Диссертация (Дискурс международной неправительственной организации (на материале русскоязычного и франкоязычного сайтов amnesty international)), страница 10

В концетакого «запрещѐнного твита» будет появляться ссылка, призывающая«фолловеров» разобраться в происходящем. Интернет-пользователи такжеполучат приглашение принять участие в движении и автоматически создать48«запрещѐнные твиты». Концепция звучит так: «Вот что происходит вомногих странах мира с теми, кто стремится к свободному самовыражению».Страница проекта в интернете доступна на пяти языках и автоматическираспознаетстрану,изкоторойнанеѐвыходитпользователь»[https://amnesty.org.ru/node/2451/].Текст о старте новой кампании Amnesty International в Бразилии, на первыйвзгляд, носит чисто информационный характер. Однако совершенно очевидно,что он представляет собой скрытое послание об ограничении свободногоиспользования Интернета в Бразилии, которое не подтверждается никакимифактами.В.

«Важнейшая задача отчѐта – сообщить читателям о событии, его ходе иразвитии так, чтобы дать достаточно полное представление об общественнополитическом значении описываемого» [Сапронова 2007: 8], именно в этом изаключается цель годовых отчѐтов Организации.Адресант должен информировать Адресата о том, какие важные вопросыобсуждали докладчики, какие высказывали мнения и соображения по данной теме,т.

е. автор отчѐта выступает как информатор, он в информационноконстатирующем плане отражает события. Во французской системе жанров отчѐтопределяется сходным образом: «dans le compte rendu, le journaliste veilleégalement à ne pas omettre, délibérément, des éléments significatifs de l‘événement, telle témoignage ou la déclaration qui apporte du nouveau par rapport à la situationpolitique ... Une autre caractéristique du compte rendu réside dans le fait qu‘il porte unevision «individualisée» de l‘évènement sans que cela veuille dire que c‘est une vision«subjective» (*в отчѐте журналист следит за тем, чтобы не упустить важнуюинформацию о данном событии, как например, доказательства или заявления,которые несут в себе новые сведения о политической ситуации...

Ещѐ однаособенность отчѐта заключается в том, чтобы «индивидуализировать» событие,однако это не означает «субъективное» видение проблемы) [Errami 2016: 46].Выделяется несколько видов отчѐта: информационный, прямой,аналитический,тематическийипроблемный.НасайтахAmnesty49International встречаются все виды отчѐтов, и они часто взаимодействуют втекстах. Чаще всего обнаруживаетсяименно проблемный отчѐт, так какавтор «не только даѐт оценку событию, но и раскрывает значение вопросовбольшого общественного звучания.

Отчѐт приобретает черты, сближающиеего с проблемной статьей» [Сапронова 2007: 12]. В ряде случаев Организацияиспользует сообщение о важном событии как повод для постановкиактуальных вопросов.В качестве примера проблемного отчѐта рассмотрим текст AmnestyInternational о смертной казни:«Смертная казнь в 2012 году: несмотря на рецидивы, мир движется котмене смертной казниНесмотря на ряд досадных откатов с достигнутых позиций, в 2012 годупродолжилась общемировая тенденция к отмене смертной казни. Об этомпишет Amnesty International в своѐм ежегодном обзоре, посвящѐнном смертнымприговорам и казням. В 2012 году после некоторой паузы возобновились казни втаких странах, как Индия, Япония, Пакистан и Гамбия, а также наблюдалсятревожный рост числа казней в Ираке.

Однако высшая мера наказаниясохраняется лишь в небольшой группе стран, а движение к отказу от неѐнаблюдается во всех уголках мира. В 2012 году казни были зафиксированы лишь в21 стране мира, как и в 2011 году, однако это число заметно меньше, чем десятьлет назад: в 2003 году таких стран было 28. Согласно полученным сведениям, в2012 году во всѐм мире состоялось не менее 682 казней, что на две больше, чем в2011 году. В 58 странах вынесено и может вступить в силу не менее 1722 новыхсмертных приговоров, по сравнению с 63 странами и 1923 приговорами впредыдущем году. Однако эти цифры не включают в себя тысячи казней,которые, как полагает Amnesty International, имели место в Китае, гдеподобная статистика держится в тайне» [https://amnesty.org.ru/node/2477/].Несмотря на то, что здесь приведены конкретные факты, годы и цифры,создающие впечатление предельной объективности, в данном тексте можнозаметить и определѐнную долю субъективности.

Адресант не приводит никаких50доказательств, используя выражение, «как полагает Amnesty International»,успевает внушить адресату свое мнение о том, что в Китае такие статистическиеданные засекречены. Таким образом, отчѐты Организации мало отличаются отстандартного определения жанра «отчѐт».Г. Репортаж содержит элементы комментария, характеризуется ярковыраженной субъективностью. «Le reportage journalistique repose sur la techniquede la narration pour décrire des faits, des évènements ou des phénomènes, qu‘ils soientpolitiques, sociaux, économiques ou autres. Le reportage journalistique rapproche lelecteur du sujet traité à travers la citation d‘exemples concrets afin de donner àl‘information plus de vivacité et de couleur» (*Репортаж журналиста основан натехнике повествования для описания фактов, событий или явлений, будь тополитические, социальные, экономические или любые другие темы. Репортажжурналиста подводит адресата к актуальной теме на основе конкретных примеровцитат, чтобы придать тексту более живой и динамичной информации) [Errami2016: 56].Исследователи отмечают, что репортаж должен раскрыть Адресату какуюто новую сторону действительности или расширить его представление о жизни ипротекающих в ней процессах: «рассказ о событии в репортаже подразумевает,конечно, и рассказ о людях – участниках этого события» [Сапронова 2007: 16].В текстах Организация часто представлены конкретные человеческиесудьбы, рассказываются личные истории.

Через призму судеб отдельных людейАдресант даѐт оценку данному событию или влияет на эмоции Адресата.Документальная точность делает жанр репортажа особенно убедительным, однакоу приводимых Организацией фактов часто нет подтверждения или же ихдостоверность невозможно проверить.Выделяютследующиетипырепортажа:газетный,событийный,познавательный, информационный и аналитический. На сайтах Организацииесть все виды репортажа и часто наблюдается переплетение этих разновидностей.51В качестве примера событийного репортажа с элементами аналитическогорассмотрим следующий текст, в самом заголовке которого уже содержитсяавторская оценка, что характерно для публицистического стиля:«Белоруссия: два года несвободыДевятнадцатого декабря 2010 года после президентских выборов, поитогам которых Александр Лукашенко возглавил Белоруссию в четвѐртый разподряд, 30 тысяч демонстрантов собрались в центре Минска с требованиемпровести второй тур выборов.

Самая массовая демонстрация в историиБелоруссии поначалу была мирной, но около 22 часов молодые люди в масках(многие считали, что это были провокаторы) призвали собравшихсяштурмовать Дом правительства и принялись бить окна. Вскоре на площадьприбыли отряды милицейского спецназа и жестоко разогнали демонстрантов.При этом многие участники протеста и случайные свидетели были избиты.Было задержано свыше 700 человек, причѐм большинство из них – мирныедемонстранты и случайные свидетели. Подавляющей части задержанныхпредъявили обвинения в нарушении правил массовых собраний и приговорили каресту на срок от 10 до 15 суток.

Однако шестерым из семи оппозиционныхкандидатов в президенты, многим ведущим журналистам и оппозиционерампредъявили обвинения в уголовных преступлениях, в том числе в «организациимассовых беспорядков» и «грубом нарушении общественного порядка». Ихприговориликлишениюсвободынасрокидошестилет»[https://amnesty.org.ru/node/2405/].Д.

Термин «интервью» имеет два основных значения. Во-первых, онобозначает метод получения, сбора любых сведений посредством опроса, беседы,т.е.путѐмживогообщениядвухлюдей.Во-вторых,онобозначаетсоответствующий жанр.Цель интервью – правдиво, из достоверных источников сообщить самыеважные сведения и отразить общественное мнение по важным вопросамсоциальной жизни. При этом неизменно преследуются информационные,познавательные и воспитательные цели. «Такого рода материал обладает особой52силой убедительности, достоверности, ибо содержит свидетельство, заявление,сообщение авторитетного лица.

Этот жанр позволяет охарактеризовать ивнутренний мир человека, передать его мысли, чаяния, настроения» [Сапронова2007: 13].Интервью «vise à rechercher des informations, des éclaircissements ou desopinions inédites qui peuvent émerger grâce aux questions du journaliste et à soninteraction avec son interlocuteur qui est, de préférence, une personne ayant unecompétence professionnelle (dans les domaines politique, économique, social,professionnel, scientifique etc..), et capable de livrer un message clair, d‘intérêt général»(*направлено на поиск информации, уточнений или неотредактированныемнения, которые могут возникнуть благодаря вопросов журналиста и в процессеобщения с собеседником, по возможности обладающим знаниями в определѐннойотрасли (политической, экономической, социальной, профессиональной, научнойи т.д.).