atnasyan-gdz-11-2001 (Геометрия 10 - 11 класс Атанасян), страница 13

PDF-файл atnasyan-gdz-11-2001 (Геометрия 10 - 11 класс Атанасян), страница 13 Геометрия (5704): Книга - в нескольких семестрахatnasyan-gdz-11-2001 (Геометрия 10 - 11 класс Атанасян) - PDF, страница 13 (5704) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "atnasyan-gdz-11-2001" внутри архива находится в следующих папках: 25, atnasyan-gdz-10-11. PDF-файл из архива "Геометрия 10 - 11 класс Атанасян", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "геометрия" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Таким образом, точка К — середина гипотенузы АС, ОК — искомое расстояние.АС=3 см, АК=1,5 см. Из ∆ АВС по теореме ПифагораОК= ОА 2 − АК 2 = 6,52 − 1,52 = 42,25 − 2,25 = 40 = 2 10621. Очевидно, что из точки О всегда можно провести прямую (отрезок),перпендикулярную l. Введем систему координат, как показано на рисунке.Уравнение окружности: х2+у2=R290Уравнение прямой l : x=dИсследуем систему :⎪⎧х 2 + у 2 = R 2 2 2у =R – d2=(R+d) (R – d) ,⎨⎪⎩x = dy= ± (R + d )(R − d ) (R+d > 0 всегда).а) Если R – d > 0, R=d и у=0 — касание в точке(d, 0) c окружностью, а значит, со сферой.б) Если R – d < 0, то решений нет, значит, l непересекается с окружностью; l не пересекается сосферой.622. Найдите координаты точки пересечениясферы, заданной уравнением (х – 3)2+у2+(z+5)2=25, с осями координат.Если точка пересечения на оси абсцисс, ее координаты имеют вид (х; 0; 0).Вычислим х.(х – 3)2+02+52=25; (х – 3)2=0, х=3.

Координаты точки (3; 0; 0).Если точка пересечения на оси ординат, то ее координаты имеют вид(0; у; 0). Вычислим у.(0 – 3) 2+у2+(0+5)2=25. 9+у2+25=25, у2+9=0, уравнение не имеет решений,значит, сфера не имеет общих точек с осью ординат.Если есть точка пересечения с осью аппликат, то эта точка имеет координаты (0; 0; z).(0 – 3) 2+02+(z+5)2=25, (z+5)2=25 – 9=16, z+5=4, или z+5=– 4,z1=– 1, или z2=– 9. Сфера пересекает эту ось в двух точках с координатами(0; 0; – 1) и (0; 0; – 9).623.

Найдите радиус сечения сферы х2+у2+z2=36 плоскостью, проходящейчерез точку М (2; 4; 5) и перпендикулярной к оси абсцисс.Т.к. плоскость проходит через точку М (2; 4; 5) перпендикулярно осиабсцисс, то все точки этой плоскости имеют координаты вида (2; у; z), еслиони удовлетворяют уравнению х2+у2+z2=36, то будут лежать на сфере.22+у2+z2=36, у2+z2=32. В плоскости, перпендикулярной оси абсцисс, этоуравнение окружности с радиусом r= 32 = 4 2 . Следовательно, плоскостьпересекает сферу по окружности с радиусом 4 2 .624.

Через точку пересечения диагоналей прямоугольника АВСD проведемпрямую l, l перпендикулярна плоскости АВСD. Все точки на прямой l равноудалены от вершин А, В, С, D. (Если наклонные, проведенные из одной точки, имеют равные проекции, то сами наклонные равны РА=РВ=РС=РD, P ∈ l.)Построим отрезок ОК⊥АВ, через точкуО1 проведем луч КО1 . АВ ⊥ плоскостиРОК. Прямая АВ лежит в плоскостипрямоугольника АВЕF АВ, значит плоскости РОК и АВЕF взаимно перпендикулярны. Проведем через точку О1 прямую m ⊥ плоскости АВЕF.91Если две плоскости перпендикулярны и к одной из них проведен перпендикуляр, который имеет общую точку с другой плоскостью, то этот перпендикуляр принадлежит в этой плоскости.Таким образом, m ⊂ плоскости РОК; m геометрическое место точек, равноудаленных от вершин прямоугольника АВЕF: QA=QB=QE=QF Q∈m.Прямые l и m пересекаются в точка S, которая равноудалена как от вершинпрямоугольник АВСD, так и от вершин прямоугольника АВЕF.Докажем, что точка S равноудалена от вершин А, В, С, D и вершин Е, F.Проведем отрезки SA, SE, SB.∆SAO1=∆SOB (они прямоугольные, SO — общий катет, ОА=ОВ по свойству диагоналей прямоугольника).Отсюда SA=SB.

Значит, SA=SB=SEДоказано, что SA=SB=SE=SC=SD и SA=SB=SE=SF, следовательно, точкаS равноудалена от всех вершин, значит, она является центром сферы, проходящей через все данные вершины.625. Введем систему координат, согласнорисунку.Уравнение сферы с центром в точке О:x2+у2+z2=R2 .Уравнение сферы с центром в точке O1. x2++(у – d)2+z2=R2 .Решение системы:⎧⎪х 2 + у 2 + z 2 = R 2⎨ 2⎪⎩x + ( y − d ) 2 + z 2 = R 2дает ответ на вопрос задачи.1x2+у2+z2– х2 – (у2 – 2dy+d2) – z2=0. 2dy – d2=0, d > 0, поэтому 2у=d,d=y.2d< R, y < R.Согласно условию задачи d < 2R , тогда,2Значит, есть некоторая плоскость, которая перпендикулярна оси ординат(а значит, параллельная плоскости Охz) и пересекает сферу, а при пересечении сферы плоскостью в сечении получим окружность.

Утверждение а) доказано.Подставим значение у=x2+z2= R 2 −d2 2 2dв уравнение сферы x2++z =R ,24d2.42,56 R 2=R2 (1 – 0,64)=0,36 R24Это уравнение окружности в плоскости, параллельной плоскости Охz, ееЕсли d=1,6R, то x2+z2=R2 –радиус r= 0,36R 2 =0,6R.92626. a) Построим DK ⊥ плоскости АВС, проведемотрезки КВ, КС. (Чтобы не загромождать рисунок,показан только КА).∆DKА=∆DKВ=∆DKС (по катету и гипотенузе).Следовательно, КА=КВ=КС=r, r — радиус окружности,описанной около ∆АВС. Построим отрезок ОТ ⊥ плоскости АВС и отрезки ТА, ТВ, ТС.∆ОТА=∆ОТВ=∆ОТС (они прямоугольные, ОТ — общий катет,ОА=ОВ=ОС=R, R — радиус сферы). тогда, ТА=ТВ=ТС=r, r — радиус окружности, описанной около ∆АВС. Выше доказано, чтоKА=KB=KС=r. Значит, точки Т и K совпадают и отрезокOD ⊥ плоскости АВС.∆АDС=∆.BDС=∆.ADB (по двум сторонам и углумежду ними), следовательно, АВ=СВ=АС, ∆АВС —равносторонний.Пусть АD=x, AB=a. ∠A=∠B=180o − 2ϕ=90°–ϕ2Согласно теоремы синусов:аxax,==, a = 2sinϕ хsin2ϕ sin (90o − ϕ) 2sinϕcosϕ cosϕПусть КА=КВ=КС=r, По теореме синусов для ∆АВС.аsin 60o= 2r , a = 2r32 sin ϕ= 3r.

2 sin ϕ ⋅ x= 3 r , r=⋅x .23В ∆ АDK DK= АD2 − AK 2 = x 2 − r 2 .В ∆ АОK ОК= ОА 2 − AK 2 = R 2 − r 2 .DK+KO=R,x 2 − r 2 + R 2 − r 2 =R, ( x 2 − r 2 + R 2 − r 2 )2=R2х2–r2 + R2–r2+2( х 2 + r 2 )(R 2 − r 2 ) =R22 ( х 2 − r 2 )(R 2 − r 2 ) =2r2 – х2,4 (х2 – r2) (R2 –r2)=4 r4+х4 – 4 r2 х2,2 22 22 24444 х R – 4 х r – 4 r R +4 r =4 r +х – 4 r2 х2,4х4 – 4 х2R2+4 r2 R2=0,х4 – 4 х2R2+4 R2 ⋅⋅ sin2 ϕ ⋅ х2=0,3х2 (х2 – 4 R2 +16R 2⋅ sin2 ϕ )=0,3х ≠·0, тогда, х2=4 R2 – 4 R2 ⋅4⋅ sin2 ϕ.343 − 4 sin 2 ϕх=DA= 4R 2 (1 − sin 2 ϕ) = 2R33АВ=а=4 R sin ϕ3 − 4 sin 2 ϕ393б) Сечение сферы плоскостью ∆ АВС является окружность с радиусомr=2 sin ϕ2R ⋅33 − 4 sin 2 ϕ3=433 − sin 2 ϕ ⋅ 4 ⋅ sin ϕ ⋅ R16sin2ϕ (3 – 4 sin2ϕ) R2.9627.

Известно, что ближайшая точка (А),лежащая на сфере к точке (.М), лежащей внесферы, принадлежит отрезку СМ, где О —центр сферы.Пусть СВ — r — радиус окружности, АС=х,ВМ=24 см. ОА=10 cмИз прямоугольного ∆ СВМ: СМ2+СВ2=МВ2, или (16+х)2+r2=24 см.Из прямоугольного ∆ СВO: ОВ2=ОС2+СВ2, или 102= (10 – х)2+r2 .⎧⎪(16 + х ) 2 + r 2 = 576,Решим систему ⎨⎪⎩(10 − x ) 2 + r 2 = 100.256+32х+х2 – 100 – х2+20х=476.(16+х)2 – (10 – х)2=476,320 8052х=576 – 256, 52х=320, х==(см);52 13r2=100 – (10 – х)2=100 – 100+20х – х2=20х – х2Вычислим площадь сечения: π r2=πr2=r=20 ⋅ 80 80 ⋅ 8016 ⋅ 13 − 64 102 ⋅ 122=;−= 100 ⋅1313 ⋅ 13169132102 ⋅ 122213=10 ⋅ 12 120=(см).1313120 240=π (см)1313628.

Пусть R — радиус внешней сферы; r — радиус внутренней сферы.Сечение тела плоскостью, которая проходит через центры сфер, кольцо.Площадь кольца равна π (R2 – r2). (1)Сечение, плоскостью касательной к внутренней сфере — окружность.По теореме п. 61 ОС=r перпендикулярен к плоскости в сечении. Из прямоугольного ∆АСО:Вычислим длину окружности L=2πr, L=2πх= R 2 − r 2 S сеч=π х2=π (R2 – r2). (2)Сравнивая выражение (1) и (2)тождественны, убеждаемся в справедливости утверждения задачи.94Разные задачи на многогранник, цилиндр, конус и шар629.АВ—диаметрокружностиоснования∠ АСВ=90 o , т.к.

опирается на диаметр.ВС ⊥ СС1, т.к. СС1 образующая и перпендикулярнаоснованию; ВС ⊥ плоскости АСС1. По признакуперпендикулярности двух плоскостей (п.23) плоскостьАА1С1С перпендикулярна плоскости ВСС1В1.630. SO перпендикулярна ABCD, SO=h=12 см, AB=8см,BC=6смОА=ОВ=r. Ребра пирамиды равны образующимконуса и лежат на поверхности конуса.BD=2r, BD= 82 + 62 = 64 + 36 = 100 =10 смr=5 смВычислим площадь полной поверхности конуса.Sосн=πr2=π ⋅ 25 (см2)Из прямоугольного ∆SOASA= 8 2 + 6 2 = 64 + 36 = 122 + 52 = 144 + 25 = 169 =13 смSбок=πrl, l=SASбок=π ⋅ 5 ⋅ 13=65π см2.Sполн=Sосн+Sбок=(25+65) π=90π см2SABCD=AB ⋅ BC=6 ⋅ 8=48 см2Боковые грани попарно равны. Построим ОК1⊥DA, OL⊥AB, отрезки SK иSL. По теореме о трех перпендикулярах SK⊥DA и SL⊥AB.11ОК= АВ=4 (см), OL= BC=3 см.22Из ∆ SOK: SK= h 2 + OK 2 = 144 + 16 = 411S∆ASD= SK⋅DA= ⋅6⋅4 10 =12 10 cм22210 см.Из ∆SOL: SL= h 2 + OL2 = 144 + 9 = 153 =3 17 см.11S ∆ASB= ⋅ SL ⋅ AB= ⋅ 8 ⋅ 3 17 =12 17 см2.22Sбок=2 (S∆ASD+S ∆ASB)=2 ⋅ 12 ( 10 + 17 )=24 ( 10 + 17 ) см2Sполн=Sбок+Sосн=24 10 +24 17 +48=24 ( 10 + 17 +2) см2S пирам24( 10 + 17 + 2) 4( 10 + 17 + 2)=S кон90π15π631.

а) r=2 см, h=4 см, R=5 см.аОбозначим АС=ВС=АВ=а, тогда R=, а=R3=3 =5 3 см.95а 2 3 75 3см 2.=44Обозначим A1C1=B1C1=A1B1=bb, b=r 3 =2 3Тогда r=3S ∆ ABC=b 2 3 4 ⋅ 3 ⋅ 3 12 ⋅ 3см 2==444Боковые грани — равные равнобедренные трапеции. Построим ОК1 ⊥ А1В1,ОК ⊥ АВ, отрезок К1К. По теореме о трех перпендикулярах К1К ⊥ АВ.ОК, О1Кr – радиусы вписанных окружностей в ∆АВС и ∆А1В1С1 соответственно.S∆A1 D1C1 =ОК=a2 3О1К1==b2 35 32 3==2 32 35см,2= 1 см.Проведем К1К2 ⊥ ОК.

К2К1=Из ∆ К1 К2К: К1 К= h 2 +Sбок=3 S ∆ABB1 A1 =99= 16 + =447373см.=4221 3 ⋅ 73 2см4Sполн=Sбок+S ∆A1B1C1 ==53– 1= см.2221 3 ⋅ 73 75 3 12 3 21 3 ⋅ 73 87 3=++=+444443 32(7 73 +29) см4б) Пусть АВ=а, тогда R=а2,2 =5 2 см, SABCD=a2=50bОбозначим A1B1=b, тогда V=2a=Rb=r 2 =2 2 смS ∆A1B1C1D1 =b 2=8 см 2Боковые грани — равные равнобедренные трапеции.Построим О1К1 ⊥ D1A1, OK ⊥ DA, отрезок К1К. По теореме отрех перпендикулярах К1К ⊥ АD.О1К1=96b= 2 см;2OK=а 5 2;=2255 2 −2 2 3 2см2− 2==222Из ∆ К1 К2К:КК2=К1К= h 2 + К 2 K 2 = 16 +S ∆AA1D1D =18=48282=см.4282 7 2 ⋅ 82=см245 2 +2 2a+bA1D1 + AD⋅ K1K =⋅ K1K =222Sбок=4 · S ∆AA1D1D =7 2Sполн=Sбок+SABCD+S82 см 2.∆A1B1C1D1 =72 ⋅82 +50+8=7 2 ⋅82 +58==(14 41 +58) см 2.в) Обозначим сторону верхнего основания b, нижнего основания а, а > b; радиус верхнего основания — r, нижнего основания — R.

Следовательно, b=r, a=R.Правильный 6-угольник состоит из 6 равносторонних треугольников; высота которых равна радиусу вписанной в 6-угольник окружности равного х,а в нижний 6-угольник – у. Из планиметрии известно, что:х=a 3b 35 32 3, у=. х== 3 см. у=см.2222Площадь нижнего основания пирамиды равна5 3 75 3⎛1⎞=см2.6⋅⎜ ⋅ a ⋅ y⎟ = 3⋅5⋅22⎝2⎠Площадь верхнего основания пирамиды равна2⎛1⎞6 ⋅ ⎜ ⋅ b ⋅ x ⎟ = 3 ⋅ 2 ⋅ 3 = 6 3 см .2⎝⎠Все 6 боковых граней являются равными равнобедренными трапециями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее