империя —Византия — избежала варварского завоевания; в ее истории трудно провести такуюже четкую грань между античностью и Средневековьем, ибо все традиции грекоримского мира и эллинистического Востока — экономические, политические,культурные — сохранялись в Византии не прерываясь.

Благодаря этому на протяжениимногих столетий Византия стояла впереди других стран средневековой Европы какцентр высокой и своеобразной культуры.Византийская культура представляла собой неповторимый сплав античных, в томчисле и философских, традиций с древней культурой народов, населявших восточныеобласти империи, — египтян, сирийцев, армян, других народов Малой Азии иЗакавказья, племен Крыма и поселившихся в империи славян, а позднее отчастиарабов. Однако это не было хаотическое72нагромождение разнородных культурных элементов; напротив, единство — языковое,конфессиональное и государственное — отличало Византию от других государствсредневековой Европы, в особенности в ранний период. В стране господствовалахристианская религия в ее православной форме.К образованию и науке византийцы относились с большим уважением.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее