vilenkin-gdz-5-2007 (Математика 5 класс - Виленкин), страница 35

PDF-файл vilenkin-gdz-5-2007 (Математика 5 класс - Виленкин), страница 35 Математика (5656): Книга - в нескольких семестрахvilenkin-gdz-5-2007 (Математика 5 класс - Виленкин) - PDF, страница 35 (5656) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "vilenkin-gdz-5-2007" внутри архива находится в следующих папках: 4, vilenkin-gdz-5. PDF-файл из архива "Математика 5 класс - Виленкин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "математика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 35 страницы из PDF

1665. Круговая диаграмма распределения воды и суши на земной поверхности. На круговой диаграмме распределения воды и суши на поверхности земного шара воде соответствует сектор круга в 360': ! 0 7 = 252', а суше — сектор в 360' — 252' = 108'. Следовательно, в круге необходимо провести два радиуса, состав- 230 Глава д дрсбныв числа лающих меясду собой угол 108'. Полученный больший сектор соответствует воде, а меньший — суше. 1666. Круговая диаграмма распределения дневной нормы питания. 1% дневной нормы питания на круговой диаграмме изображается сектором круга с углом в 360': 100 = 3,6". Значит, ~АОВ = 25 ° 3,6' = 90' — первый завтрак, ~ВОС = 15 3,6' = 54' — второй завтрак, ССОР = 45 ° 3,6' = 162' — обед, ДЗОА 15 3 бо 54а узкнн 1667.

Круговая диаграмма площадей материков Земли. 9 а. Инструменты для вычислений и измерений 231 1669, а) 6 т. 0,5 = 3 т, 1 ч = 60 мин 0,5 = 30 мнн, 1 дм 1О см, 0,5 = 5 см, 90' ° 0,5 = 45'! б)! кз 1000г 0,1=!00г,2000р. 0,1=200р,!а=100мз 10 2 1 !О!Е з О 1 100 3 180и 0 1 18и 1670.а) 1 ц= 100 кг,(8: 100) 100% = 8%; б) 1 мин = 60 с, (15 . 60), 100% 25%. в) 1 и =! 00 см, (35: 100) 100% = 35%; г) !и = 1000 л, (100: 1000) !00%=10/ы 1671.

а) Если 1% числа а равен Ь, то а = 100Ь. при Ь = 1 а = 100 1 =100, приЬ=6 а=100 ° 6=600, при Ь=0,7 а=100 0,7=70, при Ь=1,8 а=100.1,8=180, б) Если 10% числа а равны Ь, то а = 1ОЬ, 0,1 = Сумма площацей материков равна 11,5+ 43,4+ 30,3+ 24,2+ + 17,8+ 8,7+ 14,1 = 150 млн. кв.

км. Значит, на круговой диаграмме 1 млн. кв. км площади соответствует 360': 150 = 2,4' сектора круга к.АОВ = 27,6' — Европа, к.ВОС = 104,16'— Азия, г.'.СОР— 72,72' — Африка, к'.РОŠ— 58,08' — Северная Америка, к'.ЕОР - 42,72' — Южная Америка, к. ТОК = 20,88'— Австралия, к'.КОА = 33,84' — Антарктида 1668. а) 1-0,2 б) 4,9+1,4 в) 0,4 20 г) 63:90 д) !5:2,5 10:3:0,2 +0,5 +2,1 Д ; 40 + 3,9 :100 4 : 2,7 +3 8 :12 + 2 б - 0 9 0 б 4 0,5 3 3,9 2 4 232 Главе Н.

дробные числе при Ь=ОЗ а=10.03=3, приЬ=! а=10 1=!О, при Ь=!5 а=10 15=!50, при Ь = 2,4 а = 10. 2,4 = 24; в) Если 25% числа а равны Ь, то а ч 4Ь. при Ь=2 а=4 2=8. при Ь = 10 а = 4. 1(Ь40, приЬ= 25 а=4.25'=100, приЬ=05 а=4 05=2, при Ь=1,2 а=4 1,2=4,8. 1672. а) к.АОВ = 180' — 65' = 115'1 6) к'.АОВ = 90' — 20' = 70', в) к'.АОВ = 180' — (60а + 50о) = 180' — 110' = 70"; г) к'.ВОР = 180' — ! 40' = 40"; к'.СОА = 180' — 120' = 60', к А(ЗВ 180о (40о + бйо) ИОо 19 $а 80о 1673. ~АСР = 90' — 30' = 60"; ~ВАС = 180' — (90' + 30') = 180о 120а 60о а САР 90а 60о — 30о 1674. А В С ВМ = 3 см. ВХ = 4 см.

МЬ! = б см, Рмвн = 3 + 4+ 6 = 13 см; к'.МВЬ( = 120', к'.ВМ)ч = 35', ~ВЬ(М = 25', к'.МВХ+ к'.ВМЬ(+ + ~ВХМ = 120о + 35'+ 25' = 180' 1675. ЛС = 180' — (50'+ ЗО') = 180' — 80' = 100'. 1676. Из надоенного ав 15 дней от 360 коров молока получится 15 15 360 025 0,2=225 360 0,05=4050кгмаслв 4 8 Инструменты для вычислений и измерений 233 1677. Круговая диаграмма успеваемости класса по математике.

Д На круговой диаграмме успеваемости учеников по математике одному ученику соответствует сектор круга в 360': 36 = 10'. Значит, к'.АОВ = 8 10' = 80' — число успевающих на «5». к.ВОС = 120' — число успевающих на «4», х.СОА = 360' — (80'+ 120') = 160' — число успевающих па «3». 1678. Круговая диаграмма распределения суши на Земле. А 1 млн. км на круговой диаграмме распределения суши на Земле соответствует сектор круга в 360': (57+ 24 54+! 5) = = 360: 150 = 2,4'.

Следовательно, х.АОВ = 57 2,4' = 136,8'— леса ОВОС = 24 2,4' = 57,6'- степи, АСОВ = 54 2,4' = 129,6'- тундры, пустыни и болота, хЗ)ОА = 15 2,4' = 36' — пашня. 234 /лаев и. Дробные числа 1679. Круговая диаграмма распределения рабочего времени экипажа. Подготовитель работа Про 1 мин рабочего времени на круговой диаграмме распределения рабочего времени соответствует сектор круга в 360': 480 = = 0,75'. Позтому хАОВ = 330 . 0,75' = 247,5' — основная работа, ОВОС = 90 0,75' = 67,5' — вспомогательная работа, д'.СОР = 30 .

0,75' = 22,5' — простой, к'.ООА = 30 . 0,75' = = 22,5' — подготовительные работы. 1680. Пусть скорость пешехода равна х км/ч, тогда скорость велосипедиста равна 3,4х км/ч. Велосипедист догонял пешехода со скоростью (3,4х — х) км/ч и догнал его через 2,1: (3,4х — х) ч. По условию: 2,1: (3,4х — х) = 0,25; 2,4х = 2,1: 0,25; х = 8,4: 2,4; х = 3,5.

Скорость пешехода 3,5 км/ч, скорость велосипедиста 3,4 3,5 = 11,9 км/ч. Ответ: 3,5 км/ч и 11,9 км/ч. 1681. а) в 9 ч между часовой и минутной стрелкой угол равен 90', б) в 6 ч угол равен 180', н) в 2 ч угол равен 180': 3 = 60', г) в 8чугол равен 180': 3 2=120'. 44. Вопросы и задачи на повторение. 1682. а) 1; 10; 1123; 85 268 — натуральные числа; 6) —; —; —; 1 3 82 2 2 46 К 328 2 — — обыкновенные /цообн; в) 0; —; 5,6; — не натуральные 91 3 числа; г) 3,2; 8,1; ! 06693; 004- десятичные дроби. 1683. 18; 1; 105 — натураяьные числа. 1684. Перед цифрой б также стояла цифра 6, т.к.

замена любой циф- ры в числе на другую, меняет зто число. 4 8. Инонруменлне для вычислений и измерений 235 168$. Представим зто число до изменения е "ее40, а после еееее04, тогда оно уменьшится на *ееее40 — еееее04 = 36. 1686. Нет, если шестизначное число оканчивается на О, (а может быть и не на один нуль, а на несколько), то при обратной записи оио никогда не будет шестизначным.

1687. Сначала выполняются все действия деления, затем все действия сложения. 1689. 1) 5555+ (182 320: 84 — 693) 66 = 5555+ (980 — 693) 66 = = 5555 + 287 66 = 5555 + 18 942 = 24497; 2) 32 087 — 87 (67 + 62 524: 308) = 32 087 — 87 (67+ 203) = =32087 — 87 270=32 087 — 23490=8597; 3) 467 915 + ! 37 865: (31 353 -48 609) = 467 915 + + 137 865: (31 353 — 29232) = 467 915+ 137 865: (31 353— — 29 232) = 467 915 + 137 865: 2 ! 21 = 467 915 + 65 = 467 980; 4) 51 003 — (4968+ 709 52) + 203 = 51 003 — (4968 + 36 868) + + 203 = 51 003 - 41 836 + 203 = 9167+ 203 = 9370; 5) 612 228 + (53 007 — 52 275: б ! 5) =' 612 228+ (53 007 — 85) = =6!2228+ 52 922 =665150; 6) 343 (324 378; 54 — 4862) + 777 = 343 (6007 — 4862) + 777 = = 343 1145 + 777 = 392 735 + 777 = 393 512; 7) 18 408: (268 ° 75 — 19 746) + 959 = 18408: (20 100— — !9 746) + 959 = ! 8 408: 354+ 959 = 52+ 959 = 1011; 8)(86 217+275 !16):859+279569=(18662+2751!6):859+ +279 569 = 293 778: 859+ 279 569 342+ 279 569 = 279 911.

1688. а) 10: 4 -1,3 0,4 + 0,32 0,8 е) О,!5 6 +4,1 :2 -0,7 1,8 6) 4-3,4 1,4 + 0,06 :1,8 0,5 ж) 9,8:7 3 -03 +2,1 б в) 045'2 0,8 -0,22 е2,4 2,9 з) 49:70 +9,8 :5 :0,3 7 г) 3:300 д) 70:20 + 0,37:1О :19 4 8 +104 1,6 2,44 н) 4,6+2,2 к) 3,9+2,7 :0,2:!1 -30,5 !3 .О! -2 75 0,35 5,05 Раааа Н. Дробные числа 1690. а) а + Ь = Ь + а; (а + Ь) + с = а+ (Ь+ с); б) а — (Ь + с) = а — Ь вЂ” с; а — (Ь вЂ” с) = а — Ь+ с; в)а Ь=Ь ж(а Ь) с=а (Ь ф(а+Ь) с=ас+Ьс;(а-Ь) с=ас-Ьс.

1691. а) если одно из чисел равно 0; б) разность равна уменьшаемому, если вычитаемое равно 0; разность равна нулю, если уменьшаемое и вычитаемое равны. в) если второй множитель равен 1; если хотя бы один из множителей равен 0; г) если делитель равен 1; если делимое равно О, а делитель не равен 0; если делимое равно делителю, кроме случая, когда они оба равны О. Пусть неизвестное делимое — х, делитель — а, неполное частное — Ь, остаток — с, тогда х = а Ь + с. 1692.а) 27450= 89 ° 308+ 38; 6) 30394 = 307 99+ 1.

1693. При условии, что остаток, равный 5, < 7, а формула деления с с остатком будет иметь вид: — =12 7+ 5, то при делении с на 12 с 7 будет; -= 7 12+ 5, следовательно, в остатке также будет 5, 7 а неполное частное будет равно! 2. !694. а) 85+ 203х+ 102х+ 91 = 305х +176; прн х = 76 305 76+ 176 = 23 356; прях=20! 305 201+176=6! 481. 6) 79у — (23у — ! 5у) = 79у — 8у = 7!у; прн у = 15 71 15 = 1065; прн у = 309 71 309 = 21 939. 1695. Дробь называется правильной, если числитель меньше знаменателя.

Дробь называется неправильной, если числитель меньше или равен знаменателю. 1 1 7 1 14 1 15 4 2 — =2+-=2 -+-= — +-= —; 4=-. 7 7 7 7 7 7 7 1 19 63+1 63 1 1 1 — — — + — =3+ — =3-. 6 6 6 6 6 6 4 Д Инструменты длл вычислений и измерений 237 12 !3 !2 39 !2 51 1696. а) 3 — = 3 — + — = — + — = —; 13 13 13 13 13 13 11 15 11 3045 !1 3056 6) 203 — = 203 — + — = — + — = —; 15 15 15 15 15 15 11 12 11 48 11 59 в)4 — =4 — + — = — + — = —; 12 12 12 !2 12 12 9 14 9 9856 9 9865 г) 704 — = 704 — + — = — + — = —.

14 14 14 14 14 14 1697.а) 4--~3--1-~+1 — =4--2+1-=4-+1--2=5--2=6-2=4; 3 Г5 5! 5 3 5 3 5 8 8 ~ 7 '7~ 8 8 8 8 8 8 7 5 ! 3 31 7 5 2 2 6) 12 — -4 — -~20- -19-~ = 12 — -4 — -1 = 8 — -1 = 7 — . 12 12 ~, 4 4/ 12 12 12. 12 1698. Всего было 15+ 20+ 40 = 75 конфет, тогда конфет «маска» 15 20 40 —, конфет «ромашк໠—, н конфет «ирнск໠†. 75 ' 75 75 15 20 40 Ответ: —, —, —. 75 75 75 7 11 1699. За первую неделю сшили —, за вторую —, за первые две 38 38 7 11 18 38 18 20 недели — — + — = —, тогда осталось — — — = — .

38 38 38 38 38 38 20 Ответ: — . 38 12 8 1700. В первую —, во вторую —, тогда осталось 42 42 с 42 12 8 ! 42 20 22 22 — +— . Ответ: — . 42 42 42) 42 42 42 42 238 Глава 1!. Яробные числа 3 4 7 7 1701. Длина первой и второй сторон равна — + — = —; — ° Р = 28, 11 11 11 11 28 то Р = — 11 = 44. Ответ: 44. 7 2 5 7 1702. Сыну и дочери вместе — + — = — . Если а — возраст отца 1! 11 11 7 28 — а= 28; а = — 11 = 44 года. Ответ: 44 года. 11 7 2 1 1703. После первого дня осталось 1-- = — всего картофеля или 3 3 1260 — = 1260:3 = 420 кг. После второго дня осталось 1 3 5 2 2 1- — = — или 420 — =420: 7 2 = 120 кг. Ответ: 120кг.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее