Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики, страница 9

Саморазвитие понимается как переход количественных изменений вкачественные и обратно, как единство и борьба противоположностей, как отрицание отрицания.Разработанный в рамках немецкой классической философии(К Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель) диалектический методбыл материалистически переосмыслен и впервые успешно применен в политической экономии К. Марксом.Материалистический подход к изучению экономических процессов означал не только объективное признание существованияреального мира.

В соответствии с материалистическим подходомглавным действующим субъектом исторического процесса высту-Категории1. Единичное и общее2. Часть и целое3. Причина и следствие4. Сущность и явление5. Содержание и форма6. Необходимость и случайность7. Возможность и действительностьЗаконы1. Взаимопереход количестваи качества2. Единство и борьба противоположностей3.

Отрицание отрицанияРис. 1—7. Основные принципы диалектики1.2. Метод экономической теории25пает занятый производственной деятельностью общественный человек. Структурообразующим элементом был провозглашен способпроизводства материальных и духовных благ, определяющий юридическую и политическую надстройку, формы общественного сознания. Материалистический подход означал также принципиальную возможность познания объективного мира и его адекватногоотражения в теоретической системе. Он предполагал единство диалектики, логики и теории познания.

В теории познания ведущимистали метод восхождения от абстрактного к конкретному и принцип единства исторического и логического (рис. 1—8).МЕТОДЫ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИВосхождениеот абстрактногок конкретномуЕдинствоисторическогои логическогоРис. 1—8. Основные методы диалектической логикиР е т н о г о > данного в представлении, ко всеболее тощим абстракциям и от них вновь к конкретному, но уже духовно конкретному, единству многообразного — таков, по Марксу, путь познания вообще и политической экономии в частности.В этбм процессе познания абстрактное представляется какмомент целого, как простое, одностороннее, неразвитое, а конкретное — как целое, сложное, всестороннее, развитое. Причем конкретное выступает дважды: в начале и в конце движения.

В представлении конкретное выступает как хаотическая совокупностьопределений предмета и, следовательно, также многообразно, нооно не есть единство. Конкретное в мышлении означает, что многообразие объекта объединено познанной сущностью, синтезированоразвитием исходного противоречия, благодаря чему объект выступает как диалектически развитая система, отражается в единстверпределений.Движение от конкретного ^абстрактному характерно для первых ступеней, познания любого объекта, характерно оно и для экономической теории.

Экономисты, начав изучение рыночного хозяйства с целого (населения, государства), пришли к простейшим, абстрактным определениям производственных отношений (труд, разделение труда, потребность, меновая стоимость и т. п.).Однако уже для классической политической экономии характерны и первые попытки восхождения от этих абстрактных определений системы вновь к конкретному целому. Мало того, общееВосхождениеот абстрактногок конкретномуО тконк26Глава 1. Предмет и метод экономической теориидвижение от конкретного к абстрактному заключалось здесь такжев том, что каждый новый исследователь, пытаясь раскрыть противоречия, в которых запутался предшественник, уточняя начало,"нисходил" ко все более абстрактному определению исходного отношения системы.

Таким образом, "абстрактное" -предшественникастановилось уже "относительно конкретным" в новой системе..Несомненно, что конкретное, понимаемое как реальное целое,всегда является исходным пунктом отражения его в теоретическихсистемах.

Очевидно и то, что это конкретное должно быть достаточно развито, чтобы из него можно было выделить наиболее точные,наиболее общие абстракции.Важно подчеркнуть и другое. В отличие от классиков политической экономии К. Маркс использует метод диалектического восхождения от абстрактного к конкретному, т. е. прежде всего стремится раскрыть внутренние противоречия объекта исследования и отразитьзакономерности их развития в системе категорий и законов.В этой связи следует напомнить, что вызванный потребностями практики процесс познания проходит следующие ступени: отвидимости (бытия) предмета к сущности и от нее к явлению и действительности. И этот путь отражается в системе, в которой процесс изложения выступает как очищенный от случайностей процесс исследования.Конкретное, с одной стороны, выступает в качестве предпосылки, исходного и конечного пункта познания, а с другой — понимаемое как реальная действительность, как практика (т.

е. в своемпервоначальном значении), является также одним из важнейшихкритериев правильности процесса восхождения, адекватности егоразвитию исследуемого объекта.„При сравнении исторического и логического метоистотшческого д о в и с с л е Д ° в а н и я прежде всего-заметна непосредхи» логическоготгл!,.,,^^,^^^ ственная их идентичность. Исторический методисследования представляется логическим методом,только облаченным в историческую форму (т. е. исследующим логику развития предмета в форме конкретных исторических событий), а логический метод — историческим, взятым в необходимости (т. е. освобожденным от случайной исторической формы).Наряду с тождественным моментом в характеристике, исторического и логического способов познания уже здесь появляется имомент различия.

Логический метод представляется как более теоретический, общий, необходимый. Причем каждый из этих методовпредполагает другой: без знания, отражающего развитие человечества, исторического метода невозможно понять сущность предмета, т. е. законы его развития и, следовательно, логическое, и, наоборот, не поняв процесса или явления, неизвестно, откуда начинается его история и, следовательно, историческое.Но каждый метод не только тождествен с другим, не толькопредполагает другой, но и переходит в другой, создает себя как дру-1.2.

Метод экономической теории27гое. Исторический метод, собирающий эмпирический материал, информацию, подготавливает и на определенной ступени переходит влогический, а логический, проанализировав сущность предмета иформы ее проявления в действительности, переходит в исторический и дает мощный интеллектуальный импульс для преобразованиядействительности, т. е. способствует как дальнейшему историческому познанию предмета, так и глубокому преобразованию его.Противоречие между старыми логическими схемами экономической теории, бывшими удовлетворительными для своего времени, и новыми фактическими данными, накопленными статистикой,экономикой промышленности, сельского хозяйства, сферы услуг ит.

п., противоречие между теорией и практикой оставалось и оста- •ется движущим противоречием экономической науки.Для того, чтобы сделать новый шаг в экономической теории,надо глубже понять предыдущее, понять движущее противоречиеприменительно к конкретным проблемам. Каждая новая логическая система, разрешая это противоречие, становится теоретической основой для дальнейших исследований экономистов, а их находки заставят уточнить и усовершенствовать построенную систему.Таким образом, историческое и логическое, включая предшествующие методы, точнее, черты единого диалектического метода,дают в общем виде ответ на вопрос, с чего начинать и как строитьтеоретическую систему. Однако для практической реализации этого необходимо предварительно построить более конкретные экономические модели и проверить их в ходе экономических экспериментов.Реально диалектический метод не был освоен в полном объеме. Его удачное применение было скорее исключением, чем правилом.

По-прежнему господствовала формальная логика, которая вконце XIX в. стала все чаще дополняться математикой. Важнуюроль в развитии методологии экономический науки сыграл позитивизм О. Конта, эмпириокритицизм Э. Маха, критический рационализм К. Поппера. Математизация экономической науки послужилаосновой широкого развития экономико-математического моделирования, проверка которого осуществляется в ходе экономическихэкспериментов.1.2.3. Экономические модели и экспериментыРазвитие системныхметодов исследованияСистемный метод исследования - детие Х Х вHaK0^- °*предпосылки его возникновения складывались еще в XIX в. в процессе перерастания формальной логики в математическую.

Именнов этот период Д. Буль создает алгебру логики, а У. Джевонс иЭ. Шредер — первую систему математической логики.28Глава 1. Предмет и метод экономической теорииВ начале XX в. А. А. Богданов (1873—1928) попытался создатьвсеобщую организационную науку —тектологию, которая, по мысли ее творца, как и математика, отвлекается от конкретного характера элементов системы, изучая их с точки зрения организованности или дезорганизованности. Это позволяет объединить на основеобщего строения социально-экономические, энергетические и биологические процессы. В основе такого объединения лежит идея равновесия: статического и динамического.

В соответствии с этим подходом А. Богданов делил все системы на уравновешенные и неуравновешенные.Мощным импульсом для развития экономического моделирования стали теория и практика народнохозяйственного планирования в СССР (ГОЭЛРО, межотраслевой баланс 1923—1925 гг.,модели экономического роста Г. А. Фельдмана и др.). В 1939 г.Л. В. Канторович создал метод линейного программирования. Развитие технических наук (теории машин и механизмов, теории связии информации), математики (теории алгоритмов, математическойлогики, теории вероятностей, математического программирования),а также биологии и физиологии (исследование систем регулирования в живых организмах, учение И. П.

Павлова о высшей нервной деятельности и т. д.) способствовало возникновению во второйполовине 40-х гг. кибернетики. "Отцом" новой науки стал американский исследователь Н. Винер. Кибернетика возникла как наука об управлении сложными динамическими системами (независимо от того, является ли такая система механической конструкцией или живым организмом). Применение кибернетических принципов к экономике увенчалось в начале б 0-х гг. созданием экономической кибернетики (В.

С. Немчинов, О. Ланге, Г. Греневский,С. Вир и др.)._Распространение системных методов исследовасжономикорождение кибернетики сопровождалисьнматематическое """молелиюованиебурным развитием экономико-математическогомоделирования.Экономическая модель — это формализованное описание экономического процесса или явления, структура которого определяется как его объективными свойствами, так и субъективнымцелевым характером исследования. Создание модели связано с потерей части информации.Реальный мир _^МодельРис.

1—9. Соотношение модели и реального мираЭто позволяет абстрагироваться от второстепенных элементов, сконцентрировать внимание на главных элементах системы иих взаимосвязи. Известные величины, вводимые в модель в гото-1.2. Метод экономической теории29Рис. 1—10. Графическое изображение простейших(линейных) зависимостейвом виде, называются экзогенными; величины, которые получаются в рамках модели при решении поставленной задачи, называются эндогенными.

Связь модели с объективной экономической действительностью двояка: с одной стороны, модель отражает реальныймир, является его условным воспроизведением, с другой — служитего преобразованию в соответствии со сформулированными целями(см.- рис. 1—9).Простейшим видом экономико-математического моделирования является моделирование в двухмерном пространстве — припомощи графиков. Если с увеличением значения аргумента значение функции растет, наклон графика называют положительным,если с увеличением значения аргумента значение функции уменьшается, наклон называют отрицательным.