Диссертация (Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве), страница 8

PDF-файл Диссертация (Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве), страница 8 Социология (50833): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве) - PDF, страница 8 (50833) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве". PDF-файл из архива "Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Кроме того, вместе со своим коллегойР. Мертоном, П. Лазарсфельд разработал метод фокусированного групповогоинтервью, первоначально использовавшийся как метод сбора информации оботношении американцев к призывам федерального правительства сажать огородыв городах, сдавать металлолом и покупать военные облигации. Данные кампаниифедерального правительства США были примерами пропаганды, разработаннойкоммуникологами.52Shannon C. E., Weaver . The mathematical theory of information.

The University of Illinois Press 1971. P. 14DeFleur M. L., Dennis E. E., Hanus M. S. Understanding mass communication. Boston: Houghton Mifflin, 1981.P. 294—2975329П. Лазарсфельд провел одно из первых количественных исследованийповедения избирателей, которое можно отнести к новаторским исследованиямполитической коммуникации. Он и двое его коллег из Колумбийскогоуниверситета совершили поездку в типичный американский городок, приступив кизучению электоральных предпочтений перед президентскими выборами 1940 г.,где на пост претендовали Ф.

Д. Рузвельт и У. Вилки. Лазарсфельд и его коллегипровели около 600 интервью ежемесячно в течение полугода до дня голосованияв ноябре 1940 г. Данное исследование было проведено в небольшом городеСандаски (Sandusky) в округе Эри Каунти в штате Огайо. Этот городок наСреднем Западе привлек внимание политологов, поскольку на протяжении всехвыборов XX века результаты в Сандаски соответствовали результатам выборов вцелом по стране.Сформированная на основании исторических событий (роль газеты Херставо время испано-американской войны; радиопостановка «Войны миров»О. Уэллса 1397 года, вызвавшая панику более миллиона человек; а такжеиспользование пропаганды Гитлером в преддверии Второй мировой войны)концепция месседжа предполагала, что инфоповод создает мощный медиаэффект.

Однако отдельные исследования показали, что влияние радиопостановкиУэллса на убеждение американцев в марсианском вторжении зависело от рядапсихологических факторов5455.Исследование округа Эри Каунти позволило выяснить взаимосвязь междупрямым воздействием СМИ и электоральными предпочтениями избирателей.Основной зависимой переменной было голосование за кандидата в президенты(важно, что не поддержка, не перечисление денег на предвыборную кампанию, аименноголосование).Вкачественезависимыхпеременныхвыступаливоздействие газет, журналов и радио, социоэкономический статус респондента ипартийныепредпочтения.Результатыисследованияразрушилииллюзиюбезграничной силы политической коммуникации.

Только лишь 54 из 60054Cantril H., Gaudet H., Herzog H. The invasion from Mars: a study in the psychology of panic. Princeton UniversityPress, Princeton, NJ. 1940 Vol. 43. №. 44. P. 28—4655Cantril H. The invasion from Mars: A study in the psychology of panic. Transaction Publishers, 1940. 224 p.30респондентов из выборки изменили своё электоральное предпочтение с одногокандидата на другого. Многие избиратели имели сформированное предпочтениееще до избирательной кампании, когда лишь малая часть приняла решение подвлиянием СМИ56.

Лазарсфельд, Берельсон и Годэ пришли к выводу о том, чтоСМИ имели минимальное влияние на избирательную кампанию 1940 г.57 Быловыяснено, что СМИ доводят до избирателей позиции кандидатов и разъясняют ихпрограммы, а также усиливают намерение принять участие в голосовании техизбирателей, которые интересуются политикой. Однако ученые Чаффи иХоркхаймер ставят под сомнение этот вывод, так как он зависит в значительнойстепени от интерпретации данных58.Результат исследования заставил Лазарсфельда усомниться в силе СМИ, такон приходит к теории минимального воздействия СМИ в избирательныхкампаниях и обращает внимание на межличностную коммуникацию.

Некоторыелюди оказывают влияние на менее активных членов общества. Медиаэффект современем не уменьшался, а только лишь возрастал. Оказалось, что данныйвсплеск влияния было связан с лидерами общественного мнения, которыефильтровали информацию и распространяли её менее активным избирателям.Месседжы из СМИ привлекают внимание лидеров общественного мнения, а затемв переработанном виде и их последователей.Общество как объект информационного воздействия неоднородно. Так изодноступенчатоймоделикоммуникации(СМИ –получатели),возникладвухступенчатая модель коммуникации (СМИ – лидеры мнений – получатели).

Вто время как передача информации становится главной для первого этапа, навтором этапе наиболее важна передача влияния, вследствие чего возникаетнеобходимость построения связей с общественностью, а также проведениямероприятий по укреплению лояльных отношений в процессе восприятия и56Converse P. E. Changing conceptions of public opinion in the political process // The Public Opinion Quarterly. 1987.Vol. 51.

P. S12—S2457Lazarsfeld P. F., Berelson B., Gaudet H. The people’s choice: How the voter makes up his mind in a presidential election// New York: Duell, Sloan and Pearce. 1944. 178 p.58Chaffee S. H., Hochheimer J. L. The Beginnings of Political Communication Research in the United States: Origins ofthe 'Limited Effects' Model. 1985. P. 267—29631дальнейшей ретрансляции политической информации в широкие круги населения.Объектом воздействия, в соответствии с данным подходом, являются не массы, алидеры мнений, которые берут на себя ответственность за передачу необходимойинформацииреферентнымгруппам,предварительноосмыслив,проинтерпретировав и одобрив ее.

Таким образом, СМИ оказывают влияние не намассовое сознание непосредственно, а на авторитетных лидеров. В соответствии сданными исследований динамики электоральных предпочтений, которые былипроведены среди жителей округа Эри, воздействие посредством каналов массовойкоммуникациичащевсегозакрепляетужеимеющиесяуреспондентапредпочтения, либо актуализирует латентные предпочтения, что приводит куточнению изначально неопределенной позиции респондента и крайне редкопереубеждает и стимулирует переход на противоположные позиции (порядка 5%случаев от числа опрошенных).Вдальнейшем,опираясьнаповсеместноизвестноеисследованиеэлекторальных предпочтений, Лазарсфельд стремился исследовать новые места внадежде развить концепцию двухступенчатой коммуникации и подробнорассмотреть роль и значение лидеров общественного мнения.

С 1940-х по 1960-егг. он и его последователи в Бюро прикладных социальных исследований былизаняты исследованиями массовой коммуникации на группах испытуемых, в ходекоторых респонденты должны были принять решение голосовать, покупать, идтив кино или изменить свою точку зрения. Впоследствии принятие решений сталипониматься как функция таких ситуационных переменных, как возраст, семейноеположение, партийная принадлежность и т.п.Во время Второй мировой войны множество талантливых ученых в областиобщественных наук были приглашены в Вашингтон для работы в роликонсультантовисотрудниковразличныхвоенныхправительственныхучреждений.

Такая военная кооперация привела к формированию новойпарадигмы изучения массовой коммуникации, а также к междисциплинарнымподходам в изучении коммуникации.В 1943 г. У. Шрамм возвращается в Университет Айовы и предпринимает32попытки создать новую научную область, изучающую коммуникацию. Благодаряему появляется программа Ph.D. по коммуникации и Центр изучения массовыхкоммуникаций.

В результате в середине 1950-х гг. данная программа подготовкиPh.D. появляется в Университете Иллинойса и в Стэндфордском Университете. К1960 г. в США в университетской среде распространяется программы подготовкиPh.D. и центры изучения массовой коммуникации. Таким образом, главнаязаслуга У. Шрамма состоит в том, что он институционализировал новое знание,включавшее достижения социологии, психологии и политической науки,подготовив основание, на котором появились коммуникологи.После Второй мировой войны П.

Лазарсфельд заручился поддержкой своегоаспирантаЭ. Каца,которыйвдальнейшемсталсамымзнаменитымисследователем политической коммуникации. Их исследование, отраженное вработе «Персональное влияние: Роль, которую играют люди в потоках массовойкоммуникации»59, является самой цитируемой работой в области политическойкоммуникации60. Среди заслуг Э. Каца стоит назвать то, что им было введенаточная научная методика изучения степени влияния, определено, что СМИуступают межличностному влиянию, где лидер общественного мнения лишьограничен контекстом коммуникации. Принимая во внимание акцент ученых насвязи, в которых постоянно находятся индивиды, можно сделать вывод, что Э.Кац и П. Лазарсфельд предвосхитили применение сетевого анализа в изучениикоммуникации, осознавая значимость в информационном обмене сетевоговзаимодействия участников политической коммуникации, а не иерархическогоподчинения СМИ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее