Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения), страница 6

PDF-файл Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения), страница 6 Психология (55359): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения) - PDF, страница 6 (55359) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения". PDF-файл из архива "Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Однако важнымаргументом в пользу влияние среды остается то, что содержанием системыстимулов,вызывающихсинестезию(и,вероятно,определяющихпроисхождение), часто служат культурно обусловленные явления [219].её30Методы верификации и тестированияИсключительно субъективное и минимальное поведенческое проявлениесинестезии ставит этот феномен в противоречивую позицию по отношению кобщенаучнымпринципамисследования:объективности,повторяемости,системности и т.д.

По этой причине в зарубежной психологии, проявляющейстремления к естественнонаучным методам, статус синестезии и интенсивностьинтереса к ней до сих пор являются непосредственным отражением конкретныхтехническихсообществавозможностейпсихологовнаисследованияполучениеиобщихданныхиустановокихнаучногоинтерпретациювэпистемологических рамках нейрофизиологии и психофизики.Обнаруженная активация зон V4/V8 (первичные зрительные области взатылочных долях) [223, 184], в том числе у лиц с графемно-цветовой синестезией[154, 224], и ТРО (перекрытие височной, теменной и затылочной областей,отвечающее за кросс-модальную интеграцию) при графемно-цветовой синестезии[64], индивидуальные проявления эффекта Струпа [126, 127], тесты на точность ипостоянство сделали возможным объективное исследование синестезии и субедительностью исключили это явление из ряда феноменов памяти, гипервоображения и других акцентуированных качеств [120, 191, 217 и др.].На ранних этапах научного интереса к синестезии предпринималисьпопытки верификации самоотчетов, получаемых от синестетов.

В первых тестахна последовательность и постоянство (consistency test-retest) в случае цветовыхреакций обычно использовались цветные карточки или брошюры с палитрой [52].Эта форма теста претерпевала технические изменения, но принцип остаетсяпрежним: при предъявлении стимулов испытуемый подбирает варианты цвета,соответствующего своей реакций. Показателем истинности синестезии являютсяточность, быстрота и количество правильных ответов, воспроизводимых череззначительныйпромежутокэкспериментатора.времениибезпредупреждениясостороны31Так, в одном из ранних исследований подобный тест был воспроизведенпри участии тестируемого с цветовой синестезией на языковые единицы (слова,буквы и т.п.) и контрольным участником. Через 10 недель на повторной пробетестируемый с абсолютной точностью воспроизвел все оттенки 103 стимулов, вто время как контрольный участник уже через две недели после первой пробывоспроизвел лишь 17% ответов.

Полученный опыт был использован в разработкестандартизированного Теста на последовательность. Усовершенствованнаяверсия того же теста (Test of Genuineness Revised - TOG-R) основана на палитрепо системе подбора цвета для профессиональных дизайнеров-оформителейPantone™, оформленной в виде брошюры. Такое техническое решение (CambridgeSynaesthesia Charts) позволяет работать с любым типом синестезии, при которомреакция воспринимается в виде цвета [102].Также для более масштабной верификации синестезии, хранения большихмассивов данных и их анализа был разработан интернет-тест, доступныйпользователям и исследователям всего мира, в том числе и на русском языке[129].

Интерфейс и структура онлайн-теста организованы таким образом, чтобынаправить каждого участника на страницы, соответствующие его типу синестезиии организовать тестирование конкретной разновидности (типа) синестезии напоследовательность реакций. Содержанием тестирования выбраны такие типысинестезии, которые с удобством можно представить в мультимедийном форматеаудио-визуальных компьютерных средств: буквы, цифровые символы, шумовые имузыкальные фрагменты, категориальные понятия и т.д.

Данные используютсядля масштабных кластерных анализов, сбора статистики по отдельным типамсинестезии, моделирования синестезии для исследования закономерностей связейпри синестезии множественного вида и т.д. [183]. Также существует программноеобеспечение на платформе MATLAB с тестом на последовательность цветовыхреакций,вызываемых графическимистимулами,понятиями,несложнымизвуками музыки (букв, цифр, дней недели и т.п.).

Программа снабжена архивом ивозможностями для индивидуального и группового сопоставления данных [130].32Широкое применение в исследованиях синестезии имеют тесты наинтерференцию и фасилитацию посредством синестетическихреакций:индивидуально адаптируемые тесты Струпа, матрицы визуального поиска иэкспериментальные парадигмы, основанные на эффекте прайминга, специальноразрабатываемые под тот или иной тип синестезии. Например, синестетическийструп-тест выявляет непроизвольность синестетических реакций путем сравнениескорости реакции на конгруэнтный (не интерферирующий) и неконгруэнтный(интерферирующий)физическийцветстимула,вызывающийсинестезию.Первыми струп-тест, выявивший влияние синестетической интерференции наскорость определения физического цвета стимула, провели исследователиK.A.Wollen и F.T.Ruggiero [227].Несмотря на то, что струп-эффект, как и явление прайминга, может бытьвызван как на семантическом (ассоциативном) этапе обработки информации, таки на ранних, перцептивных этапах, факт наличия интерферирующих реакцийобъективно убеждает исследователей в том, что синестетические переживанияносят непроизвольный характер.

Отдельным доказательством этого доводаслужит использование струп-теста для подтверждения существования двухразличных форм реакции: ассоциативной и проективной (см. выше). Порезультатам тестированиягруппа испытуемых, обладающих проективнойформой синестезии, продемонстрировала большее время реакции, чем группа сассоциативной формой [127].Аппаратурное исследование головного мозга лиц с синестезией, являетсяприоритетным направлением получения эмпирических материалов об этомфеномене.резонанснойНейровизуализациятомографиисредствами(фМРТ)функциональнойзафиксироваламагнитно-нехарактерную(дляконтрольной группы) активность в работе головного мозга синестетов.

ВыводомМРТ-исследований явилось то, что в ответ на слуховой или графический стимул улиц с синестезией цветового (в том числе и графемно-цветового типа)активируются области V4/V8, связанные с восприятием цвета [153, 154, 184]. Припомощи диффузионно-тензорной визуализации (ДТВ) у лиц с графемно-цветовой33синестезией была обнаружена высокая когерентная активность в белом вещественекоторых зон лобных долей, веретенообразной извилины и внутритеменнойборозды. Кроме того, сила сигнала в нижневисочной зоне находится в прямойзависимости от характера синестетических ощущений [195]. Варьированиемпараметров транскраниальной магнитной стимуляции (TMS) зрительной коры усинестетов была выявлена повышенная проводимость исследуемых участков, прикоторой порог возникновения фосфенных эффектов в три раза ниже, чем уконтрольной группы.Предположительно, данное возбуждение нейроннойактивности, служит источником «фонового шума», что может лежать в основеосознаваемыхфотизмовисоответствоватьпсихологическимданным,указывающим на более интенсивное переживание в перцептивной сфере [212].Модели психофизиологических механизмовВ попытке обобщить данные о нейрофизиологических особенностях мозгалиц с синестезией было предложено три объяснительных модели: модель кроссактивации, модель растормаживания обратной связи и модель повторнойобработки, в основе которых лежат различные представления о характере,локализации и «векторе» нейрофизиологических механизмов головного мозга,отвечающих, по мнению авторов соответсвующей модели, за проявлениефеномена синестезии.1.

Модель кросс-активации (cross activation) основана на положении оработе головного мозга как о системе с функционально-модульной локализацией.Неполный ранний прунинг (исчезновение синаптических связей в младенчестве)является причиной повышенной синхронной активации зон коры головногомозга,расположенныхвнепосредственнойблизостидруготдругавверетенообразной извилине(fusiform gyrus) и отвечающих за восприятие букв ицвета, что и может вызывать ощущение фотизмов при графемно-цветовойсинестезии [189, 64].2. По модели растормаживания обратной связи (disinhibited feedback),активация афферентных путей при обработке стимула одной сенсорной34модальности,достигаяобластикросс-модальнойконвергенции,вызываетнехарактерную работу нисходящих путей функциональной системы другойсенсорной модальности. Это подтверждается методом вызванных потенциалов,согласно которому активность мозга при синестетической реакции проявляетсятолько после 200 мс: временной зазор, необходимый для афферентноэфферентного взаимодействия [143].3.

Модель повторной обработки (reentrant processing) – объясняетнейрофизиологические механизмы графемно-цветовой синестезии, априорнополагая, что при восприятии графемы происходит совместная активация участковкоры, отвечающих за распознавание форм букв (задняя область веретенообразнойизвилины) и их значений (передняя область веретенообразной извилины), котораяусиливается за счет циклической обратной связи и вызывает повторнуюнеспецифическую активацию зоны V4 (обработка цвета) [206, 181; также 154].Как можно заметить, ни одна из предложенных моделей не охватывает всехимеющихся фактов о синестезии (например, о структурных особенностях лобныхдолей [195]). Все модели опираются на принцип «топологического примыкания»(adjacency), т.е.

на узколокалистическом представлении о реализации функцииголовного мозга.Исключение возможной глобальной, распределенной функциональнодинамической специфики ведет к тому, что пока нет объяснений, среди прочего,избирательной однонаправленности синестетических реакций (например, от«музыки к цвету», но не наоборот). Предлагаемые модели также не описываютакие типы синестезии, «зоны» стимулов и реакций которых не примыкают друг кдругу, упускают из вида аспекты развития синестезии, роль внимания в активациисинестетических реакций и другие функциональные особенности и качественныехарактеристики переживания в каждом индивидуальном случае.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее