Диссертация (Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве), страница 10

PDF-файл Диссертация (Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве), страница 10 Социология (50833): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве) - PDF, страница 10 (50833) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве". PDF-файл из архива "Сетевые агенты политической Интернет коммуникации в русскоязычном онлайн пространстве", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Они сместили цель исследованийполитической коммуникации с индивидуального поведения (будь то голосованиеили конкретные действия) на институционализированные отношения, входящие вповестку дня. Были поставлены исследовательские вопросы о том, как людиосмысляютдействительность,чтовлияетнаэтопроцесс.Концепцияустановления повестки дня породила много вопросов, связанных с проблемамипреступности и наркотиков. Подобные исследования были проведены вАргентине, Великобритании, ФРГ, Японии78.Другая парадигма изучения политической коммуникации — диффузияновостей—появиласьв1960-хгодахблагодарясовместномутрудуП.

Дж. Дойчмана и У. Данилсона. После крупных событий, освещённых в СМИ,они собирали все новостные сообщения и пытались отыскать первоисточник исредства, с помощью которых была получена дополнительная информация.Данная парадигма испытала на себе воздействие теории диффузии инноваций,откуда была заимствована S-образная схема принятия.

Например, в исследованииприменения тетрациклина, ученые были удивлены коротким сроком принятия76Iyengar S., Kinder D. R. News that matters: Agenda-setting and priming in a television age // News that Matters:Agenda-Setting and Priming in a Television Age. 1987. 196 p.77Iyengar S. Is anyone responsible?: How television frames political issues.

University of Chicago Press, 1994. 206 p.78McCombs M. E. Setting the Agenda: The mass media and public agenda // Malden, MA: Blackwell. 2004. 208 p.38инновации за 17 месяцев. Оказалось, что наибольшее влияние на заказчиковоказали не рекламные материалы, а личные контакты с медицинскимперсоналом79.

Изучение диффузии новостей сосредоточилось на крупныхновостных событиях, которые в меньшей степени можно назвать политическими.Например, много работ было посвящено аварии Челенджера80,81. М. Дефлер в1987 г. пришел к выводу, что концепция диффузии новостей становится менеепопулярной в научном сообществе, так как все ответы были даны еще в первыхисследованиях82.

Исследование диффузии новостей Э. Роджерса и Н. Сиделя особытиях 11 сентября 2001 г. позволило выяснить, что стремительноераспространение новостей побудило людей сдавать кровь и проявлять свойпатриотизм83. Так или иначе, исследования в области диффузии новостейпоказывают, что политические новости распространяются достаточно медленно,что было объяснено низкой степенью осведомленности о политической ситуациии низким уровнем образования американцев84.Говоря о политической коммуникации, необходимо сказать о Ю. Хабермасекак об исследователе, дополнившем положения критической школы теориейдемократии. «Теория коммуникативного действия» Ю. Хабермаса развивается втрадиции, заданной основоположниками соответствующих направлений —М.

Вебером, К.-О. Апелем и др. Для Ю. Хабермаса основами собственнойсоциально-философской теории стали марксизм и неомарксизм, прагматизм,системная философия, феноменология и теория рациональности М. Вебера.Понятие коммуникации не сразу вошло в сферу внимания Ю. Хабермаса. Еготеория коммуникации многое заимствовала из понимающей социологии,герменевтики, интерсубъективности, интеракционализма и других. Ю. Хабермас79Coleman J. S., Katz E., Menzel H. Medical innovation: A diffusion study. Indianapolis : Bobbs-Merrill, 1966. 244 p.Kubey R. W., Peluso T. Emotional response as a cause of interpersonal news diffusion: The case of the space shuttletragedy.

1990. Vol 24, Issue 4. P. 382—40081Riffe D., Stovall J. G. Diffusion of news of shuttle disaster: what role for emotional response? // Journalism Quarterly.1989. Vol. 66. №. 3. P. 551—55682De Fleur M. L. The Growth and Decline of Research on the Diffusion of the News, 1945–1985 // CommunicationResearch. 1987. Vol. 14. №. 1. P.

109—13083Rogers E. M., Seidel N. Diffusion of news of the terrorist attacks of September 11, 2001. Prometheus, 20. № 3. 2002.P. 209—21984Tichenor P.J., Donohue G.A., Olien C.N. Mass media flow and differential growth in knowledge // Public opinionquarterly. 1970. Vol. 34. №. 2. P. 159—1708039исследует не процесс передачи сообщений, а условия и нормы коммуникации,такой подход получил название нормативного.

В центре его внимания — теориясоциального действия, обогащенная коммуникативным подходом. Социальныеизменения связаны с расширением ареала коммуникативной рациональности, а несобственно коммуникации.В представлении о природе коммуникации Ю. Хабермас обращается ктеории символического интеракционизма, который отвергает взаимодействиесубъектов по модели «субъект–предмет», где один — объект действия другого,только немой инструмент. Необходимость коммуникативного понимания другдруга автоматически превращает членов взаимодействия в равных участниковкоммуникации. Главная интеракция заключена не в обмене сообщениями, а визменении реакции в ответе на них.

Символы рождаются тогда, когда значения винтеракции становятся идентичными для участников коммуникации. Простейшийспособсимволическогоопосредованиявкоммуникациимеждулюдьмизаключается в сигнальной системе. Такие сигналы как «пожар», «враги» просты ипонятны в том смысле, что участники коммуникации сразу понимают, что нужноделать при этом сигнале, они разделяют общие правила поведения.

Ю. Хабермасобогащает эту схему, встраивая ее в интерсубъективное взаимодействие. Языкначинаетигратьроль,когдакоммуникативныйрепертуарчеловечествастановится символически дифференцированным и структурированным. Языковаякоординация меняет сам способ постановки задач, который стоит передсоциальной интеграцией.Кроме того, важной методологической основой коммуникацииЮ.Хабермаса следует считать теорию речевых актов.

Речевой акт — ключевоепонятие, поскольку представляет ситуацию непосредственного общения сослушателем. Посредством выражений их происходит изменение положения делво внешнем мире, совершаем ряд актов, которые называются перформативными,противостоящими констативным, чисто информирующим актам. Ю.

Хабермасотделяетпонятиекоммуникативногодействияотлингвистическиопосредованного действия. Коммуникативное действие ориентировано на40понимание, чтобы прийти к согласию, которое обеспечит основание длякоординации действий. Также коммуникативное действие основывается науниверсальной грамматике.Политическая коммуникация у Ю. Хабермаса существует в общеминтерсубъективном дискурсе, где решается проблема существования с другим наусловии справедливости. По мнению немецкого исследователя, власть, рожденнаяв процессе коммуникации, отличается от административной власти. Двапротивоположных процесса — коммуникативное формирование легитимнойвласти, появляющейся в процессе коммуникации политической общественности,свободном от репрессий, а также обеспечение легитимности посредствомполитической системы, к которой обращается административная власть с цельюуправления коммуникацией в политике, — встречаются и пересекаются вполитической сфере85.

Социальная коммуникация создает властные отношения, аиспользованиетолькоадминистративнойвластиприводитккризисулегитимности.Политика делиберативной демократии заключается в создании общества наосновании уравновешивания интересов граждан, справедливого сопряжениярезультатов и этического согласия. В процессе партийной борьбы стоитпридерживатьсяделиберативнойпозиции,направленнойнасоциальноесотрудничество. Происходит свободный обмен мнениями, в ходе которогокаждый заявляет и защищает собственный интерес, в результате реализуютсяпрошедшие проверку на общественном форуме, т.е.

получившие общуюподдержку. Мораль понимается как специфическая языковая игра, связывающаялюдей на основе интерсубъективных правил и норм. Свободная коммуникацияотличается соблюдением равенства участников коммуникации и свободой отдавления. Темой дебатов должны являться общие проблемы, которые значимыдля всех, а любые ограничения дискурса должны быть запрещены.М. Маклюэн исследовал влияние СМИ. Его концепция коммуникациизвучит довольно просто: «Средство коммуникации — это сообщение». В его85Хабермас Ю. Демократия. Разум.

Нравственность. М.: Academia, 1995. С. 31—5541концепции не важно, что несет сообщение, оно имеет значение как случившийсяфакт и может быть представлено рекурентно. «Ибо “сообщением” любогосредства коммуникации, или технологии, является то изменение масштаба,скорости или формы, которое привносится им в человеческие дела. Железнаядорога не привнесла в человеческое общество ни движения, ни транспорта, николеса, ни дороги, но она ускорила прежние человеческие функции и укрупнилаих масштабы, создав совершенно новые типы городов и новые виду труда идосуга»86. Получается, что сообщение несет в себе другое средство, каксодержанием кино является роман, а содержанием романа — речь и т.д.

М.Маклюэн утверждает, что каждая коммуникация сообщает свое, расширяясознания. Именно посредством сообщений, заложенных в природе СМИ, в ихформах действия на психику происходит формирование сознания. Этосоотносится с любыми коммуникационными действиями человека, которыеявляются попыткой расширить возможности своих органов чувств. Первымрасширением была одежда как механизм управления телом, так и средствомопределения социального «я». В этом плане она и язык, и знак. Жилище являетсярасширением коллективного тела семьи и группы. Оно проявляется в языкеархитектуры.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее