kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 44

PDF-файл kolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров), страница 44 Линейная алгебра и аналитическая геометрия (5697): Книга - в нескольких семестрахkolmogorov-gdz-10-11-2008 (Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров) - PDF, страница 44 (5697) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "kolmogorov-gdz-10-11-2008" внутри архива находится в следующих папках: 21, kolmogorov-gdz-10-11. PDF-файл из архива "Алгебра и начала математического анализа 10-11 класс - Колмогоров", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "линейная алгебра и аналитическая геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "алгебра" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 44 страницы из PDF

Знаменатель равен нулю, если 22 е уз — 1 = О (окружность радиуса 1 с центром в начале координат). Построим эти линии. Линии разбили координатную плоскость ва ряд областей. Легко проверить, что координаты тачки А (О; 2) О' -2* удовлетворяют неравенству , , к О. А О' + 2' - ! Далее используем метод интервалов: при переходе в каждую соседнюю область знак выражения,, меняется на противопох' + р — ! -1 х ложный.

Штриховкой показаны искомые точки. При этом точки окружности не входят, т.к. знаменатель дроби не должен равняться нулю. Щват: см. решение. 94в) Так как абе части неравенства Чх + д >(х( неогрицательны, то возведем их в квадрат. При этом знак неравенства е ме яется: хзуэ! )2. у~~ш что (тР= .= 22.

Тогда получаем: д>хл- х. Построим множество таких точек. Щветг см. решение. 96е) Сначала вместо неравенства в!и х > юп у рассмотрим равенство мп х - мп у н найлем более простую связь между переменными х и д. Перенесем все члены в правую часть и преобразуем ее в про- нзведенне. Получаем: О - в!и у — э!и х или 2а1п — соэ — = О. р-к д к 2 2 Рассмотрим лва случая: Г»аеа д. Задачи нааыю»ннаа т дна»ми 252 а) в!и — = О, тогда — - ял, откуда у - х+ 2хл (л 6 2). и» и 2 2 у» у-»» б) сов — =О, тогда — - — +пй, откуда у--х+к(22» 1), 2 2 2 где 2 Н х. Построим прямые д-х+ 2хп и у — хек(22 т 1). Зги прямые разбили координатную плоскость на отдельные квадраты.

Напри(д и) мер, координаты точки А ~ : ( удовлетворяют неравенству (2 2) юп х > вш у. Поэтому все точки этого квадрата также удовлетворяют неравенству. Учтем метод интервалов: лри пересечении границ знак неравенства меннется нв противоположный. Искомые точки отмечены штриховкой. Так квк неравенство строгое, то границы в требуемое множество точек не входят. атее»2 ом. решение. Обвс) Для равенства ппп(х; д) = 1 рассмотрим два случая. з) Если х < у, то наименьшее из чисел х и у число х и оно равно 1, т.е. х 1. б) Если х>у, то наименьшее из чисел х и у число у и оио равно 1, т.е. д =.

1. Таким образом, надо построить прнмую х 1 (если х<у или 1 ад) н прямую у=-1 (если х > д или х > 1). Итак, множество точек угла АЕС удовлетворнют равенству шш (х; у) = 1. ЯтдсХ: см. решение. 3. У чгчил, яс есьстеа и системы 223 б 3. Уравнения,неравенства н системы буа) Чтобы квадратное уравнение хз — 2(а — 1) х + 2а + 1 = 0 имело решение, недо чтобы его дискриминант О - 4(а — 1)2 — 4(2а + 1) = 4(аз — 4а) =4а(а — 4) был неотрицательным. Решая это неравенство, находим а 6 (; 0) О [4; ). По формулам Виста произведение корней уравнения равно свободному члену 2о+ 1.

Если корни имеют разные знаки, то 2а + 1 < О, 1 т.с. а < — —. 2 Теперь найдем значения а, цри которых оба корня данного уравнения положительвы. Рассмотрим квадратичную функцию у = хт — 2(а — 1)х + е 2о + 1. Ее граФикам является парабола, направленная ветвями вверх. Если точки пересечения (корни уравнения) х, и х„положительны, то выполняютсн дэа условия; значение функции при х-0 положительно (т.е. у(0) > 0) и абсцисса вершины параболы положительна (т.е. х,> 0).

Запишем эти условия через коэффициенты уравнения: 2ат 1 >0 и а — 1 > О, откуда и > 1. Учитывая, что уравнение имеет корин при а 6 ( —; 0[ О [4: ), находим 1 а > 4. Аналогично находим, что при — — < о < 0 корни уравнения от- 2 рицательны. Отвдт; имеет реп~ения при а 6 (-; 0) О [4; ); корпи имеют разные знаки при а 6 '[=-: ); корни положительны при а 6 [4; ) 2)' 1 н отрицательны при а 6 ~ — —; 0~.

100а) Пусть х, и х корпи квадратного уравнения хз — 4х 1 р --О. По условию х + хз= 16. По бюрмулам Виста: х, 1- х. = 4 и х,х. '- р. Поэтому для нахождении параметра р пало найти произведение корней. Равенство х, ч х„= 4 возведем в квадрат: х,г+ 2х,х, ч т хз=-16 илн (хз+ хз) + 2хх = 16 и используем условие х; + х„з =. 16. Тагла получаем: 16 ' 22 х.

— 1б. откуда «ха =- 0 =- р. аулах: Р = О. 101) Если уравнение ахз+ Ьх т с = 0 нс имеет лсйствительных корней, то выражение охзе Ьх ч-с имеет олин и тот же знак при всех значениях х. Определим этот знак. Выражение а + 6+св Глава д. Задачи вовишенной и дноеми значение выражения а«э+ Ьх+ с при х = 1. Так как по условию а + Ь + с < О, то и величина ахг+ Ьх + с < 0 при всех х. Так квк с— значение выражения ахг+ Ьх -1-с при х -О, то с < О. Жввге с<0.

104а) Вели кубическое уравнение 2хз — хг+х+1 0 имеет ра- Р циональный корень х, то р — делитель свабодвого члена 1 о и 4 — делитель старшего коэффициента 2. Поэтому корни уравне- 1 ! ния наго искать среди чисел а11 — †. Проверим, что х = — —, — ког' о чз 12 рень уравнения: 2 ~ — — ~ — ! — — ~ — — +1 = — — — — — — +1 = 0 — веР- 2 ( 2 2 4 4 2 нос равенство. 1 Разделим уголком многочлен 2хз — хг+ х+ 1 на двучлен х+— 2 (т.е. на х — х ). Получаем: 2х — хг+ х+ 1 «+в з 1 г 2«з ч- «г 2х2 2хт2 — 2«1 .1.

х -2хг- х 2« '-1 2х4- 1 0 Таким образом, левую честь данного уравнения можно разложить на множители: 2хз- хл+ х -1- 1 = (х + — ~ (2хг — 2х ч- 2). Теперь надо 2! решить квадратное уравнение 2хг — 2х+ 2 = О. Оно корней не имеет, т.к. его дискриминант отрицательный. Поэтому данное куби- 1 1 чсское уравнение имеет один корень х - — †. Щавг: — —. 2 г' 105а) Для решения уравнения (х + 1) (х + 2) (х + 4) (х + 5) = 40 изменим порядок умножения скобок: (х 4-1) (х+ 5) (х+ 2) [х а 4) = = 40. Перемножим первые две и последние две скобки: (хл+ бх+ + 5)(«го Ох+8) =40. Введем новую неизвестную с-хе+ бх н получим уравнение: (1+ 5)(ге 8) =40 или ггт 131+40 40 или 1(1+ 13) -О. Корни этого уравнения 1, = 0 и 1 = — 13. Вернемся к старой неизвестной х.

Имеем двэ уравнении. а) «2+ бх= О или«(х-1-б)-0, откуда х,-Ои х --б. 3.У ааисии ис еаистаа и системы 233 б) хг+ бх - — 13 или хг+ бх+ 13 = О, Это квадратное уравнение корней не имеет, т.к. дискриминант отрицательный. Яувву: 0; -б. 1056) При решении уравнения (х — 1)4+(х+ 3)'-242(х+ 1) введем новую неизвестную ! = х 4-1. Получасы уравнение: (! — 2)ит +(1+ 2)4= 242!. Используя бином Ньютона, возведем двучлены в левой части в пятую степень и приведем подобныо члены.

Имеем урапнениес 2(!44 10!" ° 22+ б! ° 24) = 242! или !4+ 40!3+ 80! = 121! или !(!44-40!г — 41)-О. Одно решение сгчевидно 1,-О. Решая биквадратное уравнение !" 4-40Н вЂ” 41 —.О, найдем !г-. 1 (корни ! =. — 1) и !г = -4 (решений иет). Всрненси к старой неизвестной х. Имеем три уравнения; х+ 1 = =0 (откуда х,= — 1), х 4-1 = 1 (тогда х = 0) и к!.

1 = -1 (откуда х = -2). Итак, уравнение имеет три корня. ьпщт1 — 1; О; -2. 1076) Легко проверить, что значение х 0 не является корнем б' 11х уравиенив , + , = 2. Разделим числитель и зиаиех'4 2х+ 3 хгт тк 3 б 11 нагель дробей иа х. Имеем: ~+ ~=2. Введем новую 3 б 11 неизвестную ! = х + — и получим уравнение: — + — = 2 илв 442 14 7 б(1+ 7)+ 1Ц!+ 2) = 2(1+ 2)(!+ 7) или 171+ 64 = 2И+ 181+ 28 или э 0=. 2!г 4- ! — 36. Корни этого кшщратного уравнения 1, = 4 и ! =- — —,. Вернемся к старой неизвестной х. Имеем два уравнения. з а) к Ь вЂ” = 4 или хг - 4х + 3 - О, откуда х1 - 1 и хг 3.

а э -з+ 733 6) х + — = — — или 2хх+ Ок + б = О, откуда х к 2 3.4 -З к ъзз 4 1086) Убедимся, что значение х = 0 пе является нарвем уравне«на 2хх+ хг — Зкг+ х + 2 = О. Разделим все члены на кг и сгруппи- 1 2 руем члены: 2кг+ к — 3 + — + =, = 0 или 2 ~ к + —, !+ ~ х т - ! — 3 = к к ! = О. Введем новую неизвестную ! =х+ — и возведем ее в квад- 1 г ' г рат1 И= хг+ 2+ —,, откуда хг+ —, = !г — 2. тогда уравнение имеет вид: 2(Н-2) 1 !-3 =-0 или 2!г+ ! — 7 =-О.

Корни этого уравнения -1+ Ьт — Вернемся к старой неизвестной х. Имеем уравне- 4 255 Глава 8. Задачи иовышеннои т ности 1 ниег 1 = х+ — или О =хз — 12+ 1, корни которого х= х 2 -1*451* 48*24(57 Подставив значения 1, нейдем: х- ', т.е, х . = -1 Ь7 х 4Г43 т 24(57 -1 — 657 2 х)48 т 24ит 8 3.4 8 -1+ (57 з (гвв х 2457 -1 — Ьт * Дв 24(57 8 8 уравнения. -хГ2+ )244(1 есз) корни а) х т»Г22 -1- 1 —,(2 =. О 4221~4Д-2 б) х. —,(2 х .1- 1 т,(2 -. О, корней не имеет, т.к. диск рими вант от.

рнцательный. Г? — 12 4 2442 — 2 2 л 112а) Уравнение тхе- —, = 7 запишем в виде хз+ (1 (3 хе = 7 и в невой части выделим полный кв2драт равности выражений: ~- ) 2 х — 22 — + ~ — ~ 4- — = 7 илн 1х — — ~ о — = 7 илв зхх ~з.х~ 3.. 2 х) Зхх ~1 х х' х' — ~ +6 — — 7 = 0. Введем новую неизвестную 1= и позех~ 34х 2-» лучим квадратное уравнение 14 т 61 — 7 = О, корни которого 1, = -7 и 1 = 1.

Вернемся к старой неизвестной х.Имеем уравнения. х' в) —, = — 7 или 24+ 7х+21 О. Это уравнение корней не 3 имеет, т.к. дискримииант отрицательный. 110а) В уравнении х4+ 4х — 1 = 0 разложим левую часть на множители. используя формулу для разнести квадратов: (хх+ 2хх+ + 1)-(2хз-42+ 2)-0 или (хзе-1)2 — (,(22-,(2)2-0 и и (лев 1+ +тгйх — тГ2)(хз+ 1 — нс22+«~2) -О.

Произведение множителей рав. но нулю, если один вз них равен нулю. Имеем два квадратных 3. У мазал. яа алатас з системы Вгвш: (11 3). 120а) Для доказательства неравенства аз+ ьз+сзгсь+ ос+ ьс используем неравенство между средним арифметическим и сред- а аЬ г— а' аЬ' ннм геометрическим — л ось (а ь О. ь г О). Получзему— 2 2 а' + ь' Ька с а как э к(сгьз (аь!ьаь. имезм1 — гсь, — гьс, — гос. по- 2 ' г * г а +Ь Ькк алеппо сложим зти три неравенства одного знака: — +— 2 2 а* а' + — ЗЕЬ+ ЬС+ ОС ИЛИ Се+ Ьу+Сз > ЗЬ+СС а ЬС. ПРИЧЕМ НЕра- 2 зенстзо становится равенством только прн е - Ь = с.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее