kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 45

PDF-файл kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 45 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (5697): Книга - в нескольких семестрахkolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) - PDF, страница 45 (5697) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "kolmogorov-gdz-10-11-2008" внутри архива находится в следующих папках: 21, kolmogorov-gdz-10-11. PDF-файл из архива "Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 45 страницы из PDF

Ягзнгу доказано. ! ху- ху+ уз = 21 д'-2ху+15 = 0 1256) Запишем систему уравнений ('- -' хг- хр+ уг= 21 2 . Умножнм первое уравнение на 5, второе — на 7. у — 2ху = -15 9 Гуруккн Э б) — 1 или хз-х — 3-0 Корни етого урзвнеыия х Заа 1.2 12 А+с 3 1* йз 1* Бз г 2 ' ' 2 1136) В левой части уревпения хз-2х — 3 |Зх — 3| выделим квадрат разнести чисел. Запишем уравнение в виде: (хг- 2х + 1) — 4 = 3 |2 — 1 | или (х — 1)2 — 4 = 3|х — 1 |. Учтем, что аз=|а|2.

Тогда получим: | х — 1 |2- 3 | х — 1 | — 4 О. Введем новую неиавестную 1- -|2-1|. Имеем квадратное уравнение 22-32-4-0, корни кото- рога Г, 4 и 22 -1 (ые подходит, т.к. С г 0). Вернемся к старой ыеизвестной х. Получаем уравнение: |х — 1 |-4, откуда х — 1 = а4 и х - 5. т = -3. ЯХиау: 5; -3. 1 2 113а) Тзк квк леван часть нерзвеыства |хз — 2х| < х неотрицательна, то и правая часть должна быть неотрицательной (т.е.

х З 0). Возведем обе неотрицательыме части в квадрат. При етом знак неравенства не мевяетса: (хз — 2х)2< хз. Запишем неравенство в виде (22-22)2 — хз< 0 н разложим левую часть на множители: (сз- Зт+ х) (хз- 2х - х) < 0 нли (хз- х) (хз- Зх) < 0 илв хз (х — 1) х х(х — 3) < О. Решим зго неравенство методом интервалов. Получаем х Е (1; 3!. Глана д, Зада и ааамщеннаи т днаети [бхз — 5ху+ 5у = 105 Имеем: ~7 1 14 . Сложим уравнения системы: 5хе[7у — 14ху = -105 — 5ху+ 5уз+ 7дз — 14ху = 0 или бхз — 19ух«12уз-О.

Решим это однородное квадратное уравнение. считая величину у посюяниой1 19У 1 5[561У вЂ” Заэи 19У 1 11У а х= У У У = — УУ, т.е. х=Зу и х- -у. Подставим ю 1О 5 зти величины во второе уравнение данной системы. в) Если х = Зу, то получаем: уе — 2 Зу у Е 15 - О или уз = 3 и у, = а э)3 и х, 1= — 3 >ГЗ. е 4 3 б) Если х = -у, то имеем: уе — 2- -у у + 15 = 0 или — — уз+ 15- 0 5 5 5 или Уз= 25 и Узе= аб и Уз« = а4. ИВ(Г(1 (ЗЛ: /3), ( — 3>ГЗ1 — Л), (4; 5), (-4; -5). [[х — 1(+ ! у — 2) = 1 12бб) Из первого уравнения системы ~ ~ 1~ 3 выч~у+~х — 1)~ = 3 тем второе: ~ у — 2[- д = — 2 или [у — 2 ~ у — 2.

Очевидно, что решение этого уравнения у-2 > О, т.с. д З 2. Из второго уравнения [ х — 1 ~ = = 3 — у. 'Гак как левая часть неотрицатсльнз, то и кравея часть неотрицвтельнз, т.е. 3 — у > О, откуда у < 3. Пусть у = 1, решим уравнение х — 1~ 3 — 1. Получаем: х — 1--(3 — 1), откуда х-1в(3 — П или х = 4 — 1 и х = 1 — 2.

Итак, решении системы: (4 — 1; 1), (1 — 2; 1), где 1 0 [2; 3). Пудах: (4 — 1; 1), (1 — 2; 1), гДс С Е [2; 3), 128б) Для решения симметричной системы уравнений х+у+ ау = О 1 з з з 12 введем ковыс неизвестные а.=х+у, Ь=ху и х'+у +х у' =12 .учтем, что ха+ уз=(х+ у)Э вЂ” Зху(х-1 д) = па — ЗЬа. Тогда система [а+Ь= 0 имеет вид ~ з 3 Ь Ьз 2. Из нервогс уравнения выразим Ь вЂ” а ),.а — ЗаЬ+ Ь = 12' н подставим во второе уравнение: аз — За( — а)+ (-а)з= 12 или Заз.—. = 12. откуда а - а2. Теперь нейдем Ь = а2.

Ворвемся к старым неизвестным х и у. Получаем системы уравнений. [х + у = 2 э) ~ Из первого урввнсния у-2 — х и подставим во [ху = — 2 второе: х(2-х) — — -2 или 0 = х'-2х — 2. Корни этого уравнения х, = 1 Я,ГЗ, тогдз У, т = 2 — х = 2 — (1 т,ГЗ) = 1 7,)3. [х+у=-2 б) '[ . Из первого уравнения выразим у = — 2 — х и код[лу = 2 З..У енени», не венсенне и еиемелм ставим во второе: «(-2 — «)- 2 или 0-хе т 2х Е 2. Это квадратное уравнение (и система) решений не имеет. П сх2 (1+,(3: 1 —,Га), (1 —,Гз; 1+,(3).

)(«*+ 1)(д'+ 1) =10 1204) В первом уравнении системы ~... 1, рас- ~(х — у) (ху т 1) = — 3 (х +у +хауз+1=10 краем скоОки2 (( )( „1) 3 . Введем новые иеиавестные а-х-у, Ь-ху+1. Учтем, то «у-Ь вЂ” 1 и «2+уз-(х — у)" + 2ху = = ае+ 2(Ь вЂ” 1) ат+ 2Ь вЂ” 2. Тогда система имеет вид: 2 от+ 2Ь вЂ” 2+(Ь вЂ” 1) +1=10 (а +уз=10 или ( .

Умножим второе аЬ = — 3 (аЬ = -3 (а'+ Ьт= П) уравнение на 2: 1 Ь . Сложим п МЫ: 2 2 а +2аЬ+Ь =4 )(аеЬ) =4 или а — 2аЬ+Ь =16 1(о Ь) 10' вычтем уравнения снсте- (с+ Ь= 22 уда (а — Ь = 24' Далее вздс рассмаереть четыре случая. (а + Ь = 2 х †у а) (з Ь 4, откуда а=3, Ь= — 1. Получаем: ', +1 илн «-У=З . Иа первого уравненин выразим х = у+ 3 и подставим «у = -2 во второе: (у+ 3)у = — 2 или у + Зу+ 2 = О, откуда у|= — 1 («2 =2) и у - -2 («2- 1). (а+Ь= 2 (х — у = — 1 6) )~ Ь 4, откуда а -1, Ь 3.

Получаем: ( у 1 3 или х-у =-1 . Из перного уравнения выразим х-у — 1 н подставим «у = 2 во второе: (у — 1)у = 2 или уз — у — 2 = 0, откуда уз- — 1 (хз- — 2) и де= 2 (хе 1). (а + Ь = -2 (« — д = 1 в) )з — у= 4, откуда а 1, Ь вЂ” 3. Получаем: 1«у+1 3 нлн «-д=1 . Из первого уравнения вырааим х у т 1 и подставим ху = -4 во второе: (у+1)д=-4 или уз+у+4=0.

Это уравнение корней не имеет. г оса б. Задами лоемтгммси т мости (атбм-2 (х-дк-3 г) ~ Ь б, откуда а= — 3, Ь= 1. Получаем: ( т( 1 или х — у=-3 . Из первого уравнении выразим х-д — 3 и подставим ао второе: (д — 3)д-О, откуда да= 3 (х = 0) и д = 0 (т,= — 3). Итек, данная система уравнений имеет шесть решений. 0!фа: (2; -И,(1; -2),(-2; -1),(1; 2), (О; 3),(-3; 0). у 5 «у 5 .гу б к у 5 3 запишем в виде 3 ! или 3 2 кг к ° г+ г 1330) Систему гу г у 1 1 у к 1 1 4 3 .

Введем новые неи*всстиыс а - —, Ь =, с = — и полу- 3' к у г 2 1 1 г а+Ь=— 5 б \ о+с=— . Сложим все три уравнения системы: 3 Ьтс=- 2 чим систему 22 1! 2а + 2Ь + 2с - —, откуда а + Ь 1. с = — . Из этого равенства вычтем б б 1! 5 1 первое уравнение: с = — — — — 1, тогда г = — = 1. Аналогично, вы- б б !! г з читая второе и третье уравнения. найдем Ь = — — —, = — = — и б 3 б 2 1 1! 3 2 1 1 д- — -2; а = — — — = — = — и х = — -3. Итак, система имеет 5 б 2 б 3 единственное решение (3; 2; 1).

Щв51: (3; 2; 1). 130) Пусть дано трехзначное число хдз-100х+ 10у ! г (где х — цифра сотен, у — цифра десятков, х — цифра единиц). Так как сумма цифр числа равна 17, то получаем первое уравнение к+ у+г = 17. Сумма квадратов цифр равна 109, поэтому имеем второе уравнение хтч уг+ гз- 109. если из данного числа вычесть гш 2. У зеииз. зз еезсмеа и сесмелм 495, то получитсв число, эапксанное теми же цифрами, но э сб)мтком порядке, зух 1002+ 10у+х. Тогда имеем третье уравнение: 100х+ 10у+ з- 495- 1002+ 10у+ х или 99х — 992 495 или х - г - 5.

х+ у т з = 17 2+уз+хе= 109 Получаем систему ураввеыий У . Иа третьего (х — г = 5 уравнеыия выразим х *+5 и подставим в первое уравыеыне! г+ 5+у+* 17 или у+22 12, откуда у 12 — 22. Подставим х-з+ 5 и у 12 — 22 во второе уравнение системы! (з+ 5)24(12— — 22)2+22 109 или аз+ 10з+ 25+ 144 — 482+422+аз 109 илы бзз- 382+ 60-0 нли Ззз- 192+ 30 О.

Корни этого уравненыя го з 3 и зз- — (не подходит, т.к. г — цыфра). Теперь найдем х з+ 5 = 8 и у 12 — 22 6. Итак, даняое число 863. Я23222 863. 137) Пусть ! (и) — длкиа эсяалатора, х (и/с) — скорость пассажира стжюнтельыо вскалатора, у (м/с) — скорость эскалатора. Так как пассажир спускается по двнжущемуся эскалатору за 24 с, то получаем первое уравнение: ! 24(хо у). По неподвижному эскалатору пассажир сыускзется за 42 с.

Поэтому имеем второе уран)! = 24(я+ у) невке 1 42х. Получили сне!ему уравнений 1 „. Время, за которое ыассшкир спустится, стоя на движущемся эскалаторе, ! рвано ! . Поэтому из системы исключим ыеремеиную х. Для этого первое уравненве умкожнм на 7, второе — на 4! 7! = 168х е 168у 4! 168 . Вычтем иэ первого уравнения ншрое: 3! = 168у, ! 1сз откуда = 56 (с). ()2ппг: 56 с. з 3 140) Пусть портфель стоил х р., авторучка у р. и книга з р. Если бы портфель стоил в 5 раз дешевле Н, автоРучка — в 2 Раза дешевле — и книга — в 2,5 разе дешевле —, то покупка сшнла ~г/ (2,5/ з З з бы 80 р.

Получаем первое уравнение: — т — т — 80 или 2х+ 5у+ 5 2 2.5 +42-800. Если бм портфель стоил в 2 раза дешевле -, книга— ! 2/' 262 Глана д. Задачи насиженной днаеюи в 3 раза дешевле Н, авторучка — в 4 раза дешевле ~-~, то по- (41 (у1 кулка стоила бы 120 р. Имеем второе уравнение: — ° — + — - 120 з е 2 4 3 нли бх + Зу 4 42 - 1440.

Получили систему уравнений 2х + 5у+ 42 = 800 бх+ Зу+ 42 =1440. в которой неизвестных больше, чем уравнений. Найдем стоимость всей покупки, т.е. х 4- у+ х. Для этого сложим уравнения системы: 8х+8у+82=2240, откуда я+ у+ з = 2240 = — - 280 (р.) Теперь надо определить, что стоит дороже: порте Фель или авторучка (х или у). Для этого исключим переменную х. Нз второго уравнения вычтем первое: 4х-2у= 840 или 2х — у= = 320. Заяншем вто равенство в виде: х — р - 320 — х. Так как стоимость всей покупки 280 р.. то очевидно .т с 280. Поэтому величина 320 — х > О. следовательно, х — у > 0 или х > у, т.е.

портФель дороже авторучки. ьпзв22: 280 р., портфель дороже авторучки. 144а) Тек как левая часть уравнения 1 — тх — х =х — 1 неГ4 2 отрицательна, то и правая чжть неотрицательва, т.е..г-1 Э 0 или х>1. Возведем обе части уравнения в квадрат: 1 — тх — х -х'— Г4 2 е — 2х+ 1 илн у» — х" = 2х-хэ или хук — 1=х(2 — х). Выло учтено, что х > 1 и ) х ~ = х. Так как х н О, то разделим обе чести уравнения на х: ук -1= 2 — х.

Леван часть уравнения неотрицательна. ПоГз этому правая чисть также неотрицательна, т.е. 2 — хвО, откуда ' х< 2. Возведем обе части уравнения в квадрат: хе — 1 = 4 — 4х+ хе з 3 нли 4х = 5. откуда х - †. Корень х - — входит в промежуток 4 4 1 4 х я 2 и поэточу является решением денного уравнения. 3 Отвес." 4' 145б) Для решения уравнения ч10 — х — 43 — х = 1 введем нозГ— зев вые неизвестные а= н10 — х и Ь= тЗ вЂ” х.

Получаем первое урввненае а — Ь-1. Возведем величины а н Ь в куб: аз= 10 — х и Ьз=З вЂ” х. Вычтем иа первого равенства второе. Получим второе (а — Ь =1 уравнение: аз — Ьз= 7. Итак. имеем систему уравнений 1 з з 1а — Ь =7' 3. у неман, не еенемеа и гнгтемы зез Из первого уравнения выразим а-Ь+ 1 п подставим во второе: (Ь+ 1)е- Ьз- 7 илп (Ь+ 1- Ь) ДЬ + 1)з+ (Ь+ 1)Ь+ Ьз) - 7 нли ЗЬз+ ЗЬ+ +1=7 или Ьз+Ь вЂ” 2 О. КоРни всего УРавпенин бе=1 и Ьз -2.

Используя равенство Ьз 3 — т, найдем х=З вЂ” Ьз. Получасме х,= =3-1= 2 и хз-3-(-2)а-11. ()ПЮ2: 2 11. 1466) Так как левая часть уравнения Л вЂ” 2 сов - аш х неотрицательпа, то и правая часть должна быть неотрицательной, т.е. з1пх>0. Возведем обе части уравнения в квадрат: 1 — 2совх = -з!озлили 1 — 2созх=! — совах или совах — 2ссзх 0 илп созхх х (соа х — 2) = О. Так как произведение множителей равно нулю, то хотя бы один из них равен нулю. Получаем уравнения. "сов х -0 и сов х — 2-0 (или соз х -2 и ато уравнение решений не имеет). Решая уравнение соа х - 0 с дополнительным условием з!и х > О, поз лучаем х= — +2вл (где л Е г). 3 Щщге х = — е 2ял (где и е з).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее