Диссертация (Основные парадигмы концептуализации памяти в философии), страница 13

PDF-файл Диссертация (Основные парадигмы концептуализации памяти в философии), страница 13 Философия (48728): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Основные парадигмы концептуализации памяти в философии) - PDF, страница 13 (48728) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Основные парадигмы концептуализации памяти в философии". PDF-файл из архива "Основные парадигмы концептуализации памяти в философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Ἀμέλητα означает невнимание, отсутствиезаботы, которым отмечено беспамятство письма в «Федре», это – граница иного,всегда невидимая и исчезающая граница, поскольку вода реки Амелет «не можетудержаться ни в каком сосуде» и протекает через сами души, отличая одну отдругой согласно силе и слабости их памяти.Рассказ Эра стоит читать в контексте не только «Государства», но и «Тимея». Вэтом диалоге, который начинается с подведения итогов рассуждения о наилучшемполисе, рассказывается о двух началах, которые управляют космосом:божественном демиурге и необходимости (ἀνάγκη).

Ум-демиург убеждаетнеобходимость обратить к наилучшему то, что рождается (48а), однакоинаковость всегда сопутствует жизни космоса и поэтому каждый выбороказывается закреплен не только порядком блага, но и необратимостьювторичных причин, которые правят земной судьбой человека (67е). Демиург59творит душу космоса и души смертных из смеси тождественного и иного и являетим не превосходящую их разум парадигму, но природу созданной им Вселенной,возвещая также и законы рока (41е).

В этом знании Вселенной, о котором души навремя забывают, вселяясь в тело и подчиняясь его движениям, как и в выборежизни, забытом под действием воды реки Амелет, можно видеть окончательнуюформу учения об анамнесисе, целиком ограниченную космическим иполитическим призванием души. Но и в таком ограниченном признании памятимы должны видеть не меньшую ответственность, чем в действии ума, посколькуименно в памяти осуществляется парадоксальное соединение несоизмеримого, аименно тождества и инаковости, пути разума и свободного отклонения мировогоцелого.В «Тимее» природа иного не только называется необходимостью, но иописывается как тритий вид (наряду с первообразом и созданными по егоподобию вещами), как некая «восприемница и как бы кормилица всякогорождения» (49а).

Этот образ позволяет исследователям говорить о третьем виде,как «зиянии», «устье тьмы», «пропасти», «глубине» 36, однако стоит упомянуть и осовершенно иных его характеристиках. Так, Платона именует его«тождественным», поскольку его природаникогда не выходит за пределы своих возможностей; всегда принимая все, она никогда иникоим образом не усваивает никакой формы, которая была бы подобна формам входящих внее вещей. Природа эта по сути своей такова, что принимает любые оттиски (ἐκμαγεῖον),находясь в движении и меняя формы под действием того, что в нее входит, и поэтому кажется,что она в разное время бывает разной; а входящие в нее и выходящие из нее вещи – этоподражания вечносущему, отпечатки по его образцам, снятые удивительным и неизъяснимымспособом.

(50bc)Восприемница принимает оттиски (ἐκμαγεῖον), как это делала восковая дощечкапамяти, а ее безвидность сравнивается с очищенной и гладкой поверхностью, накоторую художник или геометр наносит ту или иную фигуру. Соединяя в себеглубину и поверхность, тождество и изменение, этот бесформенный (ἄμορφον) иСм.: Ямпольский М. Ткач и визионер: Очерки истории репрезентации, или О материальном и идеальном вкультуре.

М.: Новое литературное обозрение, 2007. С. 50.3660незримый вид (εἶδος) является как χώρα, что значит пространство, местность,промежуток. Мы «видим его как бы в грезах (ὀνειροπολοῦμεν βλέποντες)»,утверждая, что все должно пребывать в каком-то месте, причем эти слова мы «всонном забытьи переносим и на непричастную сну природу истинного бытия»(52b). Как мы помним, снами Платон называл мнения, которые пробуждаются вприпоминании; в «Тимее» речь идет о «восприятии вне ощущения, посредствомнекоего незаконного умозаключения» (52b). В тексте стоит λογισμῷ τινι νόθῳ, тоесть не просто незаконного, а незаконнорожденного умозаключения, что можнопонимать как заключение от матери без (знания) отца, без сохранения отцовскогоправа. Именно таким рассуждением, по сути, и являлись парадоксальныезаключения от памяти в «Меноне» и в «Теэтете», имеющие отношение к знанию,но при этом не знающие (и как бы не имеющее отца), знающие лишь о незнании,узнающие, но нередко ошибочные.

Незаконное умозаключение – этопарадоксальное суждение памяти, в котором единственно и может приоткрытьсяневидимая обитель иного, поднятая на поверхность глубина хоры, безликостьстановления, облаченная в наваждение сна.Призрак сна лишен сущности, не является причиной своего рождения, это –бытие в ином, внутри иного, но таковым является и любое место, поскольку оноразделяет сущее в самом себе и ставит его в зависимость от другого. Хора и естьразделяющий промежуток, и потому она не только вмещает сущее, но ираспределяет его в многообразии отношений и мест; Платон сравнивает еедействие с ситом, которое отделяет плотное и тяжелое от рыхлого и легкого (53а),почти так же, как воды Амелета отделяют выдержанные и памятливые души отнесдержанных и пустых.

Если припоминание мы называем парадоксальнымзаключением, то память в целом можно охарактеризовать как место, в которомдемиургом устанавливается мера соизмеримости тождественного и иного, тотспособ присутствия одного в другом, который известен нам как особая позициясущего, его индивидуальность. По легенде, пересказанной Цицероном, задолго дорождения Платона Симонид Кеосский открыл искусство памяти, и суть его61состояла именно в том, чтобы вспоминать образы единичных вещей благодарярасположению их в определенном порядке мест:Рассказывают ведь, что однажды Симонид, ужиная в Кранноне у знатного фессалийскогобогача Скопы, пропел в его честь свою песню, в которой, по обычаю поэтов, много было длякрасоты написано про Кастора и Полуукса.

Скопа, как низкий скряга, сказал, что заплатит емуза песню только половину условной платы, остальное же, коли угодно, Симонид сможетполучить со своих Тиндаридов, которым досталась половина его похвал. Немного спустяСимонида попросили выйти: сказали, будто у дверей стоят двое юношей и очень хотят еговидеть. Он встал, вышел и никого не нашел, но в это самое время столовая, где пировал Скопа,рухнула, и под ее развалинами погибли и он сам и его родственники. Когда друзья хотели ихпохоронить, то никак не могли распознать раздавленных.

Симонид, говорят, смог узнатьостанки каждого потому, что он помнил, кто на каком месте возлежал. Это вот и навело его намысль, что для памяти важнее всего распорядок. Поэтому тем, кто развивает свои способностив этом направлении следует держать в уме картину каких-нибудь мест и по этим местамрасполагать воображаемые образы запоминаемых предметов 37.Разрушение пиршественного зала заставляет вспомнить содроганияВосприемницы, о которых рассказывает у Платона Тимей; подобно ситу оноотделяет живых от мертвых, и только память мест позволяет вернуть утраченныйобраз погибших, тем самым встраивая даже необратимость смерти в порядоксохранения и воспроизведения, в котором круги тождественного и иногосоединяются в единое целое Вселенной.

Хотя сама легенда о Симониде моглародиться позже Платона, не трудно заметить, что рассуждения философанеизменно задают определенную топологию памяти, будь то чистогеометрический пример из «Менона», священная роща «Федра», мифологическаягеография «Федра» и «Федона», наконец, внутреннее место души с ее восковойдощечкой и клеткой для голубей в «Теэтете» или мастерской писца и художника в«Филебе».

Определенный топос обсуждается и в самом начале «Тимея», гдерассказывается о древних Афинах и их противостоянии Атлантиде. В известномсмысле Афины являются изначальным местом, поскольку именно в них37Цицерон. Эстетика: Трактаты, Речи.

Письма. М.: Искусство, 1994. С. 310-311. Другие источники о СимонидеКеосском как создателе «системы вспоможений памяти» см. в кн.: Йейтс Фрэнсис. Искусство памяти. Фондподдержки науки и образования «Университетская книга». С-Пб.1987. С. 43-46.62реализована идеальная модель «Государства» (25е), и если набросоксправедливого полиса рождается в рассуждении Сократа, то история Афинпроступает постепенно как память, переданная египтянами Солону, а от него –старшему Критию и далее – его внуку, также Критию, собеседнику Сократа иТимея. Младший Критий вспоминает, как слушал старика с таким удовольствием,что рассказ его неизгладимо запечатлелся в памяти «словно выжженная огнем повоску картина» (26с).Рассказу Крития предшествуют слова Сократа о том, что хотелось бы увидетьожившим его набросок государственного устройства, как при виде «каких-нибудьблагородных, красивых зверей, изображенных на картине, а то и живых, нонеподвижных», хочется поглядеть, «каковы они в движении и как они при борьбевыявляют те силы, о которых позволяет догадываться склад их тел» (19b).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее