Диссертация (Социализация собственности и социальная политика организации), страница 4

PDF-файл Диссертация (Социализация собственности и социальная политика организации), страница 4 Социология (48532): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социализация собственности и социальная политика организации) - PDF, страница 4 (48532) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социализация собственности и социальная политика организации". PDF-файл из архива "Социализация собственности и социальная политика организации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Как отмечал философ, частная собственность стимулирует трудовуюдеятельность людей, которая необходима для поддержания своей собственности впорядке и преувеличения её количества. Кроме того, за общей собственностьюсложнее следить, потому что владельцев оказывается сразу несколько, а значитнесколько индивидов могут претендовать на управление ею и получение от неёдоходов, которые потребуется разделить между всеми вместо того, чтобыприсвоить всё себе.

Также Аристотель подчёркивал, что общественнаясобственность ограничивает такую добродетель человека как щедрость, потому чтоделится индивид может только тем, что у него в достатке и что принадлежит толькоему. Поэтому развитие частной собственности также позволит гражданам помогатьдруг другу и, в том числе, неимущим, что сгладит неравенство в обществе. Кдовершению всего философ заметил, что при детальном рассмотрении общаясобственность является менее справедливой, поскольку отношения собственностиоказываются неравными для тех, кто трудится больше остальных, а получать врезультате будет столько же, сколько и те, кто не трудится вовсе.

Тем не менееАристотель не был сторонником накопительства, потому что, по его мнению,каждый член социума должен приносить обществу пользу, а значит заниматьсякакой-топроизводительнойдеятельностью,анеростовщичествомилиспекуляцией, которые выгодны только кому-то одному.8 Следовательно, дляАристотеля важным казался не в принципе вопрос главенства частной илиобщественной собственности, а то, как индивиды ей распоряжаются и как можноеё использовать для всеобщего блага. Поэтому наиболее приемлемым вариантомАристотель. Никомахова этика // Сочинения: В 4-х т.

Т. 4 / Пер. с древнегреч.; Общ. ред. А. И. Доватура. — М.:Мысль, 1983. – С. 122-135, 387-391.818для него оказалось бы такое решение вопроса, где собственность была бы частной,а пользование её благами стало общим, тогда не нарушалось бы чувство любвилюдей к самим себе и при этом общество также получало бы выгоду.Таким образом, античными философами были заложены две традиции кисследованию собственности, в которых отстаиваются преимущества частной илиобщественной собственности.

Их идеи вдохновили учёных Возрожденияобратиться к изучению проблем общества и государства с точки зрения отношенийсобственности, что особенно заметно в трудах таких социалистов-утопистов, такихкак Томас Мор и Томмазо Кампанелла. Так в своём труде «Утопия» (1516), котороедало название целому направлению общественной мысли, Т. Мор раскритиковалполитическое устройство всех европейских стран и попытался разобраться вглавной причине социальной несправедливости, которая, по его мнению,заключается в господстве частной собственности.

Негативное отношение к частнойсобственности объясняется тем, что, согласно мнению Т. Мора, она на самом делепринадлежит только некоторому количеству людей, которые имеют властныеполномочия и паразитируют на обществе, выражая только свою волю и не думаюто благе всего народа. Поэтому во второй части своего произведения Т. Мордетально описал устройство идеального общества, которое основывается навсеобщем труде и на полном отсутствии частной собственности.

При этом трудятсявсе вне зависимости от пола и происхождения, обеспечивая жизнь стариков, детей,больных и других неработоспособных граждан. Также труд не воспринимаетсягражданами негативно и составляет всего шесть часов, что позволяет людям всвободное время занимается любимыми делами и развиваться. Кроме того,полученные богатства принадлежат всем и пользоваться ими может каждый, араспределение произведённого продукта происходит по потребностям и бесплатно,поэтому людям нет нужды брать больше необходимого, так как все в итогенаходятся в достатке. За обязанностями властей остаётся следить за тем, чтобы все,кто могут, работали и производили только то, что требуется.99Мор Т.

Утопия / Пер. с лат. Ю.М. Каган. — Москва: Наука, 1978. — 412 с.19Другую утопию описал Т. Кампанелла в «Городе Солнца» (1602), которыйтакже выступал против частной собственности, являющейся, по его мнению,причиной человеческих пороков и несчастий общества. Однако в отличие от Морау Кампанеллы отсутствует не только частная собственность, но и личная.

Этоположение означает, что у горожан утопии Кампанеллы общим является весьжизненный быт, то есть они вместе трудятся, едят, у них общие жёны, дети и т.д.Таким образом предполагается уничтожение любого частного проявления,следовательно, любого индивидуального начала, которое ведёт к возникновениюсебялюбия, что являлось бы основой для накопления, а значит для возникновениячастной собственности. Тем не менее, как и у Т.

Мора, трудовая деятельностьявляется обязательной для всех и считается тем почётнее, чем больше наук иремёсел освоил индивид. Свободное от труда время люди тратят на телесное иумственное развитие, поэтому наука в городе Солнца находится в почёте и любыенаучные достижения стараются внедрять в производство, чтобы облегчить трудразными новыми приспособлениями. Поэтому подрастающее поколение, чьимвоспитанием занимается государство, обязательно получает образование и затемвключается в трудовую деятельность по тем специальностям, в которых они лучшевсего себя проявили. В связи с этим разделение труда выстраивается также наоснове предпочтений людей, а не на принуждении, что смягчает отношение людейк труду, не вызывая отвращение и эксплуатацию. Кроме того, поскольку занятымиоказываются все, то, во-первых, это позволяет сократить рабочий день до четырёхчасов, а, во-вторых, создаёт такое обилие для государства, что все гражданеостаются в достатке и продукты распределяются по потребностям.10Однаконафонезавершенияпромышленногопереворотавзглядысоциалистов-утопистов Нового времени в свете преобразования экономическихреалий претерпели некоторые изменения.

С одной стороны следующее поколениесоциалистов-утопистов продолжало пропагандировать уничтожения классов,частной собственности и конкуренции. Они предлагали утопические проектыКампанелла Т. Город Солнца / Пер. с лат. Ф.А. Петровского. — М.: Издательство Академии наук СССР, 1954. —232 с.1020общества, которые основывались на общественной собственности и организацииколлективного труда. Так, по мнению Р.

Оуэна, нужно стремиться к «разумномусуществованию»11 общества, которое предполагает производство согласнопотребностям, благотворный труд работоспособного населения и здравоевоспитание детей. В противном случае можно наблюдать ничего непроизводящихпотребителей, которые не приносят пользы обществу и которых развратилоналичие частной собственности, ведущей к индивидуализму и эгоизму. В связи сэтим учёный видел спасение в перенаправлении человеческого себялюбия такимобразом, чтобы человек получал выгоду для себя от того, что работает во благодругим членам общества и ради всеобщего равенства, что, по мнению Оуэна,можноосуществить,уничтоживэксплуатациюрабочих,атакжечерезобобществление средств производства и равный труд в особых трудовыхкоммунах.

При этом переход к такому обществу Оуэн возложил на науку (налюдей, «умы которых просвещены всеми доступными сейчас знаниями»12), крометого, сам процесс трансформации должен происходить не насильственным путём,не революционным, а эволюционным в виде постепенных реформ с учётоминтересов всех дисгармонирующих слоёв во имя всеобщего блага.13С другой стороны, например, А. Сен-Симон тоже выступил со своимпредложением по улучшению общества. В отличие от Р. Оуэна он не отвергалчастную собственность, а считал её ключевым моментом, законодательноерегулирование которого является необходимым условиям благосостояния всегообщества,14 поскольку сама по себе частная собственность не являетсяпрепятствием становления благосостояния государства, если ей не злоупотреблять,Оуэн Р.

Речь Р. Оуэна в Учреждении на ул. Шарлотты 27 апреля 1831г.// Избранные сочинения / Пер. с англ. икоммент. С.А. Фейгиной. – Т. 1. – Москва - Ленинград: Издательство Академии Наук СССР, 1950. – С. 366.12Оуэн Р. Доклад графству Ленарк о плане облегчения общественных бедствий // Избранные сочинения / Пер. сангл.

и коммент. С.А. Фейгиной. – Т. 1. – Москва - Ленинград: Издательство Академии Наук СССР, 1950. – С. 229.13Там же С. 226 – 275.14Сен-Симон А. Взгляд на собственность и законодательство // Избранные сочинения / Пер. с франц. под ред. и скоммент. Л.С. Цетлинa. – Т. 1. – Москва - Ленинград: Издательство Академии Наук СССР, 1948.– C.354-355.1121как это делают «паразитические остатки»15 феодального класса.16 Объединяя всвоейутопическойконцепциибуржуазиюипролетариатвкласс«промышленников»17, он считал, что задача собственников средств производствастанет обеспечение трудящихся возможностями применять свои способности иобеспечивать рост общественного богатства. В связи с этим Сен-Симон считал, чторешение общественных проблем лежит в объединении людей, установлениивзаимного сотрудничества и обязательного совместного труда.

Поэтому новойэкономической формой станет появление ассоциации трудящихся, которая будетрасширятся в масштабах от предприятий к государствам и затем к всемирнойассоциации. В основе этой концепции Сен-Симона лежал принцип историзма,который предполагал рассмотрение общества в качестве целостного организма,закономерно развивающегося от одной стадий к другой. При этом переходпроисходит в тот момент, когда базовые взгляды и убеждения в обществе теряютдоверие.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее