pogorelov-gdz-11-2001z (Ответы ко всем упражнениям Погорелова по геометрии от седьмого до одиннадцатого класса (Погорелов))

PDF-файл pogorelov-gdz-11-2001z (Ответы ко всем упражнениям Погорелова по геометрии от седьмого до одиннадцатого класса (Погорелов)) Геометрия (5649): Книга - в нескольких семестрахpogorelov-gdz-11-2001z (Ответы ко всем упражнениям Погорелова по геометрии от седьмого до одиннадцатого класса (Погорелов)) - PDF (5649) - СтудИзба2015-08-22СтудИзба

Описание файла

Файл "pogorelov-gdz-11-2001z" внутри архива находится в следующих папках: 26, pogorelov-gdz. PDF-файл из архива "Ответы ко всем упражнениям Погорелова по геометрии от седьмого до одиннадцатого класса (Погорелов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "геометрия" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "геометрия" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Домашняя работапо геометрииза 11 класск учебнику «Геометрия. 10-11 класс»А.В. Погорелов, М.: «Просвещение», 2001 г.учебно-практическоепособие3СОДЕРЖАНИЕ:§ 20 Многогранники ................................................................4§ 21 Тела вращения ...............................................................52§ 22 Объемы многогранников .............................................82§ 23 Объемы и поверхности тел вращения .....................1074§ 20. Многогранники.1.

Из точек А и В в гранях двугранного угла опущены перпендикуляры АА1 и ВВ2 на ребро угла. Найдите длину отрезка АВ, еслиАА 1=а, ВВ1=b1 А1В1=с и двугранный угол равен α1.Задача решена в учебнике п. 171, стр. 59.2. У трехгранного угла (аbс) двугранный угол при ребре с прямой, двугранный угол при ребре b равен ϕ, а плоский угол (bc) равен γ (ϕ,γ<π).2Найдите два других плоских угла α = ∠ (ab), β = ∠(ас)Задача решена в учебнике п. 172, стр.

603. У трехгранного угла один плоский угол равен γ, а прилегаю-π). Найдите два других2плоских угла α и угол β, который образует плоскость угла γ с противолежащим ребром.щие к нему двугранные углы равны φ (φ <Из произвольной точки S ребра, противолежащие углу γ, проведем перпендикуляры SA на плоскость угла γ и перпендикулярыSB и SC на его стороны. Тогда по теореме о трех перпендикулярахАВ⊥OВ и АС⊥OС.Рассмотрим прямоугольные ∆SCA и ∆SВA. Они равны по катетуи противолежащему углу (∠SCA=∠SBA=ϕ). Тогда АВ=СА.

А значит, ∆АОВ=∆АОС по катету и гипотенузе. Так что ∠AОС =∠AOB.А так как ∠СОВ=∠АОС+∠АОВ=γ, то ∠АОС=∠АОВ=Далее, в ∆АSC SC=В ∆АСО ОА=γ.2ASASи АС =.sin ϕtgϕACACACASAC===и ОС =.γγγγsin ∠ADCsintgϕ ⋅ sintgtgϕ ⋅ tg22225Тогда из ∆SDCSC=tg α =OCγγ⋅ AStg22=.sin ϕ ⋅ AScos ϕtgϕ ⋅ tgγAS ⋅ tgϕ ⋅ sinγAS2== tgϕ ⋅ sin .А из ∆SAO:tgβ =OAAS2 γ  tg γОтвет: α=arctg  2  , β=arctg  tgϕ ⋅ sin  . cosϕ 24. У трехгранного угла два плоских угла острые и равны α, атретий угол равен γ. Найдите двугранные углы ϕ, противолежащиеплоским углам α, и угол β между плоскостью γ и противолежащимребром.Из произвольной точки А противолежащего углу γ угла проведем перпендикуляры АК на плоскость этого угла и AB и SB на другие ребра.Тогда по теореме о трех перпендикулярах BK⊥SB и KC⊥SC.Тогда ∆ΑΚС=∆ΑΚΒ (по общему катету АК и противолежащемууглу ∠ΑΚС=∠ΑΒΚ=φ).

Тогда ВК=КС и ∠BKS=∠СKS (по гипотенузеикатету).Значит∠KSВ=∠KSС=γ.2Далее,имеемSC=SB=AS·cosα, и AВ=АC=AS⋅sinα. Из ∆SCK получаем:SCAS cos αγγ== AS cos α tg и SK =.γγ22coscos22γγAS cos αtgtgKC22==Далее, из ∆АСКcos ϕ = cos ∠ACK =.ACAS sin αtgαKC = SC ⋅ tg6И из ∆ASKcosβ = cos∠ASK=SK AS cos α cos α==.γ cos γASAS cos2 γ cos α  tg 2. , β=arccos Ответ: α=arccos γ tgα cos25.

Докажите, что сечение призмы, параллельное основаниям,равно основаниям.Пусть А2В2С2 – данное сечение призмы. Тогда АА2С2С, АА2В2В,ВВ2С2С – параллелограммы.Значит, АВ=А2В2, АС=А2С2, ВС=В2С2 и т.д., то естьАВС...=А2В2С2... . Что и требовалось доказать.6. Сколько диагоналей имеет n-угольная призма?Так как диагональ призмы – это отрезок, соединяющий двевершины призмы, не принадлежащие одной грани, то из однойвершины можно провести n-3 различные диагонали. Но вершин восновании п, так что общее количество диагоналей будет n⋅(n – 3).Ответ: n⋅(n – 3).7.

Постройте сечение четырехугольной призмы плоскостью,проходящей через сторону основания и одну из вершин другогооснования.7Пусть, например, плоскость проходит через сторону основанияAD и вершину С1, тогда отрезок C1D принадлежит сечению. Далее,возможны два случая: либо AD пересекает ВС, либо нет. Если ADпересекает ВС, то точку их пересечения обозначим F. F ∈ ВС, азначит F ∈ (ВCC1).

Проведем отрезок FС1. Он пересечет ВВ1 в точке К. Тогда четырехугольник АКС1D будет искомым сечением.Если AD не пересекает ВС, то AD || ВС. Но ВС || В1С1, так чтоAD || B1C1, а через две параллельные прямые проходит единственная плоскость, содержащая их. Эта плоскость является искомымсечением т.к. точки А, D, C1 принадлежат этой плоскости.8. Постройте сечение четырехугольной призмы плоскостью,проходящей через три точки на боковых ребрах призмы.B1C1A1D1K1MBCOANDПусть K, M и N – данные точки.Возможны три случая:1) Точки K, M, N расположены так, что MN || DC и KM || MN.Тогда плоскость, проходящая через точки K, M и N параллельнаплоскости грани ABCD, т.к.

две пересекающие прямые KM и MNпараллельны грани ABCD. Проведем прямую ON || AD. Тогда онабудет принадлежать плоскости сечения. Так как иначе она пересекала бы и грань ABCD, то есть и AD, что неверно.Тогда четырехугольник KMNO – искомое сечение.2) Точки K, M, N располагаются так,что КМ || ВС, но MN не параллельно DC.Тогда через точки M и N проведем прямую а, которая пересекает прямую DC внекоторой точке S.C1B1KMDBCNDOТогда S принадлежит сечению. ЧерезKточку S проведем прямую b || KM. ТогдаASb принадлежит сечению и b || BC, т.к.Xb || KM и КМ || ВС.

Тогда АВ пересекаетпрямую b в некоторой точке Х. Тогда Х принадлежит сечению.8А также можно соединить точи К и Х отрезком, который пересечетА1А в некоторой точке О. Тогда точка О тоже принадлежит сечению. А значит, четырехугольник OKMN – это искомое сечение.Общий случай:3) Когда точки К, M, N располагаются так, что MN не параллельноDC и KM не параллельно MN. Тогда прямая ΜΝ пересечет прямуюDC в некоторой точке F, прямаяМК пересечет прямую ВС в некоторой точке X. Точки Χ и F принадлежат плоскости ABCD, а также искомому сечению, значит,плоскость ABCD и сечение пересекаются по прямой XF. Тогдапрямая АВ, или прямая AD, или обе эти прямых пересекают прямую XF. Допустим АВ пересекает XF в точке S.

Тогда точка S принадлежит и плоскости АА1В1В, а также сечению. Проведем прямуюSК. Она пересечет ребро АА1 в точке О. Так что ΜΝΟΚ – искомоесечение.9. У призмы одно боковое ребро перпендикулярно плоскостиоснования. Докажите, Что остальные боковые ребра тоже перпендикулярны плоскости основания.Боковые ребра призмы параллельны между собой, так что поскольку одно ребро перпендикулярно основанию, то значит, и остальные боковые ребра тоже перпендикулярны основанию. Что итребовалось доказать.10. В прямой треугольной призме стороны основания равны 10 см,17 см и 21 см, а высота призмы — 18 см.

Найдите площадь сечения,проведенного через боковое ребро, и меньшую высоту основания.Данным сечением является прямоугольник BHH1B1 со сторонами ВВ1=18 см и ВН; где ВН — меньшая высота ∆АВС.Далее, площадь основания с одной стороны равна:S = p( p − a )( p − b)( p − c) == 24(24 − 10)(24 − 17)(24 − 21) = 84 (см2).912С другой стороны S = AC ⋅ BH , так чтоВН =2 S 2 ⋅ 84== 8 (см).21ACТогда искомая площадь сечения равнаS1 = BB1 ⋅ BH = 18 ⋅ 8 = 144 (см2).Ответ: 144 см2.11. Боковое ребро наклонной призмы равно 15 см и наклоненок плоскости основания под углом 30°. Найдите высоту призмы.ΒΟ — перпендикуляр к основанию, так что ∆АВО — прямоугольный. Значит, BC=AB⋅sin∠BAC=l 5⋅sin30° =7,5 (см).Ответ: 7,5 см.12.

В наклонной треугольной призме расстояния между боковыми ребрами равны 37 см, 13 см и 40 см. Найдите расстояние между большей боковой гранью и противолежащим боковым ребром.Пусть сечение MNK перпендикулярно боковым ребрам призмы.Тогда в ∆MNK:MN = l3см, ΝΚ = 37см и MК = 40см.Искомое расстояние равно высоте, проведенной в ∆MNK кбольшей стороне, то есть NH, где NH ⊥ MK.Площадь ∆MNK с одной стороны равна:S= p(p - a)(p - b)(p - c) =45(45 - 40)(45 - 37)(45 - 13) = 45 ⋅ 5 ⋅ 8 ⋅ 32 = 240 (см2).10С другой стороны S=NH=1MK·NH, так что22S2 ⋅ 240== 12 (см).40MKОтвет: 12 см.13. Основанием призмы является правильный шестиугольниксо стороной а, а боковые грани — квадраты.

Найдите диагоналипризмы и площади ее диагональных сечений.Диагональные сечения призмы — это прямоугольники АА1D1Dи АА1С1С. Далее, АА1=a, AD=2a (диаметр описанной окружности) иАС=а 3 (по теореме косинусов из ∆АВС).Так что площади сечений равны:S = АА ⋅ АС = а · а 3 =а2 3 и11S2=AA1 ⋅ AD = а · 2а = 2а2.Диагонали призмы вычисляются по теореме Пифагора:AD1= AA12 + AD 2 = a 2 + 4a 2 = 5a 2 = a 5 = d1 ,АС =AA12 + AC 2 = a 2 + 3a 2 =4a 2 = 2 a = d 2 .Ответ: S1 = a 2 3 ; S2 = 2a2; d1 = a 5 ; d2 = 2a.14. В правильной шестиугольной призме, у которой боковыеграни — квадраты, проведите плоскость через сторону нижнегооснования и противолежащую ей сторону верхнего основания.Сторона основания равна а.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее