Автореферат (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)), страница 9

PDF-файл Автореферат (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)), страница 9 Филология (52309): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)) - PDF, страница 9 (52309) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)". PDF-файл из архива "Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

В лирике после 1917 года «минус-путешествие» получает24развитие как несбывшееся, несостоявшееся путешествие. В целом, в силуисторических обстоятельств и личных переживаний Ахматовой пришлось глубоко иполно разрабатывать тематику «отрицательных путешествий» - ссылки, изгнания,эвакуации. Эти мотивы соединяются с образами изгнанника Мандельштама иизгнанника Данте, которым Ахматова посвящала свои стихотворения. В лирике 1940х годов и позже возникает новый тип путешествия – путешествие во времени.Отчасти это эвакуация в Ташкент, которую Ахматова воспринимает как возвращениек истокам, к прапамяти.Другой немаловажной стороной развития семантического комплексапутешествия следует признать его реализацию в поэзии Ахматовой через диалог сдругими поэтами.

Адресатом таких поэтических реплик чаще всего является Н.Гумилев, можно также выделить поэтический диалог с О. Мандельштамом. В стихахАхматовой появляются значимые для двух ее поэтических собеседников топонимы –Крым, Италия, Африка «Африканская» тема в поэзии Ахматовой не связана споездкой: в ее поздних стихотворениях Африка возникла как часть «египетского»цикла, переводов стихотворений анонимного автора.Поэмы Ахматовой представляют собой сложную систему путешествий вовремени – лирическая героиня погружается в воспоминания, размышляет опережитом ею опыте, и реальные жизненные события переплетаются с мистическимии литературными.

Путешествия героев А. Ахматовой можно разделить не только попризнаку вынужденности / добровольности, но и по принципу обращения кархетипам Стерна и Данте. Архетипические путешествия «стерновского» типа – этоаккумуляция впечатлений от собственного странствия, в которых главной темойстановятся не путевые впечатления, но чувства, эмоции, переживания героя. Этипутешествия сконцентрированы, главным образом, в ранней лирике и частично впрозе А.А. Ахматовой.В Заключении обобщаются результаты исследования.

Указывается, чтолитературное путешествие в определенном смысле является константой мировойлитературы: практически во всех традициях, во все эпохи и в любой культурнойпарадигме существует соответствующий комплекс мотивов. Объем понятия«литературное путешествие» не тождественен соответствующему жанру, так как,помимо собственно травелога, путешествие может получить воплощение в качествекомплекса мотивов, семиотической функции текста, проявить себя как аллюзия илиреминисценция.Теоретический анализ наиболее значимых моментов семантического комплексалитературного путешествия позволяет сформулировать модель «центр – ближняяпериферия – дальняя периферия», в которой в центре будет находиться жанртравелога как такового, на ближней периферии – обращение к комплексу мотивовлитературного путешествия, на дальней периферии – атомарное использованиекакого-либо мотива, связанного с путешествиями.В определении центрального понятия литературного путешествия необходимооговорить, что речь не идет о путевом дневнике.

К жанру литературного путешествияотносятся путевые записки, имеющие стихотворную или прозаическую форму,основной особенностью которых является перемещение героя в пространстве,сопутствующим сюжетом нередко – пережитая им духовная трансформация.Содержание произведения предполагает «нанизывание» эпизодов разного типа наобщий смысловой «стержень» путешествия: так, герои могут встречать различныхперсонажей, выслушивать их истории, переживать метаморфозы и пр.25Литературноепутешествиеврезультатепроведенногоанализаклассифицируется по различным признакам, которые представляется целесообразнымразграничить как внутренние и внешние, реальные и вымышленные.

Необходимообозначить также литературные путешествия, представляющие собой аллюзию кдругим произведениям – комические путешествия-пародии и не подразумевающиевысмеивания путешествия-рецепции, представляющие собой погружение вопределенное культурное и литературное пространство.В акмеистическом путешествии значимым становится вектор движения впространстве «тоски по мировой культуре»: путешествие совершается в целяхприобщения к некоему культурно значимому пространству, погружения в различныевременные пластыТри «ступени» путешествия в акмеизме, воплощенные последовательноГумилевым, Ахматовой и Мандельштамом, накладываются на исторические реалиисоздания травелогов: Литературному путешествию в акмеизме свойственныпрактически все указанные выше трансформации объектов и субъектов, попавших ворбиту литературного путешествия и все типы литературных путешествий,выделенные в представленной выше сводной классификации.

Также литературномупутешествию акмеистов свойственно многообразие аллюзий к мировой литературе ивосприятие пространства путешествия как погружения в сокровищницу мировойкультуры. Намеренно или случайно, акмеисты использовали в своих стихах и прозепрактически все архетипы путешествий – добровольных и вынужденных, реальных ивымышленных. Хотя у каждого из авторов существует свое «главное»архетипическое путешествие, тем не менее, они обращаются к самым разным типам иподтипам путешествий.Мы полагаем, анализ литературного путешествия в рамках акмеизмаосуществляется как в контексте истории путешествия в мировой литературе, так и вконтексте жанровых вариаций травелогов: три основных представителя литературнойшколы, близко знакомые между собой (Гумилев, Мандельштам, Ахматова), смоглииспользовать практически все варианты решения темы литературного путешествия,присутствующие в мировой литературной практике, в своем творчестве.Выявленная в результате исследования всеохватность типов литературногопутешествия в акмеизме позволяет предположить, что и применительно к другимконстантам мировой культуры акмеизм подразумевает своего рода каталогизацию,обращение ко всем значимым типам и формирование на их основе новых – что ивыражалось в «тоске по мировой культуре».Основные результаты работы опубликованы в следующих изданиях:Монографии:1.

Головченко И.Ф. Когниция и образ автора в интерпретации смысла.Литературоведение XXI века: монография / Л.В. Витковская, И.Ф. Головченко. Пятигорск:ПГЛУ, 2013. 332 с.2. Головченко И.Ф. Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н.Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова): монография / И.Ф. Головченко. М: ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, 2017. 403 с.Учебное пособие3. Головченко И.Ф. Литературные путешествия в европейской и русской традиции:учебное пособие / И.Ф.

Головченко. Пятигорск: ПГЛУ, 2015. 62 с.Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ4. Головченко И.Ф. Восточные мотивы в лирике Н.С. Гумилева: образ воина в26творчестве поэта. / И.Ф. Головченко, Ю.Ю. Дмитриева // Научное обозрение: гуманитарныеисследования. 2016. № 12. С. 186-191.5. Головченко И.Ф. Сюжето- и жанрообразующая роль мотивов странствия в романеМ.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». / Л.В. Витковская, И.Ф. Головченко // ВестникПятигорского государственного университета. 2016. № 4. С.

91-95.6. Головченко И.Ф. Литературное путешествие в эпоху античности и средневековья:конвергенция типологических особенностей. / И.Ф. Головченко // Филологические науки.Вопросы теории и практики. 2017. № 3-1 (69). С. 15-17.7. Головченко И.Ф. Африканский цикл в поэзии Н.С. Гумилева и диалогическийдискурс. / И.Ф. Головченко // Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2017. № 1. С.60-64.8. Головченко И.Ф. Литературное путешествие: проблема жанра. / И.Ф.

Головченко //Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология. 2017. № 1. С. 32-38.9. Головченко И.Ф. «Итальянский цикл» стихотворений Николая Гумилева. / И.Ф.Головченко // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия:Литературоведение, журналистика. 2017.

Т. 22. № 1. С. 28-35.10. Головченко И.Ф. Эволюция жанра путешествия в мировой литературе. / И.Ф.Головченко // Культура и цивилизация. № 1. 2017. С. 187-195.11. Головченко И.Ф. «Память» Н.С. Гумилева: подведение итогов духовного пути всвете горацианской традиции. / И.Ф. Головченко, Ю.Ю. Дмитриева. // Культура ицивилизация. № 1. 2017. С. 208-216.12. Головченко И.Ф. По следам Цербера: путешествие в Крым Осипа Мандельштамакак путешествие в царство мертвых. / И.Ф. Головченко // Филологические науки. Вопросытеории и практики.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее