Диссертация (Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 гг.)), страница 10

PDF-файл Диссертация (Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 гг.)), страница 10 История (55990): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 2020-03-24СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 гг.)". PDF-файл из архива "Генерал-губернаторы Европейского Севера место и роль в системе органов государственной власти и управления Российской империи (1820–1830 гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РГГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с РГГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

В. Предтеченским мысль о невозможности противопоставлять предвоенный и послевоенный периоды правления Александра I как либеральный и реакционный; вовторых, акцентировал внимание на неопределенности во взаимоотношениях между министрамии генерал-губернаторами; в-третьих, объяснил неудачу «эксперимента» Балашева в своем генерал-губернаторстве законодательной нерешительностью Александра I. Но самое главное, Н.

П.Ерошкин пришел к заключению, что характерными чертам и российского абсолютизма первойполовине XIX в. «были гибкость, способность к лавированию и реформам расшатавшегося государственного аппарата»68.Такой новый концептуальный подход к оценке правления Александра I и Николая I, безусловно, оживил интерес отечественных историков к этому периоду. Так, например, в своих работах, написанных уже на излете советской эпохи, С. В. Мироненко вслед за Г. В. Вернадскимстал утверждать, что именно посредством повсеместного введения института генерал-губернаторов Александр I хотел ввести конституционное управление в стране69.При анализе научной литературы, созданной по интересующей нас теме в постсоветскийпериод, следует иметь в виду два события — крушение марксистко-ленинской идеологии и «железного занавеса». Первое событие повлекло за собой методологический кризис в российской66И хотя А.

В. Предтеченский вынужден был также негативно оценить «эксперимент» Балашева, но приэтом он ввел в научный оборот многие неизвестные ранее документы о его деятельности в качестве генерал-губернатора.67Вернадский Г. В. Государственная уставная грамота... С. 34–42.68Ерошкин Н.

П.: 1) Крепостническое самодержавие и его политические институты // Российское самодержавие. М., 2006. С. 71, 93 (переиздание этой работы 1981 г. приурочено к 75-летию Историко-архивного институтаРГГУ); 2) Местные государственные учреждения дореформенной России… С. 369–370, 372.69Мироненко С. В.: 1) Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX в. М., 1989. С.178; 2) Страницы тайной истории самодержавия. М., 1990. С. 40. В своей последней работе автор по-прежнемупридерживается этого мнения (Мироненко С. В. Александр I и декабристы: Россия в 1-й четверти XIX в.

Выборпути. М., 2016. С. 90–91, 179–182).33исторической науке, второе — доступ российских историков к работам своих зарубежных коллег. В этих условиях отечественные исследователи истории государственного управления либопродолжили развивать лучшие традиции дореволюционной и советской научной институциональной школы, либо стали активно использовать подходы, наработанные в зарубежной историографии.В 1995 г.

сибирский исследователь А. В. Ремнев опубликовал монографию под названием«Самодержавие и Сибирь». Акцент в ней был сделан на то, кто и как формировал политику самодержавия по отношению к Сибири. Вписывая в этот процесс институт генерал-губернаторов,автор особое внимание уделил проведенной в 1819 г.

ревизии М. М. Сперанского, а также разработке им проекта особого «Сибирского учреждения» и обсуждение его в I Сибирском комитете.Собственно показать, как Сперанский управлял в качестве генерал-губернатора этим огромнымкраем, целью автора не было70.

Он полагал, что Сперанскому не удалось юридически разрешитьвопрос о природе генерал-губернаторской власти в Сибири, оставив его «как бы в подвешенномсостоянии». Независимое положение сибирских генерал-губернаторов автор объяснял 3 факторами: личным доверием императора, широким кругом полномочий, предоставленных законом, иотсутствием «хорошо отлаженного контроля за их действиями»71.

Приведенными примерами издеятельности 7 западно- и восточносибирских генерал-губернаторов 2-й четверти XIX в. автордоказывал, что им с трудом удавалось находить «формы взаимодействия с министерствами и ихорганами на местах», что фактически не действовали, как требовало «Сибирское учреждение»,коллегиальные советы при них. С другой стороны, автор отказывался видеть в сибирских генерал-губернаторах «лишь неограниченных сатрапов», предлагая учитывать специфику их правового и реального положения72.Через 2 года появился весьма важный с точки зрения формулирования новых подходов кизучению истории отдельных регионов сборник научных статей73.

В его ведении (одним из егоавторов является А. В. Ремнев) был поставлен вопрос о существовании у правительства концепции региональной политики, оптимистично предположив, что ее «основные принципы, видимоможно будет реконструировать», но сделать это удастся «не раньше, чем будут произведены исследования правовой политики в отношении отдельных регионов, правовые взгляды на тот илиРемнев А. В.

Самодержавие и Сибирь. Административная политика в первой половине XIX в. Омск, 1995.Там же. С. 94.72Там же. С. 95–117, 234. Его коллеги в своей новейшей монографии воспроизвели в авторской редакцииразделы о генерал-губернаторах, написанные А. В. Ремневым (Дамешек Л. М., Дамешек И. Л., Перцева Т. А.

Сибирские реформы М. М. Сперанского 1822 г.: опыт административного регулирования интересов центра и региона.Иркутск, 2017).73Имперский строй России в региональном измерении (XIX – нач. XX в.) / под ред. П. И. Савельева. М.,1997.707134иной регион, на его место и роль в империи, интегративные возможности, перспективы хозяйственного развития», а также изучены «внутриправительственная борьба по выработке политического курса в отношении того или иного региона», реально предпринятые меры и даже нереализованные проекты74. В своей следующей статье А.

В. Ремнев попытался более четко концептуализировать свой новый подход, введя в научный оборот термин «география власти». Авторсчитает, что настало время «перейти к трудоемкому процессу изучения конкретно-историческогоматериала», отойдя от изучения только законодательства, и рассматривать имперскую политику«как процесс, а не застывшую доктрину»; что «стремление к регионализму (сверх обычного деления на губернии)» обуславливалось «также известным несоответствием традиционного административно-территориального деления потребностям политики и управления, требующим более широких административных объединений», что и выражалось в создании наместничеств, генерал-губернаторств и областей75. Далее автор рассуждал о перспективах «управленческо-регионального восприятия», но применительно лишь к Азиатской России.

Однако заслуживает особого внимания его призыв «смотреть на регион, как на целостную социокультурную, экономическую и политико-административную систему»76. Чуть позже данный подход А. Каппелер посчитал не только «инновационным, но и более продуктивным», нежели свой собственный, использованный им при написании его известной работы, так как «этнические и национальные формыздесь не абсолютизируются»77.

Впрочем, в своих последующих работах А. В. Ремнев, учитываякритику своего подхода коллегами по научному цеху78, более тщательно определил его, показав,какие возможности предоставляет предложенный им «регионально-управленческого подход», аименно: 1) не абсолютизировать национальный и религиозный нарратив; 2) преодолевать европоцентризм и империоцентризм; 3) описывать историческое пространство как «целостную систему, вобравшую в себя общее и особенное, совмещать генерализирующие методы с возможностями локальной и микроистории…, как поле столкновений различного рода имперских, национальных, социальных, экономических, религиозных и культурных идей и практик»; 4) выявитьполитико-административную и правовую асимметричность народов и территорий»; 5) «наблюдать за управленческим, юридическим и идеологическим транзитом как на межрегиональном,так и межимперском уровнях»79.Там же.

С. 13.Ремнев А. В. Региональные параметры имперской «географии власти» (Сибирь и Дальний Восток) // Abimperio. 2000. № 3–4. С. 343–357.76Там же. С. 355.77Каппелер А. «Россия — многонациональная империя»: некоторые размышления 8 лет спустя после публикации книги // Ab imperio. 2001. № 1. С. 31.78В частности, А. Миллера, предложившего более, на его взгляд, плодотворный ситуационный подход(Миллер А. Империя Романовых и национализм… С. 15, 26–28).79Ремнев А. В.

Имперская история России: азиатский вектор. Проблемы исследования и преподавания //Вестник Омского университета. 2007. № 4. С. 9–11.747535Интересна произведенная Р. Ю. Почекаевым на примере изучения деятельности и личныхвзаимоотношений губернаторов (в это число автор включает помимо губернаторов наместникови генерал-губернаторов) и ханов центрально-азиатских государств апробация антропологического подхода в его последней монографии. Автор исходит из тезиса, что эти территории фактически «случайно оказались в составе Российской империи»» и поэтому у российского правительства первоначально не было никакой политической и правовой линии при их управлении. Назначаемым туда наместникам, губернаторам и генерал-губернаторам приходилось путем проб иошибок самим вырабатывать эту линию и здесь огромную роль играли их индивидуальные особенности, способности и недостатки80.Примечательно, что не остались в стороне от этой дискуссии и сторонники «новой имперской истории».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее