Диссертация (Строительно-техническая экспертиза в судебных спорах хозяйствующих субъектов), страница 8

PDF-файл Диссертация (Строительно-техническая экспертиза в судебных спорах хозяйствующих субъектов), страница 8 Юриспруденция (52782): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Строительно-техническая экспертиза в судебных спорах хозяйствующих субъектов) - PDF, страница 8 (52782) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Строительно-техническая экспертиза в судебных спорах хозяйствующих субъектов". PDF-файл из архива "Строительно-техническая экспертиза в судебных спорах хозяйствующих субъектов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Отличительной чертой нормативно-технических исследованийявляется наличие нормы (предписания) в системе элементов сопоставления33; дляних характерен процесс сопоставления сущего и должного.В строительной индустрии России нормативно-технические документысистематизированыипредставляютсобойчастьединогомеханизмарегулирования производственных и общественных отношений34.Определяющие в данной судебно-экспертной ситуации объемометрическиеисследования включают в себя проведение замеров и расчетов, направленных наустановление количественных характеристик осуществленного строительства. Ктаким характеристикам, например, относятся объем возведенных монолитныхжелезобетонных конструкций (м3), площадь отделки помещений (м2), длинасмонтированных инженерных коммуникаций (м) и пр.32Продукция – результат деятельности, представленный в материально-вещественной форме ипредназначенный для дальнейшего использования в хозяйственных и иных целях (ст.

2Федерального закона от 27.12.2002 № 184-ФЗ «О техническом регулировании»; ред. от05.04.2016).33Определенным исключением из этого правила являются случаи, когда вместо нормы(положения правила, регламента) в качестве элемента сопоставления выступает модельдействий, адекватных сложившейся (аварийной) ситуации. Допустимо это только приотсутствии нормы (правила), регламентирующей ту или иную обстановку при строительстве,эксплуатации, реконструкции, передвижке, демонтаже и утилизации строительных объектов.34Структура Системы нормативных документов в строительстве была приведена в п. 4.8.утративших силу СНиП 10-01-94 «Система нормативных документов в строительстве.Основные положения» (приняты Постановлением Госстроя РФ от 17 мая 1994 г. № 18-38). Внастоящее время она включена в Проект СНиП 10-01-2003 «Система нормативных документовв строительстве».36Порядокопределенияобъемоввыполненныхработизложенвспециализированной литературе35.

Наиболее полно и детально техническиенормы, методы и рациональные приемы расчета объема работ и расходастроительных материалов на различные виды работ представлены в тематическихсправочниках36.Дляпроведенияэтоговидаисследованийдляцелейсудопроизводства используются соответствующие Методические рекомендациидля судебных экспертов-строителей37.Определивколичественныеикачественныехарактеристикиэксплуатационных и функциональных свойств исследуемого объекта, установивих соответствие либо несоответствие заданным требованиям, эксперт, в случаевыявления отступлений, проводит каузально-стоимостные исследования.

Вданной судебно-экспертной ситуации они осуществляются в соответствии с ч. 3ст. 744 ГК РФ для установления превышения сметы на строительство и наличия(отсутствия) причинной связи такого превышения с действиями подрядчика, а всоответствии с ч. 4 ст. 744 ГК РФ – для установления причинной связи междудефектами технической документации и расходами, понесенными в связи с ихустановлением и устранением.Вторая типовая судебно-экспертная задача направлена на определениепричин частичного или полного разрушения строительного объекта с цельюразрешениясудебно-экспертнойситуации35второготипа.ЭтаситуацияВ общем виде – в МДС-81.35.2004 «Методика определения стоимости строительнойпродукции на территории Российской Федерации», конкретизированы в разделах «Техническаячасть» соответствующих Сборников расценок, используемых при расчете стоимостиопределенных видов работ.36См., напр.: Голубев Б.И.

Определение объемов строительных работ : справ. М., 1991; ЗиневаЛ.А. Справочник инженера-строителя: в 2 т. Ростов н/Д, 2006. Данные издания включаютописание рассматриваемых исследований в отношении результатов выполнения земляных,строительно-монтажных (монолитный и сборный железобетон, каменные, деревянныеконструкции), кровельных, отделочных работ, а также теплоизоляционных, вентиляционных,гидроизоляционных работ, работ по теплоснабжению, водоснабжению и канализации(внутренние и наружные сети).37Бутырин А.Ю. Определение видов, объемов, качества и стоимости строительно-монтажных испециальных работ по возведению, ремонту (реконструкции) строительных объектов / А.Ю.Бутырин, А.Р.

Чудиёвич, О.В. Луковкина // Сборник методических рекомендаций попроизводству судебных строительно-технических экспертиз / под общ. ред. А.Ю. Бутырина. –М., 2012. – С. 7–54.37формируется спорами между заказчиком и подрядчиком по поводу причинчастичного или полного обрушения возведенного здания, строения илисооружения;возникновенияконструкцияхистроительногоразвитияобъектавнесущихилиограждающихдеструктивныхпроцессов(трещинообразование, прогибы, неравномерная просадка и пр.).

Технологияпроведения исследований этой задачи представлена на рисунке 5. Определяющеезначение здесь имеют каузальные исследования, направленные на установлениесобственнопричиныпроизошедшегособытия.Извсегомногообразияопределений причинности, которые содержатся в специальной литературе38,применительно к задачам настоящего исследования представляется возможнымотдать предпочтение наиболее лаконичному из них: под причинной связью вданном случае понимается неизбежное (детерминированное) следование одногособытия за другим, при этом предшествующее событие – это причина, апоследующее – следствие.Процесс каузального познания может быть направлен как от причины кследствию, так и наоборот. В практике производства ССТЭ при рассмотрениисудебныхспоровхозяйствующихсубъектовнаиболеераспространенретроспективный вариант решения каузальной задачи.

Экспертные исследованияэтого рода имеют преимущественно материаловедческую природу. Протеканиеили завершенность деструктивных процессов устанавливается двумя способами:по внешним признакам – визуально, и с использованием специальногооборудования – путем проведения инструментальных исследований.38См., напр.: Марио Бунге. Причинность : Место принципа причинности в современной науке[пер. с англ.] – М. : Изд-во иностр.

лит., 1962; Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика : учеб.для студентов вузов. – М. : Владос-пресс : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2001; Ивин А.А.Логика. Элементарный курс. – М. : Гардарики, 2001; Рузавин Г.И. Логика и аргументация :учеб. пособие для вузов. – М. : Культура и спорт, 1997; Кудрявцев В.Н. Объективная сторонапреступления. – М. : Госюриздат, 1960; Пионтковский А.А. Учение о преступлении посоветскому уголовному праву. Курс советского уголовного права: Общая часть.

– М. :Госюриздат, 1961; Церетели Т.В. Причинная связь в уголовном праве. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Госюриздат, 1963; Соколовский З.М. Проблема использования в уголовном судопроизводствеспециальных знаний при установлении причинной связи явлений (криминалистическое ипроцессуальное исследование) : дис.

… д-ра юрид. наук. / Соколовский Зиновий Моисеевич. –Харьков, 1968.38АтрибутивныеисследованияУстановлениепрочностных и иныхфункциональныххарактеристик несущихконструкцийисследуемогостроительного объектаКаузальные исследованияНАЧАЛОКаузальныеисследованияУстановление условийпроизошедшегособытияУстановлениеобстоятельствпроизошедшегособытияУстановлениепоследовательностисобытий и действий(соотношение во времени)Установление адекватностипоследствийсформировавшейсяопасностиКаузальныеисследованияУстановлениепричинисследуемогособытияУстановление соответствиясущественности ошибокмасштабу последствийпроизошедшего событияСитуалогическиеобстоятельственныеисследованияУстановлениевзаимногорасположенияисследуемогостроительного объектаи элементов егоокруженияКаузальныеисследованияУстановлениенеизбежности событияКОНЕЦУстановлениезакономерности илислучайности событияКаузальные исследованияУстановлениевида причинной связиУстановление возможностипредвидеть и предотвратитьсобытиеОпределяющий вид исследованийЛинейная технологическая связьЦиклическая технологическая связьПараллельная технологическая связьРис.

5. Технологическая схема проведения исследований, направленных на определение причин частичного или полногообрушения возводимого или возведенного здания, строения или сооружения39В первом случае это могут быть трещины, прогибы несущих и (или)ограждающих конструкций здания, отслоение поверхностного (отделочного) ихслоя. Во втором – изменение структуры, текстуры бетонного камня, металла, изкоторого выполнены конструкции, отсутствие либо неправильная установкаарматурных каркасов в железобетонных конструкциях и пр.Каузальные исследования могут быть детализированы с учетом того, чтопонятие «причина» применительно к деструктивному процессу, протекающему встроительных конструкциях, имеет два аспекта:– собственно причина – активное начало, динамический аспект понятия,характеризующийся неизбежностью следования одного этапа процесса задругим39;–условия–статическийаспект(вещнаяобстановка,ситуация,складывающаяся в момент начала процесса, существующая в ходе его развития изавершения).Условиям (в данном контексте) не присуща такая характеристика, какнеизбежность, то есть они могут как «перерасти» в причину, так и сохранить своюстатичность, оказывая лишь то или иное влияние на вероятность наступленияопределенного события или явления.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее