Диссертация (Педагогическая концепция преподавания на основе компетентностно-деятельностного подхода), страница 88

М. Коломиец, В. М. Лебедева, Е. Н.Попова. − М.: Изд. гр. «Граница», 2015. − 110 с.210. Коломиец, О. М. Разработка преподавателем медицинского вузановыхвидовдидактическихсредствкакфакторразвитияегопрофессионально-педагогических компетенций / О. М. Коломиец, Н. А.Макацария, И. В. Хамани // Акушерство, гинекология и репродукция, 2014.– Том 8. − №3. – С.

71−75.211.Коломиец,О.М.Сетевоевзаимодействиеобразовательныхорганизаций как условие развития педагогической деятельности учителя //Профессиональное развитие педагога: материалы Всерос. науч.-практ.конф. с междунар. участием (Иркутск, 22-23 июня 2015 г.) / О. М.Коломиец, Е. В. Мартынова, А. И. Грабовский, В.

А. Нилова ; ФГБОУ ВПО«ИГУ»; [под ред. О. А. Лапиной, М. Г. Голубчиковой, О. М. Коломиец] –Иркутск, Изд-во ИГУ, 2015. – С. 182−185.212. Коломиец, О. М. Сетевое взаимодействие столичных образовательныхорганизацийкакусловиеразвитияпедагогической деятельности//Технологии построения систем образования с заданными свойствами / О.М. Коломиец, Е. В. Мартынова, З. П. Крылова ; Материалы IV-йМеждународной научно-практической конференции 21-22 ноября 2013 г.

–М.: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2013. – С. 196−198.495213. Коломиец, О. М. Развитие преподавателем системно-понятийногомышления у студентов при изучении курса биологии в высшей школе //Профессиональное развитие педагога: материалы Всерос. науч.-практ.конф. с междунар. участием (Иркутск, 22-23 июня 2015 г.) / О. М.Коломиец, Н. М. Молодожникова, С. Н. Ларина ; ФГБОУ ВПО «ИГУ» ;[под ред. О. А.

Лапиной, М. Г. Голубчиковой, О. М. Коломиец]. – Иркутск:Изд-во ИГУ, 2015. – С. 113−116.214. Коломиец, О. М. Формирование педагогом системно-понятийногомышления учащихся в учебном процессе / О. М. Коломиец, И. А.Подругина // Преподаватель ХХI век, 2014. − № 2. − Ч.1.

− С. 155−162.215. Коломиец, О. М. Формирование системы универсальных учебныхдействий учащихся в образовательном процессе средней школы / О. М.Коломиец, И. А. Подругина // Электронный научный журнал «Педагогикаискусства», 2015. − №4. С. 18-21. − [электронный ресурс] http://www.arteducation.ru/electronic-journal.216. Коломиец, О. М. Новые технологии организации преподавателемучебного материала // Материалы VI Общерос. конф. с междунар. участием«Медицинское образование – 2016» (г.

Москва, 6-7 апреля 2016 года) / О.М. Коломиец, Е. Н. Попова, М. В. Лебедева. – М.: Изд-во Первого МГМУим. И. М. Сеченова. – С. 113-115.217.Коломиец,О.М.Организацияучебно-исследовательскойдеятельности студентов на лекции // IV Общероссийская конференция смеждународным участием «Медицинское образование – 2013» (г. Москва,4-5 апреля 2013 г.) / О. М.

Коломиец, А. В. Севбитов, А. С. Браго, Ю. И.Троицкая ; Сборник тезисов конференции. – М.: Изд-во Первого МГМУим. И. М. Сеченова, 2013. – С. 459−461.218. Коломиец, О. М. Педагогические условия развития у студентовумений решать практические задачи // III Общерос. конф. с междунар.участием «Медицинское образование – 2013» (г. Москва, 2-3 апреля 2013496г.) / О. М.

Коломиец, Е. И. Селифанова // Сборник тезисов конференции. –М.: Изд-во Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2013. – С. 462−464.219. Коломиец, О. М. Развитие у студентов медицинского вуза уменийрешатьучебно-профессиональныесамоорганизациидеятельности//задачинаТехнологииосноветехнологиипостроениясистемобразования с заданными свойствами / О. М. Коломиец, Е. И. Селифанова ;Материалы IV-й Международной научно-практической конференции 21-22ноября 2013 г. – М.: РИЦ МГГУ им. М.

А. Шолохова, 2013. – С. 117−120.220. Коломиец, О. М. Роль схемы ориентировочной основы действия вучебной деятельности школьника // Психолого-педагогические проблемыразвития образования / О. М. Коломиец, Т. В. Факушина. − ВестникМГЛУ, 2009. − Вып. № 562. – Серия: Педагогические науки. − С. 110−119.221.Коломиец,О.М.Организациясетевоговзаимодействияпреподавателей теоретических и клинических кафедр по разработке УМК всвете требований ФГОС III поколения // IV Общероссийская конференцияс международным участием «Медицинское образование – 2013» / О. М.Коломиец, М.

А. Фокина ; Сборник тезисов конференции (4-5 апреля 2013года, г. Москва). – М.: Изд-во Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2013. –С. 233−235.222. Коломиец, О. М. Модель методической подготовки преподавателявысшеймедицинскойшколывсистемедополнительногопрофессионального образования / О. М. Коломиец, М. А. Фокина, О. В.Бутыльченко // Электронный научно-образовательный Вестник «Здоровьеи образование в XXI веке», 2013. − №1. – Т.15.

С. 14−18.223.Коломиец,О.М.Образовательнаятехнологияметодическойподготовки преподавателя высшей медицинской школы / О. М. Коломиец,М. А. Фокина, О. В. Бутыльченко, А. С. Браго, Е. И. Селифанова, М. А.Афанасьев // Новые образовательные программы МГУ и школьноеобразование: Материалы второй научно-методической конференции 17497ноября 2012 г. − Москва, МГУ им. М. В. Ломоносова.

– М., 2012. – Ч.II. −С. 178−179.224. Коломиец, О. М. Психолого-педагогические условия повышенияуровня подготовки студентов в медицинском вузе / О. М. Коломиец, М. А.Фокина, Е. С. Егорова // Сеченовский вестник, 2012. − №3(9). − С. 64−69.225. Коломиец, О. М. Повышение уровня подготовки студентов-медиковна основе идей системного и деятельностного подходов к обучению //Российский медицинский журнал «Медицинское обозрение» / О.

М.Коломиец, М. А. Фокина, Е. С. Егорова, И. В. Хамани, М. А. Афанасьев. −М.: «Периодика», 2011. − С. 1122−1126.226.Коломиец,преподавателяО.вузаМ.какРазвитиеведущийпедагогическойфактордостижениядеятельностистудентамиконкретных образовательных результатов // Профессиональное развитиепедагога: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием.Иркутск, 22-23 июня 2015 г. / О. М. Коломиец, В. И. Харленок, И. В.Хамани, Н.

А. Макацария, Л. С. Юдаева ; ФГБОУ ВПО «ИГУ»; [под ред. О.А. Лапиной, М. Г. Голубчиковой, О. М. Коломиец]. – Иркутск, Изд-во ИГУ,2015. – С. 303−307.227. Коменский, Я. А. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. − Т.2.− М.: Педагогика, 1982. − 576 с.228. Кондаков, А. М. Модели образовательного выбора и ведущиекомпетентности как образовательные ресурсы для развития личности,общества и государства // Известия Российской академии образования. −2005. − №1. − С. 435−441.229.Кондурар,М.В.Понятиякомпетенция и компетентностьвобразовании // «Вектор науки» Тольяттинского гос. ун-та, 2012. − Серия:Педагогика, психология. − Выпуск № 1 (8). − С. 189−191.230. Кондрашов, В.

А.Методика преподавания культурологи в вузе:учебное пособие. − Ростов-на-Дону, 2012. − 65 с.498231. Концепция непрерывного образования // Народное образование. −1989. − №10. − С. 3−12.232. Концепция модернизации Российского образования на период до 2010года. − М.: АПКиПРО, 2002. − 24 с. [Электронный ресурс] // Приложение кприказу Минобразования России от 11.02.2002, № 393. Режим доступа:[http://www.edu.ru/db/mo/Data/d02/393.html]233.КонцепциидолгосрочногоРоссийской Федерации насоциально-экономическогопериоддо2020годаразвития// РаспоряжениеПравительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года, № 1662. –49 с.234.Коняхина,профессиональномИ.В.Компетентностныйобразовании(теоретическийподходввысшемаспект)//ВестникТомского государственного педагогического университета.

− Выпуск № 11(126) / 2012. − С. 68−71.235. Коржуев, А. В., Попков, В. А. Научное исследование по педагогике:теория, методология, практика : учебное пособие для слушателей системыдополнительного профессионального образования преподавателей высшейшколы. − М.: Академический Проект; Трикста, 2008. − 287 с.236. Королева, Г. В. Программно-методическое обеспечение преподаванияпсихолого-педагогического цикла дисциплин подготовки социальныхработников в профессиональном лицее : дис.

... канд. пед. наук : 13.00.01.− Екатеринбург, 2000. − 146 с.237. Корякина, А. Н. Формирование профессиональных компетенцийпреподавателей вузов в области дистанционного обучения : автореф. дис.... канд. пед. наук : 13.00.08. – СПб., 2007. − 26 с.238. Кострова, Ю. С. Генезис понятий «компетенция» и «компетентность»// Молодой ученый. − 2011. − № 12.

– 69 с.239. Косырев, В. П. Система непрерывной методической подготовкипедагогов профессионального обучения : дис. ... д-ра пед. наук. − 13.00.08.– М., 2007. − 469 с.499240 Косякин, Ю. В. Теория и практика повышения эффективностипедагогической деятельности (для начинающих преподавателей высшейшколы) : учебное пособие для начинающих преподавателей высшейшколы. − М.: МГИУ, 2009.

− 322 с.241. Краевский, В. В. Методология педагогического исследования. −Самара: Изд-во Самарского ГПУ, 1994. − 164 с.242. Красинская, Л. Ф. Формирование педагогической компетентностипреподавателя технического вуза в процессе повышения квалификации //Известия Самарского научного центра РАН. − 2009. − Том 11. − № 4(2).

−С. 352−357.243.Красинская,Л.Ф.Психолого-педагогическаякомпетентностьпреподавателя высшей школы : учебное пособие для магистрантов,аспирантов, слушателей системы повышения квалификации. − Самара:СамГУПС, 2010. − 147 с.244. Кузьмин, В. П. «Медведев назвал приоритеты в сфере образования». −Российская газета.