kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 46

PDF-файл kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 46 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (5697): Книга - в нескольких семестрахkolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) - PDF, страница 46 (5697) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "kolmogorov-gdz-10-11-2008" внутри архива находится в следующих папках: 21, kolmogorov-gdz-10-11. PDF-файл из архива "Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 46 страницы из PDF

2 нн. ° - Л:7:!л-т ° (*+ -7Д-Тн = Б: °: (е.*::З. .,Р. °:... ее: ° .Р+) г — 3 ~ = 2. Решением этого уравнения является промежуток 1 С!С 3. Вернемса к старой неизвестной х. Имеем: 1С,(х-2 С 3. Возведем все неотрицательные части неравенства в квадрат. Знак неравенства прв атом сохраняется: 1зх-24 9. Ко веем частям неравенства прибавим число 2 н получим: 3 < х с 11. 'Ягййг: (3; 1Ц. --"'в-ч Ре-*(> е' Ф-«ьл>' Ф л(>'). ° ! «(2 — х) > 0 )х 2)( !)хз> О, т.к. подкоренные выРажепна Радикалов чет- ной степени должны быть неотрицательными. Решеняе первого неравенства Оцхс2, решение второго неравенства: хс-1, х О, х з 2.

Таким образом, ОДЗ уравнения состоит из двух точек: х = 0 н х = 2. Теперь проверим, являются ли зги точки решением даяного уравнения. При х=О получаем: Я+ Лен(0+ ~/2 ° 6 =2 (не 264 Гхиеа б. Задачи лаем!иеннаи и днасми верное равенство), поэтому х = 0 не корень уравнения. Для «= 2 имеем! ч(0 — ч(0+ х(0 +,/4 ° 8 = 2 (верное равенство). Следовательно, х = 2 — единственное решение данного уравнения. Пупам! 2. 1493) Легко правернттн что .т= 1 не является корнем уравнения ч)(х + 1) + 2 ~~(х — 1 = 8фх — 1) . Повтаму разделим все члены чг уравнения на 4 (х-1) . Получим: т ~ ~ + 23( — 8 = О и вве~Цх-1 х — 1 3 ~х ° 1 дсм новую неизвестную ! = ( — . Имеем квадратное уравнение .х - 1 22+ 2! — 8 = О, карпи которого 1, - 2 и ! - — 4. Вернемся к неизвестной х.

Получаем уравнения. З «41 х+ 1 9 а) ( =2 илн =8 или х+ 1=8«-8, откуда х- —. х. — ! т' 3 ««41 х+1 б),! — - -4 или — = — 64 или х+ 1 — 64х+ 64, откуда тх — 1 — 1 63 х= —. 63 9 63 йтйсг: —, —. Т 63 151а) В ЛЕВОЙ Чеетн ураВНЕНИя "!24 » + ч "" = — ~~/» Прнх 12 3 ведем дроби к общему знаменателю; ( ) — "'4 т(х или ч!г (!г+ ) 12« 3 тг —— Тг 4 1 912+»(12тх)=256«ух или (12+«)*=256х'. Возведем обе част т ти уравнения в степень —.

Имеем: (12 ах) = 255" (х) или (12-1- х(- 3 тг = 128( х(, тогда 12 + х = 128х (откуда х = —, ) и 12 -! х = -128х (отщт 12 4 12 4 куда х = — — — — ). Отщт:— 129 43 12Т 43 1543) ОДЗ неравенства т(х — Зх+ 2 > 2« — 5 задается условием хг — 3«+230. Решение этого неравенства хб(; 1)0[2! ).

теперь надо рассмотреть два случая. а) Если 2« — 5 < 0 (т.е, х с 2,5), то леван часть неравенства нсатрицательна, в правая отрицательна. Позтому данное неравенство выполняется. С учетом ОДЗ решение неравенства в атом слу тае х 0 ( ; 1) О [21 2,5). Глава 6. Задачи навчиивнназ т днагти Поэтому имеем диаграмму знаков зтио выражения. Видна, что реше- ние данного неравенства совпадает с его ОДЗ х Е [ ' О~ '-' '(О' ()ЗЬШ ~--10)чи(01 -~ (з~~+ 26 + э/» у+ 2 3 160а) Для решения системы ~ введем (Зх + у = 7 новые неизвестные а з х+26 и Ь з/х-6+ 2. 7огда первое уравнение имеет вид а+Ь 3.

Возведем переменные а и Ь в куб: а = х+ 2у н Ь = х — у+ 2 и сложим эти равенства: аз+ Ь = 2т+ ту+2, откуда 2х+6 аз+Ьз — 2. Тогда второе уравнение имеет Внлч аэ+Ьз-2 7 нли аз+ Ьз-9. данная система принимает вид а -Ь=З з з . Из первого уравнения выразим Ь-3 — а и подставим а +Ь =9' во второе: аз + (3 — а)з - 9 нли ал Е 27 — 27а + Заз — аз - 9 или 9аз— -27а+!8-0 или аз — За+ 2-0. Корин этого уравнения а, = 1 (тогда Ь, 3 — а-2) и а -2 (тогда Ь -1). Вернемса к старым неизвестным х и у.

Получаем две системы, используя соотношения х + 26 = аз и х — р + 2 = Ьа. (хийу=) (х + 26 = 1 а) )х +2 8 илн '(х у 6 . Вычтем Уравиениа и полу- З 13 чим13у=-5, откуда у= — — и х =у+ 6 = —. э з' )и+26=8 (х+2у=8 б) 1х 2 1 или ( 1. Вычтем уравнения и найдем: Зу - 9, откуда р - 3 н х - у — 1 - 3 — 1 = 2. Я71мт: ~ —: — — ~, (2; 3). Еи и+и з — +, — =— 1616) В системе 1" + э з з" з сначала рассмотрим пер. ну †-У=О Ен зое уравнение. Введем неизвестную 1- ~ — и запишем уравнен чг 1 3 нне в виде: 1+ — = - нли 21з — 51+ 2 О. Корни етого уравнении з 2, У сечение, «е ненстни и системы 1 1, - 2 и ! — †. Вернемся к старым неизвестным х и у.

Получаем: 2 б» ах Гб.с ! бх 1 — =2 или =4 или х=23 и ! = — или = — нли с з Нее с+у 2 хед у - 23х. Имеем две системы уравнений. )х=2у а) ( „„О. Подставим первое уравнение ва второе: 2ус— — 2у-у-0 илн у(2у — д) =О, откуда у, -0 (тогда х,=О) и у! —— 2 = — (тогда хз = 3). Однако решение х = 0 у = 0 не подходит по ОДЗ (деление иа нуль). )у = 23х б) ( „х у О. Подставим пеРвое УРавнение во втоРое: 23хз — х — 232 = 0 или х(232 — 24) = О, откуда х 0 (не подходит) и 24 х = — (то!да у 24).

22 4 ПУщт: (3! -~, ~ —; 24~. 163а) При решении уравнения 3 4-2мп 2х = (3 х+ с(3 х от функций !йх и с!йх перейдем к функциям з!их и сов х. Получаем: еы» и с 1 3 + 2юп 2х - — '+ — или 3 + 2з!п ум- яли 3+ 2зш 2хиис тиссо .с 2 - —. Введем новую неизвестную ! = зш2х. Имеем уравнение: 2н 2 3 + 21 - — или 2!1+ 3! — 2 = О. Корни этого уравнения ! - -2 и 1 ! — —. Вернемся к старой неизвестной х. Получаем уравнения: 2 2 1 ып.2х= — 2 (решений не имеет) и з!п22= — (решения 2х= 2 ! „е г. н =( — 1)" шсз!п — +ни =( — 1)"- — + хи их=( — 1)" ° — ' + — я, где л Е з). 2 б 12 2 е е ьнтн: (-1)".

— + — и, где и 6 х. !2 2 164а) В уравнении ~ х) з!п.т 4- х = 0 раскроем модуль. рассмотрев два случая. а) Если х Э О, то ) х ) = х и уравнение имеет вид: х з!и х + х = 0 или х (зш х + 1) = О, откуда х = 0 и з!п х -1- 1 = 0 (или з!п х = — 1). Ре- шим зто уравнение: х = — — + 2нн. Учтем, что х Э О.

поэтому л 6 Дс. 2 б) Если х < О, то «) — «и уравнение имеет зкд! — хз!п х + х =. О. Так как х и О, то разаелим все члены урзвнениа на х: -з!и х + 1 = 0 Глпап З. Опдпа» пппмпмлпав и «асм« или ап х - 1. Решепыя этого урвзиеыия х — + 2лй, где й Е з. Уч- 2 тем. что х < О, поэтому решение запишем в виде х- — — 2лл, где з л ЕМ. (2!2!ЗХ: 0; — + 2кл; — — 21щ, ГдЕ л Е М.

в в 2 ' 2 г ! !» па-в 164г) ОДЗ урэввеыия !( = Ип- шдзптая уалозкямив г ) 2 хЗО и -хЗО, откуда х О. ОДЗ даыыого уравнения состоит из едивсгвепкой точки х=О. Легко проверить. что х 0 — корень дэывого урввыеыия. Ядах: О. 16бв) Для решения уравнения 3(1об 61П х)2 Е !об (1 — соэ 2х) 2 иепользуем формулу поиижеыия етепени: 3(1обзэ!их)1+ +1об (2в1пзх)-2 пли 3(1об э!пх)2+1+2!об 61пх 2 илп 3(1об з1лх)2+2!об э1пх — 1-0. Введем ыовую иепзвеатвую 1- )обзЗШ Х.

Получвем квадратное уревкеыие 322+ 21 — 1-О. кор- 1 ыи которого 1 — 1 п 1 = —. Верыемая к старой веиззеатвой х. Имеем уравнения. 1 з) 1об з!и х - -1. тогда звп х 2 ' —, его решения х = 2 г' ! и (-1)вЗГСБ(П- + ПЛ (-1)" ° — + ЗЛ, ГДЕ Л В 2. 2 6 1 згб) 1обв э!их - —. тогда э!и х - 2 = ч2 > 1 и зто уравнение решез' ний ые имеет. Яхвзх: ( — 1)" ° — + кл, где л е 2.

6 1666) Используем формулу для косыыуаа двойного аргумента: ~а~а~па 1~ — в1п* ~Щ в~п $ в ! 26 ватель этой дроби ыз созз —, Имеем соэ а 2 ~'6 в1п'Я ! „22п аавв 2 аав у ()2222: доказано 167а) Для решеывя уравнения з!и 2х+ (бх-2 исыользуем ре- 212 в эуюавтм момчи 166о. Получаем! — е 16 х - 2 или 226 х+ 16 х + 1+ 16*в + (62 Х 2 + 2262 Х ИЛИ тбэ х — 2(62 Х т 3!6 х — 2 О. Введем новую веиз- ' 2.

У авиение, ие земство и система весгаую ! - (б х и получим кубическое уравнение; гз — 2П 4- 3! — 2 = О. Разложим сто левую часть на множители: (!З вЂ” 2!2+ !) + (2! — 2! = О нли !(! — 1)2-»- 2(! — 1] = О или (! — 1) (!2 — ! 4- 2) = О. Произведение множителей равно нулю, если один из них равен нулю. Имеем уравнения ! — 1 = О (корень ! = 1) и !! — ! 4- 2 = О (решений нет). Вернемся к старой неизвестной х.

Получаем уравнение: (б х = 1, откуе е да х - — 4- ки (где л е 2). ()22ат: — + лл, где л е 2. 4 4 1ОВ) Вырзжение аяш х 4- Ьсоа х умножим и разделим на ~аз»- Ье. Получаем: аз!пх+Ьсозх= ба +Ь !юпх +свах. Ь ~~~ »ь и»Ь в Ь Обозначим -1; -; = осе»р и -г,— —;. -я!пзь Очевидно, вто можно !а»Ь га»» Ь сделать, т.к. выполнено основное тригонометрическое тождество: а' Ь» е»»Ь» сояз»р ч-юпз»2-,, + —,, = —,, = 1.

тогда лвниос выражеа'»Ь а»Ь и»Ь кис имеет вид: !~а тбз (махсоя(»тожхв!И»2)=»(аясб яш(х+»)) = = Аюп (х +»р), где А = !(а + Ь, сов»р = — г; — „. и юп»р = -т;=- " . га' » Ь" Щййх: докыано. 170) Уравнение,/2 (з»п х+ соз х) = 12 х+ с(бх аяпишем в виде: иие с е ! ь/2 (я1п х+ соя х) = -» илн,/2 (а!и х+ соя х) = севе вше в»ее»е Для решения итого симметричного уравнения введем новую неизвестную 1 = мп х "; соя х. Возведем зту величину в квадрат: 12 = аше т + 281пхсоях+о!я х или 1 =(я!и х+соз х)+ 2Б!п хссах или »' — ! = 1.+ 2юп х соя х, откуда з!и х соа х = — . Тогда уравнение имеет 2 вид: 22! = — или»/212 — »/2! — 2 = О. 1'азлажим левую часть 2 » — 1 кУбического УРавнениа ка множители: ( /2 !з — 2ч)2 !) + (42 ! — 2) = О нлн т!2!(!2-2)+ /2(! — /2)=О или»/2!(! — »/2)(1ЬЛ)тЛ(!— — »/2)-О или»/2(! -»/2)(!2т !»/2 4- 1) = О.

Произведение множите. лей равно нулю, если один нз них равен нулю. Получаем уравнения: ! — /2 = О (корень ! = /2) н !ее !»/2+ 1 = О (решений нет). Вернемся к старой неизвестной х. Имеем: 2я!их сов х = юп 2х = е =!2 — 1=2-1 1. Решим уравнение я!п2х=1, откуда 2Х- — ' 2 е + 2кл н х = — + кл. так нак находилось !2 (использоватось возвсдс- 4 ыо Глаза б.

Задачи асэмшгэиои т ности аие в квадрат), то возможны постороняие решениа. Проверка показывает, что и должно быть четным числом, т.е. л - 2м. фогда решения данного уравнения х - — + 2кгп, где т Е г. 4 э Ятйзг! — + югж, где ш Е з. э 1726) Для решения уравнения а1п'сох+ соек"'х 1 выполним оценки юпнв х э ашз х (раненство имеет место только при з!и х = О; а1) и с!и!го«асса!« (равенство будет только при сов х О; 1). Сложим неравенства одного анака.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее