Диссертация (Теория и практика профессиональной подготовки офицеров по работе с личным составом), страница 64

В содержание деятельности офицера по работе с личным составом ( попрофилактике правонарушений) входит:варианты ответа:1) правовая работа и правовое воспитание личного состава, формирование унего дисциплинированности и исполнительности;2) правовая экспертиза решений и нормативно-правовых документов органоввоенного управления, а также командиров (начальнико3) всех степеней;3) представление интересов военнослужащих и органов военного управлениев суде;4) ни один из перечисленных вариантов.9.

К историческим формам обеспечения военнослужащиx и иx семей доXVIII века не относится:варианты ответа:1) поместная форма обеспечения;2) содержание отставныx офицеров при монастыряx;3873) помещение воинов в богадельни, больницы и инвалидные дома.4) денежные пенсии и пособия;5) зачисление в инвалидные команды для несения определенной службы.10. Первый устав о пенсияx принят:варианты ответа:1) в 1798 году;2) в 1803 году;3) в 1827 году;4) в 1854 году;5) ни один из перечисленных вариантов.11. К элементам системы военно-социальной работы за рубежом можноотнести:варианты ответа:1) прямые регулярные, специальные и наградные выплаты, компенсационныепособия и доплаты, трудоустройство военнослужащих и членов их семей.2) право на пенсию, денежную компенсацию в случае потери кормильца,право на участие в деятельности политических партий;3) льготы на получение образования, страхование всех видовответственности, льготы по линии социального обеспечения44) ни один из перечисленных вариантов.12.

Мероприятия военно-социальной работы содержатся:варианты ответа:1) в плане военно-социальной работы и профилактики правонарушений;2) в плане воспитательной работы отдельным разделом;3) в перспективном плане морально-психологического обеспечения боевыхдействий и деятельности войск;4) ни один из перечисленных вариантов.13. К основным функциям управления подразделением не относится:варианты ответа:1) целеполагание;2) планирование;3) обучение;4) организация;5) контроль.14.

Законодательный акт, содержащий основные гарантии социальнойзашиты военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы , атакже членов их семей:варианты ответа:1) Федеральный закон «О статусе военнослужащих»;2) Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;3) Федеральный закон «О пенсионном обеспечении лиц, проходившихвоенную службу, службу в органах внутренних дел»;4) Федеральный закон «О ветеранах».38815. Под целеустремленным и систематическим влиянием на сознание,чувства и психологию людей в целях формирования у них глубоких иустойчивых правовых представлений, убеждений и чувств, привития имвысокой правовой культуры, навыков и привычек правомерногоповедения понимается:варианты ответа:1) правовое воспитание;2) правовое обучение;3) правовая ориентация;4) правовая практика;5) ни один из перечисленных вариантов.16.

К общественным организациям и объединениям в ВооружѐнныхСилах РФ не относятся:варианты ответа:1) офицерское собрание;2) советы семей военнослужащих;3) женсоветы воинских частей;4) комитеты солдатских матерей;5) профессиональные союзы гражданского персонала Вооруженных Сил.17. Социальная адаптация военнослужащих – это:варианты ответа:1) непрерывный процесс активного приспособления военнослужащего кпостоянно меняющимся условиям социальной среды и военнопрофессиональной деятельности:2) целенаправленное воздействие на личность военнослужащего в целяхформирования у него необходимых боевых качеств;3) стихийные, спонтанные процессы со стороны социальной среды,влияющие на формирование личности военнослужащего и его служебнобоевых качеств;4) ни один из перечисленных вариантов.18. Стадии процесса адаптации:варианты ответа:1) стадия активации; стадия неустойчивости, стадия мобилизациидополнительных ресурсов;2) стадия мобилизации; стадия возбуждения, стадия торможения;3) стадия тревоги; стадия устойчивости, стадия истощения;4) ни один из перечисленных вариантов.19.

Социально-профессиональная реабилитация включает в себя:варианты ответа:1) социально-экономический, социально-средовой и социально-бытовойкомпоненты;2) психофизиологический, психологический и социально-психологическийкомпоненты;3893) госпитальный, амбулаторно-поликлинический и санаторный этапы;4) ниодин из перечисленных вариантов.20. Неспецифическая психологическая реабилитацияхарактеризуетсятем, что:варианты ответа:1) осуществляется на базе центров психологической реабилитации с отрывомвоеннослужащего от исполнения служебных обязанностей;2) осуществляется подготовленным психологом в условиях воинской частиво взаимодействии с военными медиками и командованием части бездлительного отрыва военнослужащего от выполнения воинскойдеятельности;3) предусматривает оба варианта;4) ни один из перечисленных вариантов.21.Какойизперечисленныхреабилитацииуказан ошибочно:варианты ответа:1) диагностический;2) психотерапевтический;3) психиатрический;4) реадаптационный;5) сопровождения.этаповпсихологической22.

Субъекты, занимающиеся вопросами социальной защиты семейвоеннослужащих:варианты ответа:1) командиры (начальники) всех степеней, штабы;2) органы воспитательной работы;3) инструктор по работе с семьями;4) все перечисленные варианты;5) ни один из перечисленных вариантов.23. Организация работы по профилактике пьянства средивоеннослужащих не включает:варианты ответа:1) осуществлении строгого контроля за военнослужащими, склонными купотреблению спиртных напитков со стороны командиров;2) формирование культуры употребления спиртных напитков в условияхвоинской службы;3) ограничение им доступа к спиртным напиткам;4) создание пространственно-временных барьеров на пути к выпивке, —прежде всего в рабочее время;3905) применение различного рода санкций к военнослужащим, склонным купотреблению спиртных напитков.24.

Профилактика наркомании как важнейшая задача практическойдеятельности социального работника не включает:варианты ответа:1) своевременное выявление каналы поступления наркотиков в воинскиеподразделения;2) выявление военнослужащих, отличающихся высоким рискомнаркоманизации;3) лечение военнослужащих- наркоманов;4) выявление военнослужащих, употребляющих наркотики и фактов ихупотребления;5) специальныеорганизационные предупредительные меры (постоянный инадежный контроль за наркосодержащими и дурманящими веществами,тщательный подбор военнослужащих для работы на медицинских складах,складах ГСМ, в химчистках и т.д.).25. Какой период боевых действий наиболее опасен в смыслевозможности роста случаев мародерства и бесчинств по отношению кгражданам, проживающим на территории, охваченной войной,неуставных взаимоотношений, хищений военного имущества в целяхпродажи и личного обогащения:варианты ответа:1) перед началом боевых действий;2) в ходе боевых действий;3) после завершения боевых действий;4) в тылу.391Приложение6Вопросы по практической деятельности заместителя командирароты по работе с личным составом, выносимые на государственныймеждисциплинарный экзамен1.Подготовить план воспитательной работы с личным составомроты на месяц.2.Подготовить план работы Совета комнаты информирования идосуга на месяц.3.Подготовить план проведения выходного дней с личнымсоставом подразделения.4.Оформить служебную карточку на военнослужащего.5.Подготовить вариант письма родителям военнослужащего роты,прибывшего для прохождения службы в подразделение и принявшегоВоенную присягу.6.Подготовить вопросы для индивидуальной беседы с вновьприбывшим военнослужащим по призыву.7.Раскрытьструктурудневникапсихолого-педагогическихнаблюдений с личным составом подразделения8.Оформитьлисток-молниюпорезультатамсдачигосударственного экзамена.9.Оформить заявку на необходимое учебно-материальноеобеспечение для организации общественно-государственной подготовки вроте на период обучения.10.

Оформить заявку на организацию подписки личного состава ротына периодические издания на период обучения.11. Составить план проведения воспитательных мероприятий впредвыходные и выходные дни с личным составом.12. Оценить группу общественно-государственной подготовкивоеннослужащих по призыву по результатам сдачи экзамена.13.

Составить план работы комнаты информирования и досугаподразделения на декабрь 2015 года.14. Подготовить структуру плана-конспекта занятия по ОГП (лекция:Тема: «Уроки Великой Отечественной войны»).15. Подготовить примерный план морально-психологическогообеспечения приведения воинской части в боевую готовность«ПОВЫШЕННАЯ».16. Подготовить 10 вопросов для проверки знаний по общественногосударственной подготовке.17. Датьпсихологическуюоценку(составитьсоциальнопсихологический портрет) воинского коллектива.18. Изобразить схематично макет комнаты информирования идосуга.39219.

Составить план индивидуальной беседы с военнослужащим попризыву, совершившим грубый дисциплинарный проступок.20. Составитьпланведенияознакомительнойбеседысвоеннослужащим по призыву, вновь прибывшим в подразделение.21. Оформить боевой листок (на примере 511 учебной группы поитогам прошедшей недели).22. Пояснить содержание социограммы (по результатам заполненнойвоеннослужащим анкеты).23.

Пояснить заполненную социоматрицу (по результатамзаполненной военнослужащим анкеты).24. Подготовить служебную характеристику на военнослужащего.25. Наложить взыскание за совершенный дисциплинарныйпроступок военнослужащим подразделения, проходящим военную службу поконтракту (по призыву).26. Заполнить журнал учета грубых дисциплинарных проступков.27. Заполнить журнал учета преступлений и происшествий.393Приложение7Методические рекомендации курсантам при подготовке к дипомнойработеЭтапы подготовки к написанию выпускных квалификационныхработ:1 этап –выбор или формулировка темы исследования (задолго до объявлениятем);2 этап – составление плана-задания на дипломную работу;3 этап - разработка программы исследования;4 этап - сбор теоретических материалов;5 этап – проведение исследований и написание теоретических статей;6 этап – обсуждение их на заседании военно-научного общества курсантов;7 этап – опубликование лучших статей в университетском «Вестнике» срезультатами практических исследований;8 этап – участие в вузовской и межвузовской конференциях;9 этап –написание работы;10 этап – написание доклада;11этап – оформление видеопрезентаций;12этап – предзащита на кафедре.1.Индивидуальный план - график подготовки дипломной работыКурсанта учебной группы………………………………………….…..