Диссертация (Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией естественного происхождения), страница 3

Каган [74, 156]), тест«Включенные фигуры» или «Фигуры Готтшальдта» Г.Уиткина [225, 226, 81], тест«Интеллектуальнойлабильности»(тест«Исполнениеинструкций»изамериканской армейской батареи «Альфа» в модификация В.Т.Козловой) [33, 30],тест на установление буквенной закономерности («Буквенная шифровка»,14составлена и апробирована Б. Л. Покровским) [76], тест «Сложные аналогии»Э.А.Коробковой на выявление типов аналогий [66].Достоверностьобеспечиваетсяихиобоснованностьопоройнарезультатовфундаментальныеисследованиятеоретическиеиметодологические положения научной психологии, комплексным и системнымподходом к использованию эмпирических и теоретических методов исследования,соответствующихпоставленнымцелиизадачамисследования,репрезентативностью выборки исследования, аналитическим, эмпирическимхарактером работы, сочетанием количественного и качественного анализа,применением статистической обработки и математического анализа результатов.Проблема естественной синестезии рассмотрена с позиции функциональногенетической теории, на основании эмпирических и статистических данных осинестезии естественного происхождения в сопоставлении с пониманием оразвитии познавательных способностей в онтогенезе, теории развития общих испециальных способностей, а также частных объективных методик выявленияиндивидуальныхособенностейтемперамента,личностной,познавательной(общие установки, диспозиции в отражении действительности в виде образа,знаний и опыта) и когнитивной (более автоматизированные, контекстныепроцессы обработки информации) сфер (см.

Холодная [81] и др.).Опрос с участием синестетов (I этап исследования) включал 254 человека. Вочной и заочной формах исследования в экспериментальной группе взависимости от методики приняло участие от 14 до 45 испытуемых с синестезией,выборка которых осуществлялась по единому критерию: подтверждаемомуналичию графемно-цветовой синестезии.

Выборка для контрольной группы(составом от 23 до 48 участников в зависимости от методики) проводилась поидентичным половым, возрастным и профессиональным критериям: по два-триучастника с демографическими характеристиками, идентичными для каждогоиспытуемого в экспериментальной группе. В указанных соотношениях вэкспериментальную и контрольную группы вошли участники в возрасте от 17 до53 лет, 18 мужчин и 84 женщины.

При этом гендерная диспропорция в пользу15женского пола отражает статистически фиксируемый половой диморфизм вбиологическом и социальном проявлении синестезии [123, 120, 203]. На моментпроведения исследования большая часть испытуемых проходили или завершили(высшееобразование)профессиональнаяподготовкупогуманитарнымнаправлениям (лингвистика, педагогика). Процедура проведения исследованийдля обеих групп осуществлялась раздельно, но в идентичных условиях.

Винтерпретацию результатов по положениям, выносимым на защиту, в основномбыли включены различия, достоверные на уровне значимости р≤0,01. Подробнопроцедура верификации синестезии у испытуемых экспериментальной группы ихарактеристики выборок экспериментальной и контрольной групп приведены в§2.4, а также в параграфах главы 3 с обсуждением результатов по отдельнымметодикам и в описании соответствующих таблиц (Приложение 2).Научная новизна диссертационного проекта заключается в том, чтовпервые эмпирические данные о синестезии, полученные как в самостоятельныхисследованиях, так и в исследованиях других ученых, получили системнуюинтерпретацию с опорой на теоретическое понимание онтогенетическогоразвития психологических свойств и процессов в рамках функциональногенетической теории, в том числе на основании положений о способностях. Такжевпервые предлагается научно обоснованное теоретико-эмпирическое определениепсихологического статуса синестезии естественного происхождения в контекстекомплексного,общепсихологическогоиличностноориентированногоисследования с точки зрения интегрального проявления свойств познавательнойсферы (включая уровень процессов и операций).Теоретическая значимость работы состоит в комплексном исследованиииндивидуально-психологических свойств лиц с синестезией естественногопроисхождения; определении психологического и уточнении онтогенетическогостатусасинестезиипредставленийобестественногоисследуемомпроисхожденияфеномене;внаосновесистемныхобоснованиивозможнойопределяющей роли естественной синестезии в особенностях проявления болеесложных системно-функциональных свойств психики человека.

Раскрытие16закономерностей влияния разноуровневых закономерностей психологическогофункционирования,сопряженныхссинестезией,могутспособствоватьвыявлению механизмов функциональной связи между темпераментальными,личностнымииперцептивнымииндивидуально-психологическимиособенностями (например, в изучении других элементарных и/или парциальныхспособностей, таких как абсолютный слух).

Более того, раскрытие механизмовсинестезии может дополнительно пролить свет на роль и функцию перцептивныхмеханизмов в креативных процессах (оригинальность, гибкость, спонтанность вобнаружении и решении практических задач) и творческой деятельности(художественно-эстетической, ценостно-ориентированной и самореализации).Практическоезначениеисследованиязаключаетсяввозможностиприменения полученных выводов в работе с лицами, чья познавательная сфераотличаетсясинестетическимиособенностямивосприятия.Вчастности,полученные результаты дают возможность дальнейшей разработки методовдиагностики синестезии в её различных проявлениях с целью учета влияниясинестетическихособенностейнапознавательныепроцессы,возможногоразвития синестетических особенностей и их практического использования вкачестве дополнительного ресурса для познания и творчества.

Более полноепредставлениеосинестезииссистемныхпозиций,определениееёпсихологического статуса и выявление сопряженных с ней психологическихсвойств («синестетического профиля») будут способствовать адекватномувстраиваниювсистемуличностныхсвойств,развитиюболееполногосамопонимания и более гармоничной самоидентификации лиц с синестезией.Выводы исследования также представляют собой вклад в уточнение трактовкифункциисинестезиивыдающихсядеятелейвпсихологических аспектахискусстваинауки.творчестваЗнаниеонекоторыхзакономерностяхвзаимовлияния познавательных, когнитивных и сенсорных механизмов у лиц ссинестезией позволит основывать на данных положениях разработку программэстетического развития.

Кроме того, полученныевыводы о синестезииестественного происхождения могут послужить эвристическим эталоном для17уточнения моделей исследования других, феноменологически в меньшей степенивыраженных (т.е. более латентных) явлений в сфере психологии способностейчеловека, таких как ранние математические способности, абсолютный слух и т.п.Положения, выносимые на защиту:1.Индивидуально-психологическиеособенностилицссинестезиейестественного происхождения представляют собой не толькоразличия визолированном, сенсорно-физиологическом смысле в качестве реакций в планевосприятия, но и обладают эмпирически демонстрируемой связью со свойствамина других уровнях психологического функционирования: темпераментальном,личностно-типологическом, диспозиционном и когнитивном.2.

Индивидуально-психологические особенности лиц с синестезией образуютструктурно-функциональные закономерности, сопутствующие наличию этогофеномена в виде особых свойств темперамента, личностных и диспозиционныхособенностей, общих стилистических тенденций восприятия и индивидуальныхспособоврешениямногоуровневыйзадач,которыепрофильобразуютпсихологическогоприсущийсинестетамфункционирования(«синестетический профиль»).3.

Комплекс индивидуально-психологических особенностей, сопутствующихсинестезии естественного происхождения, способствует более эффективномурешению задач, основанных на материале, включающем стимулы, вызывающиереакции той или иной индивидуальной разновидности синестезии.4. Наличие синестезии не имеет корреляционных связей со степеньювыраженности интеллектуальной лабильности и эффективностью мыслительныхопераций анализа, обобщения и классификации.Апробациярезультатовисследования.Основныерезультатыисследования были представлены в докладах: на 1-й Международной научнойконференции «Синестезия и дети» в г. Ульм, Германия, в 2012 г.; на 13-йМеждународной конференции Европейского Совета по высоким способностям(ECHA) в г.

Мюнстер, Германия, в 2012 г.; на IV конференции «Синестезия внауке и искусстве» в г. Алмерия, Испания, в 2012 г.; на семинарах IV18Международного летнего университета ISCAR для аспирантов на базе МГППУ, г.Москва, Россия, в 2013 г.; на V конференции «Синестезия в науке и искусстве» г.Jaén, Испания, в 2015 г; на VII Всероссийской научно-практической конференциис международным участием г. Новосибирск, Россия, в 2016 г.; на заседанияхкафедры психологии МПГУ в 2011-2016 гг.Публикации:поматериаламисследованияврусскоязычныхианглоязычных изданиях опубликовано 12 научных работ, включая 7 статей из них4 в рецензируемых журналах, 1 глава учебника и 4 тезиса. Автор диссертацииисполнял обязанности соредактора международного научного сборника сучастием ведущих мировых исследователей синестезии (Synesthesia (special issue).Theoria et Historia Scientiarum, 2013, V.10) [124].Объем и структура диссертационной работы.

Диссертация изложена на194 страницахмашинописного текста, состоит из введения, трех глав собобщающими выводами, заключения, списка терминов, списка литературы и 3приложений. Список литературы включает 230 наименований, из них большеполовины (131 источник) на английском языке. Работа содержит 19 таблиц и 10рисунков.19ОСНОВНАЯ ЧАСТЬГлава1.Психологическиеипсихофизиологическиеисследованиясинестезии естественного происхождения§1.1. Синестезия естественного происхождения: общие сведенияВданнойработеиспользуетсятермин«синестезияестественногопроисхождения» в соответствии с англоязычным понятием developmentalsynesthesia [120, 166, 191, 124].