Диссертация (Социальное бытие постмодерна как со-бытие), страница 5

PDF-файл Диссертация (Социальное бытие постмодерна как со-бытие), страница 5 Философия (55270): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социальное бытие постмодерна как со-бытие) - PDF, страница 5 (55270) - СтудИзба2020-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социальное бытие постмодерна как со-бытие". PDF-файл из архива "Социальное бытие постмодерна как со-бытие", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МПГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Адекватным обозначением проступающего будущегоявляется термин «новое средневековье».Теоретическая и научно-практическая значимость исследованияОсновные идеи, положения и выводы данной диссертационной работымогут выступить в качестве материала для дальнейших философскихисследований, связанных с проблемами современного социального бытия:виртуализацией и символизацией реальности, давлением семиотического насоциальные взаимодействия и отношения, диверсификацией и фрагментациейобществаиличности,мифологизациейсоциальнойжизни,переформатированием истории, деструктивными социальными практиками,диффузией хаоса в различные сегменты социальной жизни, глобализацией,22сложностями социально-культурных взаимодействий, тоталитарным влияниеммасс-медиа и информационных технологий в информационном обществе.Тематика и основные идеи данного исследования имеют перспективу вфутурологии, виртуалистике, дискурсологии, нарратологии, эвентологии.Практическая значимость результатов исследования заключается в том,что они могут быть использованы при подготовке к лекционным и семинарскимзанятиям в рамках учебных курсов «Философия», «Онтология и теорияпознания», «Социальная философия», а также в рамках разнообразныхспецкурсов и факультативов, связанных с философией постмодернизма итенденциями развития современного общества.

В силу тесной связи междуотдельными науками в современном гуманитарном знании поднимаемые вданном исследовании проблемы могут стать предметом философского,культурологического,социологического,политологическогоидругихдискурсов.Таким образом, данная диссертационная работа может иметь значение дляразработки как исследовательских, так и учебных программ.Апробация результатов исследованияОсновные идеи, положения и выводы данной диссертационной работыотражены в сорока восьми публикациях автора, из которых одна монография(«Тропология постмодерна», 2012 г.).

Шестнадцать статей опубликованы визданиях, включенных в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов,в которых должны быть опубликованы основные научные результатыдиссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук; тридцатьодна статья включена в список РИНЦ. Одна статья стала лауреатом, а втораяпобедителем конкурса «Лучшая научная статья», проводимого Научнометодическим электронным журналом «Концепт» под эгидой АНО ДПО«Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании» в 2013(«Феноменология ризомы. Ризоморфные среды») и 2014 гг.

(«Жан Бодрийяр иобщество постмодерна: диагноз болезни нашего времени»).Основные положения и выводы данного исследования были апробированына международных, всероссийских и региональных конференциях, в том числе23зарубежных: Научно-практическая конференция «Вызов постмодернизма: естьли достойный ответ?» (Курск, 2006); Восьмая всероссийская научнаяконференция «Цивилизация знаний: российские реалии» (Москва, 2007);Международная научно-практическая конференция «Наука. Теория и практика /Nauka.

Teoria i praktyka» (Познань/Poznań, 2012); III Всероссийская научноисследовательская конференция «Право и государство: проблемы методологии,теории и истории» (Краснодар, 2013); Международная научно-практическаяконференция «Человек в постиндустриальном обществе» (Варна-Саратов, 2013);II международный научно-образовательный форум «Человек, семья и общество:история и перспективы развития» (Красноярск, 2013); Международная научнопрактическая конференция «Вопросы. Ответы.

Гипотезы: наука XXI века/ Pytania. Odpowiedzi. Hipotezy: nauka XXI stulecie» ( Гданьск/ Gdańsk, 2014);Десятая международная научная и практическая конференция «СовременнаяЕвропейская наука-2014)» /Х international scientific and practical conference«Modern European Science-2014» (England, Sheffield, 2014); конференция «В миренаучныхоткрытий»(Красноярск,2015);МеждународнаяIXнаучно-практическая конференция «Научное творчество XXI века» (Красноярск, 2015),обсуждались в рамках ежегодных научных чтений МПГУ по итогам научноисследовательской работы в 2017 г. (доклад «Влияние постмодернистскойфилософии на информационное со-бытие постмодерна»).Результаты исследования включались автором в учебные курсы«Философия»,«Историяфилософии»,«Социология»,«Культурология»,которые преподавались студентам Курского государственного техническогоуниверситета,Орловскогопсихолого-социальногогосударственногоуниверситета,университета,РоссийскогоновогоМосковскогоуниверситета,Московского финансово-юридического университета - МФЮА.Структура и объем диссертационной работыДиссертационноеисследованиесостоитизвведения,трехглав,разделенных на параграфы, заключения и списка литературы, состоящего из 779наименований на русском и иностранных языках.

Общий объем диссертации 394страницы.24ОСНОВНАЯ ЧАСТЬГлава 1. Современное социальное бытие в понятийных координатахпостмодернистской философии1.1. Современное общество как мир постмодернаЧеловек становится человеком в обществе и культуре. Социальное икультурное настолько взаимосвязаны и взаимозависимы, что следует говорить оединой социокультурной среде, имеющей для человека онтологический статус.Еще в Античности философы осознавали и подчеркивали принципиальноезначениесоциумадлячеловеческогобытия(отсюдаконцептуальноеаристотелевское «Человек – социальное животное»18). Распознать же культурукак сферу бытия, не только производное социальной жизни или способсамовыражения человека, но действенную силу, конструирующую, меняющуюбытие, оказалось значительно сложнее.

Оформление и развитие социальных игуманитарных наук в последней четверти XIX – первой четверти ХХ вв.свидетельствовало о гуманитарном повороте, об определении новых акцентов вчеловеческом бытии; и эти акценты были связаны с постижением смысла и роликультуры в процессе бытия.Всю первую половину ХХ в. исследователи, философы и ученые сразличных оснований 19 постепенно двигались к признанию и обоснованиюонтологического статуса культуры во всех ее проявлениях от мифологии донауки, в материальной и нематериальной форме, в виде вербальных иневербальных знаков.

Декларацией свершившегося гуманитарного поворотастали два постулата выдающихся мыслителей ХХ столетия, возвестившихпереосмысление бытия в новом ракурсе: «Язык – дом Бытия»20 (М. Хайдеггер) и18 Аристотель. Политика // Аристотель. Сочинения: В 4 т. Т. 4. М.: Мысль, 1983. С. 378 – 379.19 Примерами «онтологизации» культуры могут служить теории, апеллирующие к языку как основанию бытия: экзистенциалистские,постмодернистские, позитивистские; наонтологическую роль культуры или феноменов культуры указывали З. Фрейд(теория «Супер-Эго»каконтологического элемента психики); Э. Кассирер с признанием символического в жизни человека; структурализм (К.

Леви-Стросс) ,философская антропология (М. Шелер) , П. Рикер, Х.-Г. Гадамер , в определенной степени, Э.Гуссерль,, М. Бубер, К. Ясперс, М. Бахтин и др.20. Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления.

М. 1993. С. 192.25«Человек – символическое животное» 21 (Э. Кассирер). Была постулированаонтологичность символов и слов в бытии человека. 22 Отсюда, гуманитарныйповорот проявлялся и как «лингвистический переворот»: актуализация,распознаниеивыявлениетерминовипонятий,которыестановятсяинструментами влияния на конкретную социальную действительность.

И какповорот символический, организующий бытие в том контексте, который заданво вводимых в оборот символах и знаках, конструирующих социальнуюдействительность.Но признание различными философскими течениями ХХ столетияонтологического характера символов и знаков, в том числе, вербальных, во всемихмногообразииинтерпретаций,оказалосьчреватопроблемамиамбивалентности и поливалентности в бытии и его восприятии сознанием.Установка на акценты восприятия, нюансы понимания, контексты и трактовки,обусловленные множественными субъективными факторами, а не стандартнымипроцедурами логико-методологического познания, привели к тому, что картинамира разрывалась, фрагментировалась; утрачивались цельность сознания ицелостность бытия. Разорванное сознание теряет возможность не толькопознания, – адекватного восприятия бытия, т.к. при этом уменьшаетсявозможность ориентации в непредсказуемом и сложном мире; в условияхрасколотого бытия и разорванного сознания возникают проблемы подлинностибытия, значимости (приоритета) определенных форм, ценностей и и аспектовбытия перед другими.Нельзя сказать, что актуальная проблема разорванного сознания ирасколотого бытия для человечества, особенно, представителя Западнойцивилизации, совершенно новая.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее