Диссертация (Языковая архитектоника рекламного слогана), страница 7

PDF-файл Диссертация (Языковая архитектоника рекламного слогана), страница 7 Филология (58908): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Языковая архитектоника рекламного слогана) - PDF, страница 7 (58908) - СтудИзба2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Языковая архитектоника рекламного слогана". PDF-файл из архива "Языковая архитектоника рекламного слогана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГОУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГОУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Технику – людям!в) модальность уверенности или категоричности.Модель слогана-интеррогатива автор интерпретирует как подвид слоганадиректива. Данный вид рекламного слогана – это высказывание, котороепостроено по принципу вопроса в формате скрытого побуждения [Там же]:BMW 5 серии. Стоит ли платить водителю за удовольствие отвождения?Verion Wireless.

Can you hear me now?你吸的是烟?还是命? Nǐ xī de shì yān? Háishì mìng? Куришь сигарету?Или жизнь?В четвертую группу входят слоганы-репрезентативы – это суждения ореальной действительности, которые выступают в качестве истинных и36неоспоримых утверждений. При этом автор рекламного послания берёт на себяответственность за правдивость данного высказывания [Там же]:Ahmad. Секрет хорошего настроения.Harley Davidson.

The legend rolls on.有路必有丰田车!Yǒu lù bì yǒu fēngtián chē! Там, где есть дорога – тамобязательно TOYOTA! – 丰田 TOYOTAОсновные требования к данной модели рекламных слоганов:а) описание рекламируемого бренда и/или его отличительных черт;б) использование формы глагола в настоящем времени;в) констатация выгодных качеств рекламируемого товара как неоспоримогофакта.Как было сказано выше, Н.П.Белоусова в данной группе выделяет двесамостоятельные модели слоган-аксиома и слоган-квалитатив.Модель слоган-аксиома – это высказывание, в котором качестварекламируемого товара или услуги подаётся как неоспоримый факт, константа.

Вданной модели доминирует форма глагола в настоящем времени [Там же]:Нас рекомендуют друзьям. Агентство недвижимости.It's so simple. Polaroid起亚, 用心全为你。Qǐyà, yòngxīn quán wèi nǐ. КИА. Мы работаем с душой для Вас.– 起亚 KIAВмоделислогана-квалитативаавторырекламногосообщенияподчёркивают качественные характеристики товара или услуги, которыепередаются при помощи номинативных безглагольных конструкций [Там же]:Яркий всплеск головокружительного объема. Shamtu ЖожобаDisneyworld. The happiest place in the world当 代 精 神 , 当 代 车 . Dāngdài jīngshén, dāngdài chē.

Современный дух,современный автомобиль. – 别克 Buick.37На основании вышеизложенного, можно говорить о том, что выделенныемодели рекламных слоганов (Рисунок 1) – репрезентатив и его разновидности:аксиома и квалитатив, комиссив, директив и его разноводность интеррогатив –этокоммуникативно-прагматическийформатрекламногопослания,«подприкрытием» которого рекламные слоганы работают в рамках микрожанра языкарекламной коммуникации.моделирекламныхслогановслоганрепрезентативслоган-аксиомаслогандирективслоганкомиссивслоганинтеррогативслоганквалитативРисунок 1 – Коммуникативно-прагматические модели рекламных слогановСледует подчеркнуть, что за счёт своей коммуникативно-прагматическойобусловленности рекламный слоган принимает качества важной самостоятельнойединицы рекламной коммуникации и в большинстве случаев оказываетсяспособным изолировано функционировать как в формате данной коммуникации,так и за её пределами.

Таким образом, рекламный слоган становится целостной вструктурномисодержательноммикрожанром рекламного текста.планахкоммуникативнойединицей–38Выводы по главе 1Анализ литературы, посвящённой исследуемой проблеме позволяет сделатьряд выводов, которые послужат в качестве теоретической базы данногоисследования:1.Наоснованииисследованияисторическогоматериалапорассматриваемую вопросу можно говорить о том, что реклама как отрасль языкамассовой коммуникации имеет глубокие исторические корни, ключевымиисточниками развития которого считается институт глашатаев, ярмарочныйфольклор.2.

Рекламу можноразличнымиспособамиидентифицировать, как информированиеопотребительскиххарактеристикахлюдейтоваровипреимуществах различных видов услуг с целью их реализации и создания на нихактивного спроса.3. К исследованию рекламной коммуникации нужно применять научныйподход, так как это диффузный продукт, который эксплицитно или имплицитнозатрагивает все сферы современного социума. О заинтересованности в рекламекак средстве современной коммуникации, о её многоаспектности и социальнойважности подтверждает наличие научных направлений, занимающихся изучениемрекламы в разных аспектах: общетеоретическом, формально-структурном,культурологическом, социальном, психологическом, в аспекте межкультурныхкоммуникаций, а также языковых и стилистических особенностей построениятекстов рекламного послания.4.Дляформированиярекламныхтекстоврегулярноприменяетсяопределенный набор вербальных средств, что позволяет говорить об образованииязыка рекламы как особого функционального подстиля рекламных текстов.Основнымисвойствами,которогокорпоративность и сжатость.являютсяизбыточнаяповторяемость,395.

Слово «слоган» (sluagh-ghairm) происходит от галльского языка иобозначает «боевой клич», что очень точно и метафорично проявляет сущностьданного феномена современного общества – «завоевать» потенциальногопокупателя и «уничтожить» врагов-конкурентов.6. В китайском классическом толковом словаре 辞海 cihai «Море слов»слоган трактуется как краткое и чёткое побуждающее к действию выражение,которое используют для достижения определённых целей и для выполнениянужных задач.7. Существует несколько направлений в исследовании рекламного слогана.С точки зрения семиотического подхода рекламный слоган соединяет в себевербальный и невербальный компоненты.Можно говорить о гендерном направлении в исследованиях лингвистов, покоторому гендерная ориентированность слогана проявляется в трёх основныхаспектах: в совпадении адресата рекламного слогана и потенциальногопокупателя, в несовпадении адресата и покупателя и в нивелировании гендерныхи социальных отличий.Что касается лингвостилистического направления в рассмотрении данноговопроса, то многие исследователи русскоязычных и англоязычных рекламныхслоганов рассматривают все выразительные средства и приёмы языка, которыеиспользуютсяприегосозданииспозициитрёхосновныхподходов:фонетического, лексического и синтаксического.С функциональной точки зрения разные исследователи выделяют различныефункции рекламных слоганов.

Но все они сходятся во мнении, что онполифункционален, и в каждом конкретном случаи выделенные функции могутпроявлять как доминантные, так и второстепенные показатели.8. В настоящее время в слоганистике реализуется несколько универсальныхподходов при классификации рекламного слогана: по объекту рекламы, поспособу подачи информации, по характеру фокусной информации, по структуресообщения, по широте и длительности использования.409. В рекламной коммуникации успешно функционируют такие модели какслоган-репрезентатив и его подвиды: слоган-аксиома и слоган-квалитатив,слоган-комиссив, слоган-директив и его подвид слоган-интеррогатив.10.

Рекламный слоганструктурныхкомпонентовинтерпретируетсярекламнойкак одинкоммуникации,виз важнейшихчастностиеёобоснованное ядро. В рекламном послании слоган – это обязательныйкомпозиционно-смысловойэлемент,которыйвыступаетцентром,концентрирующим в единое и неделимое пространство невербальные ивербальные единицы, определяя их содержание и роль в каждом конкретномсообщении. Можно говорить о том, что при содействии слогана в рекламнойкоммуникации завершается процесс аргументации.41Глава 2. Языковая специфика категории темпоральности рекламногослоганаНа сегодняшний день рекламный слоган – очень распространенныймикрожанр языка массовой коммуникации, практически не исследуемый с точкизрения текстовых категорий, которые принимают участие в его создании. Именнопоэтому вызывает интерес вопрос интерпретации языковой архитектоникирекламногослогана,определенияииерархическойсистематизациикатегориальных маркеров внутри слогана как самостоятельного грамматическоготипа текста на основе его инвариантных признаков, чему и посвящаетсянастоящее диссертационное исследование.Главными составляющими любого текста, в том числе и рекламного,являются его текстообразующие категории.

К таким категориям можно отнеститемпоральность, локальность, модальность, персональность, которые позволяютустановить определенную структурное единство рекламного текста. Данныекатегории получили широкое рассмотрение в работах таких лингвистов как Ф.А.Агаева [Агаева, 1990], Э.Н. Алиева [Алиева, 2010], Н.

В Баркалова [Баркалова,2013], М.М. Бахтин [Бахтин, 1979], Е.И. Беляева [Беляева, 1986], М.А. Болотина[Болотина, 1993], А.В. Бондарко [Бондарко, 2001], В.В. Виноградов [Виноградов,1975], Т.А. Виноградова [Виноградова, 1982], К.А. Володина [Володина, 2013],И.Р. Гальперин [Гальперин, 2007], З.П. Горделий [Горделий, 1991], М. Грепль[Грепль, 1978], И.В. Дмитриевская [Дмитриевская, 1985], К.А.

Долинин [Долинин,1985], О.А.Донскова [Донскова, 1982], А.А. Елисеева [Елисеева, 2004, 2005], И.В.Елистратова [Елистратова, 1999, 2001], В.А. Жеребков [Жеребков, 1977], Н.А.Змиевская [Змиевская, 1984], Г.А. Золотова [Золотова, 1973], В.Д. Ившин [Ившин,1998], М.А. Казарина [Казарина, 2007], А.Г. Калашян [Калашян, 1992], В.Котоянц [Котоянц, 1983], М.Н. Левченко [Левченко, 2003, 2011, 2013,Электронный ресурс; 2014, Электронный ресурс], Т.П. Ломтев [Ломтев, 1976],Л.М.

Лосева [Лосева, 1980], Ю.М. Лотман [Лотман, 1970],Е.Н. Матасова[Матасова, 1996], О.И. Москальская [Москальская, 1980, 1981], Г.Ф. Мусаева42[Мусаева, 1990], Л.А. Ноздрина [Ноздрина, 1997, 2001],В.З. Панфилов [Панфилов,1977], О.Н. Петрожицкая [Петрожицкая, 1991], М.А. Салькова [Салькова, 2001],Ю.М. Селянина [Селянина, 1982], О.М. Семёнова [Семёнова, 2003], Н.И.Сивохина [Сивохина, 1982], Г.Я. Солганик [Солганик, 1984], В.А. Соловьян[Соловьян, 1990], Д.А. Суворов [Суворов, 2009], О.И.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее