Диссертация (Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки), страница 11

PDF-файл Диссертация (Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки), страница 11 Медицина (58661): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушен2020-05-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки". PDF-файл из архива "Анализ морфофункционального состояния височно-нижнечелюстного сустава у пациентов 12-15 лет с дистальной окклюзией зубных рядов и нарушениями осанки", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМСУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМСУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 11 страницы из PDF

4.15); высоте идлине траекторий опускания и поднимания нижней челюсти в вертикальнойплоскости (рис. 4.16). Значения данных параметров ниже во всех группахпациентов с дистальной окклюзией зубных рядов. При сравнении значениймежду группами достоверные различия встречаются между первой и третьей,второй и третьей группами. Наиболее низкие значения отмечаются в третьейгруппе пациентов, у которых дисфункция височно-нижнечелюстного суставасопровождалась болью.

У пациентов с дистальной окклюзией зубных рядовотмечается снижение мобильности головки нижней челюсти по сравнению спациентамисфизиологическойокклюзией. Наблюдается затруднениедвижения нижней челюсти при ее опускании и поднимании. Все линейныепараметры указывают на ограничение функции височно-нижнечелюстногосустава, что препятствует выполнению полноценных движений нижнейчелюсти.Физиологическаяокклюзия7060Дистальнаяокклюзия(группа 1)50мм40Дистальнаяокклюзия(группа 2)3020Дистальнаяокклюзия(группа 3)100ДлинатраекторииопусканияДлинатраекторииподниманияДлинатраекторииперемещениекзадиДлинадиагоналиРисунок 4.15 – Сравнение линейных параметров движения нижнейчелюсти при опускании и поднимании в сагиттальной плоскости.9060Физиологическаяокклюзия50Дистальнаяокклюзия(группа 1)40Дистальнаяокклюзия(группа 2)мм3020Дистальнаяокклюзия(группа 3)100Высота траекторийопускания иподниманияДлина траекторииподниманияДлина траекторииподниманияРисунок 4.16 – Сравнение линейных параметров движения нижнейчелюсти при опускании и поднимании в вертикальной плоскости.Согласно значениям параметров максимальной скорости опускания иподнимания нижней челюсти, снижение скорости движения достоверно втретьей группе пациентов по сравнению с физиологической нормой(рис.

4.17).Физиологическаяокклюзия300250Дистальнаяокклюзия(группа 1)мм/c200Дистальнаяокклюзия(группа 2)150100Дистальнаяокклюзия(группа 3)500Максимальная скоростьопусканияМаксимальная скоростьподниманияРисунок 4.17 – Сравнение параметров максимальной скоростидвижения нижней челюсти при опускании и поднимании нижней челюсти.91Наблюдается увеличение значений длины траекторий выдвижения ивозврата нижней челюсти до привычного смыкания зубных рядов всагиттальной плоскости у пациентов с дистальной окклюзией в первой ивторой группах по сравнению с физиологической окклюзией, что объясняетсязадним положением нижней челюсти: нижней челюсти требуется совершитьбольший путь для перемещении вперед и обратно. При сравнении значениймежду группами достоверные различия встречаются между первой и третьейгруппами (рис. 4.18).25Физиологическаяокклюзия20Дистальнаяокклюзия(группа 1)15ммДистальнаяокклюзия(группа 2)10Дистальнаяокклюзия(группа 3)50Длина траектории выдвиженияДлина траектории возвратаРисунок 4.18 – Сравнение линейных параметров движения нижнейчелюсти при выдвижении в сагиттальной плоскости.Также отмечается увеличение значений параметров высоты и длинытраекторий выдвижения и возврата нижней челюсти в вертикальнойплоскости во всех группах с дистальной окклюзией зубных рядов (рис.

4.19),что связано с увеличением глубины резцового перекрытия. При выдвижениизубы нижней челюсти должны выйти из перекрытия зубов верхней челюсти,при этом нижняя челюсть совершает сначала движение книзу, которое придистальной окклюзии более выражено, чем при физиологической.9218Физиологическаяокклюзия1614Дистальнаяокклюзия(группа 1)мм1210Дистальнаяокклюзия(группа 2)86Дистальнаяокклюзия(группа 3)420Высота траекторийвыдвижения ивозвратаДлина траекториивыдвиженияДлина траекториивозвратаРисунок 4.19 – Сравнение линейных параметров движения нижнейчелюсти при выдвижении в вертикальной плоскости.Уменьшение значений длины траекторий боковых движений нижнейчелюсти вправо и влево, возврата в привычное смыкание зубных рядов всагиттальной плоскости во всех группах с дистальной окклюзией зубныхрядов по сравнению с физиологической нормой связано с ограничениемданных движений, которые сопровождаются более глубокими и короткимитраекториями.

При сравнении значений между группами достоверныеразличия встречаются между первой и третьей группами (рис. 4.20).Увеличение значений длины траекторий движений нижней челюстивправо и влево и уменьшение длины траекторий возврата в привычноесмыкание зубных рядов в вертикальной плоскости во всех группах сдистальной окклюзией зубных рядов по сравнению с физиологическойнормой связано с увеличением глубины резцового перекрытия (рис.

4.21).9318Физиологическаяокклюзия1614Дистальнаяокклюзия(группа 1)мм1210Дистальнаяокклюзия(группа 2)864Дистальнаяокклюзия(группа 3)20ДлинатраекториидвижениявправоДлинаДлинатраекториитраекториивозврата справа движения влевоДлинатраекториивозврата слеваРисунок 4.20 – Сравнение линейных параметров латеральныхдвижений нижней челюсти вправо и влево в сагиттальной плоскости.30Физиологическаяокклюзия25Дистальнаяокклюзия(группа 1)мм2015Дистальнаяокклюзия(группа 2)10Дистальнаяокклюзия(группа 3)50ДлинатраекториидвижениявправоДлинаДлинатраекториитраекториивозврата справа движения влевоДлинатраекториивозврата слеваРисунок 4.21 – Сравнение линейных параметров латеральныхдвижений нижней челюсти вправо и влево в вертикальной плоскости.94Изменение значений линейных параметров сочетается с изменениемзначений угловых параметров.

Во всех группах с дистальной окклюзиейзубных рядов наблюдается уменьшение сагиттальных углов начала иокончания выдвижения нижней челюсти, которое связано с ограничениемдвижений нижней челюсти (рис. 4.22).Физиологическаяокклюзия6050Дистальнаяокклюзия(группа 1)град.40Дистальнаяокклюзия(группа 2)30Дистальнаяокклюзия(группа 3)20100Угол начала выдвиженияУгол окончания выдвиженияРисунок 4.22 – Сравнение угловых параметров движения нижнейчелюсти при выдвижении в сагиттальной плоскости.Также во всех группах с дистальной окклюзией зубных рядовотмечается увеличение вертикальных углов начала и окончания движениянижней челюсти при опускании и поднимании (рис. 4.23), вертикальных угловначала и окончания выдвижения (рис.

4.24), вертикальных углов латеральныхдвижений вправо (рис. 4.25) и влево (рис. 4.26): углов начала и окончаниялатерального движения, углов окончания возврата. Увеличение значенийсвязано с биомеханикой движений нижней челюсти при дистальнойокклюзии: перед началом движения нижняя челюсть вначале перемещаетсявниз. При заднем положении нижней челюсти и глубоком резцовомперекрытии высота опускания нижней челюсти увеличивается.95Физиологическаяокклюзия201816Дистальнаяокклюзия(группа 1)14град.12Дистальнаяокклюзия(группа 2)108Дистальнаяокклюзия(группа 3)6420Угол начала движенияУгол окончания движенияРисунок 4.23 – Сравнение угловых параметров движения нижнейчелюсти при опускании и поднимании в вертикальной плоскости.Физиологическаяокклюзия3530Дистальнаяокклюзия(группа 1)град.2520Дистальнаяокклюзия(группа 2)15Дистальнаяокклюзия(группа 3)1050Угол начала выдвиженияУгол окончания выдвиженияРисунок 4.24 – Сравнение угловых параметров движения нижнейчелюсти при выдвижении в вертикальной плоскости.9670Физиологическаяокклюзия60Дистальнаяокклюзия(группа 1)град.5040Дистальнаяокклюзия(группа 2)3020Дистальнаяокклюзия(группа 3)100Угол началадвиженияУгол окончаниядвиженияУгол окончаниявозвратаРисунок 4.25 – Сравнение угловых параметров латеральногодвижения нижней челюсти вправо в вертикальной плоскости.70Физиологическаяокклюзия60Дистальнаяокклюзия(группа 1)град.5040Дистальнаяокклюзия(группа 2)30Дистальнаяокклюзия(группа 3)20100Угол началадвиженияУгол окончаниядвиженияУгол окончаниявозвратаРисунок 4.26 – Сравнение угловых параметров латеральногодвижения нижней челюсти влево в вертикальной плоскости.97Клинический примерПациентка Б., 13 лет, история болезни № ЧЛХ - 26649 – 013.Обратилась в ортодонтическое отделение Клинического центрачелюстно-лицевой, пластической хирургии и стоматологии с жалобами нанеудовлетворительную эстетику улыбки (рис.

5.1, 5.2) и затруднение приопускании нижней челюсти.(а)(б)(в)(г)Рисунок 5.1 – Фотографии лица пациента Б., 13 лет, в анфас всостоянии относительного функционального покоя (а), анфас с улыбкой (б),профиль в состоянии относительного функционального покоя (в), профиль сулыбкой (г).(а)(б)(г)(в)(д)Рисунок 5.2 – Внутриротовые фотографии пациента Б., 13 лет,сомкнутых зубных рядов спереди (б), справа (а), слева (в), окклюзионныефотографии верхнего (г) и нижнего (д) зубных рядов.98Приклиническомобследованиибыливыявленыследующиенарушения: дистальная окклюзия, сагиттальная резцовая дизокклюзия,двусторонняя палатиноокклюзия, сужение зубных рядов, укорочение нижнегозубного ряда, скученное положение зубов, девиация нижней челюсти влевопри опускании нижней челюсти.Антропометрический анализ гипсовых моделей зубных рядов(рис.

5.3) представлен в Таблице 5.1: сужение верхнего зубного ряда в областипремоляров и моляров, сужение нижнего зубного ряда в области премоляров,укорочение переднего отрезка нижнего зубного ряда.(б)(а)Рисунок 5.3 – Диагностические модели пациента Б., 13 лет, верхнего(а) и нижнего зубных рядов (б).Таблица 5.1 – Результаты антропометрического анализа (мм) гипсовыхмоделей зубных рядов пациента Б., 13 летПараметрЗначениеНормаОтклонениеШирина 1.4-2.43239-7Ширина 1.6-2.64351-8Ширина 3.4-4.43239-7Ширина 3.6-4.65151нормаLo1919нормаLu1317-499Анализ ортопантомограммы (рис. 5.4): патологии костной ткани невыявлено, кортикальная пластинка сохранена на всем протяжении.Рисунок 5.4 – ОПТГ пациента Б., 13 лет.Анализ телерентгенограммы головы в боковой проекции (рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее