Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота), страница 8

PDF-файл Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота), страница 8 Психология (48471): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) - PDF, страница 8 (48471) - Сту2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота". PDF-файл из архива "Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Антоненко объясняет доверие-недоверие в широком значениислова как «отношение субъекта к объекту в прямой зависимости от обладанияэтим объектом качествами общей социальной или личной позитивности илинегативности» [6, с. 179]. Доверие в узком значении слова объясняется ею как«встречное эквивалентное положительное отношение субъекта к объекту,обладающему качеством направленной к субъекту позитивности», т.е.согласно данному определению, доверие (в узком значении слова) являетсяотношением, основанным «на направленном от объекта к субъектупозитивном отношении»; «в силу этого является встречным отношением».Существенная характеристика доверия состоит в том, что оно являетсяэквивалентным позитивным отношением, соответствующим объектномуотношению. Если отношение является неэквивалентным и (или) негативным,то оно не будет являться доверием [6, с.

197].Она выделяет социальные сферы доверия, такие как политика,экономика, религия, медицина, семья, образование, спорт, СМИ, социальнаяработа, криминальный мир, искусство [6, с. 219].40И.В. Антоненко выделяет в структуре доверия три основныхкомпонента, которые относятся к субъекту доверия, к объекту доверия и квзаимодействию между ними. Автор подробно описывает виды, функциидоверия (которые подробно нами рассмотрены в следующем параграфе),предлагает формулу факторов возникновения доверия:Доверие = F (СФ; ОФ; ФСр; ФСит),где F – функции доверия, СФ – субъектные факторы доверия, ОФ –объектные факторы доверия, ФСр – средовые факторы, ФСит – ситуативныефакторы.Особенности доверия, согласно И.В. Антоненко, могут быть изученычерез каждую из групп факторов, которые характеризуют условия доверия,условия недоверия или нейтральные условия.Функциональный орган доверия И.В.

Антоненко рассматривает каксоциально-психологический механизм доверия, который «представляет собойсистему психических процессов (когнитивных, эмоциональных, волевых),реализующих функцию доверия. Он является психическим механизмомдоверия, тем психическим инструментом, который измеряет необходимыйуровень доверия и выделяет его во внутреннюю среду личности» [АнтоненкоИ.В., 2006]. И.В. Антоненко характеризует доверие как метаотношение,котороеформируетсяводвлияниемцелогорядавзаимодействий.Функциональный орган доверия находится в непроявленном, латентномсостоянии. При возникновении ситуации, требующей доверия, в психикепоявляется конкретное переживание доверия.

Разовое взаимодействиеопределяется не общим уровнем доверия личности, а результатомконкретного взаимодействия.И.В. Антоненко говорит о роли доверия в отношениях между людьми:чем более значимо доверие для индивида, тем меньше социальная дистанциямежду ним и партнером по взаимодействию. По данным, проведенныхавтором исследований доверия и социальной дистанции в отношениях, самаяминимальнаясоциальнаядистанция(100%)свойственнаблизким41отношениям, соответственно, значимость доверия в них максимальна. Вделовых контактах, когда от качества отношений зависит некий общийрезультат,обнаруживаетсяорганизациях,высокаяхарактеризующихсязначимостьформальнымидоверия–контактами,75%.Вуровеньдоверия снижается и составляет 56%.

Доверие сотрудников организации ксвоим руководителям приближается к 49%. Социальное доверие (т.е. довериемежду индивидом и обществом), где социальная дистанция максимальная,уровень доверия заметно ниже – около 40% [6, c.275].Большое внимание проблеме доверия уделяет А.Б. Купрейченко. Всвоей концепции она рассматривает доверие как эмоционально-позитивноеотношение, основанное на интересе и уважении к партнеру по общению, напозитивных эмоциональных оценках партнера по общению, на пониманиипотребностей, которые могут быть реализованы в результате общения с ним.Такое эмоционально-позитивное отношение включает расслабленность,установку на доверие к партнеру по взаимодействию, способность успешновзаимодействовать с ним.

Высокое доверие, по А.Б. Купрейченко, означаетожидание некоторого значительного блага. Высокое недоверие проявляется вформестрахамногоепотерять.Недовериеотражаетнегативныеэмоциональные оценки партнера по общению, чувства, возможных опасныхпоследствийвзаимодействия,пониманиерисков,напряженностьинастороженность, готовность прекратить общение, проявлять агрессивныедействия [83].1.2.1. Виды доверияВ психологии существует множество классификаций доверия.Э.

Гидденс, В.П. Зинченко, Э. Эриксон говорят о базисном доверии,формирующемся у нормально развивающегося ребенка в раннем детстве какфундаментальную психологическую предпосылку для всей последующейжизни индивида. Базисное доверие определяет весь спектр отношенийчеловека к социуму.42К. Роджерс выделял особый вид доверия – организмическое доверие,что означает доверие и собственным переживаниям и чувствам, принятие их.Тогдавнутреннееиспользуетсяощущениеиндивидомдляправильностиорганизациисобственныхсвоегопоступковповедения.Наэмоциональном уровне доверие к себе переживается как самопринятие,которое, создает у человека ощущение защищенности, раскрепощает его,позволяет свободно выражать свои мысли и чувства, быть уверенным впонимании, поддержке, прощении.Г.

Джонс и Дж. Джордж (1998) выделяют доверие условное ибезусловное. Условное доверие, существуя до тех пор, пока выполняютсяопределенныеусловия,влечетзначительныхличностныхзаусилийсобойилиповедение,нетребующеесамопожертвования.Однако,встречаются ситуации, требующие на протяжении длительного временизначительныхсамоограниченийприотсутствиигарантированногоматериального вознаграждения. В таких ситуациях условного доверия можетбыть недостаточно, и основным становится безусловное доверие, котороехарактеризуетотношения,прикоторыхдовериекаждогопартнерагарантировано, основано на общих ценностях, сопровождается позитивнымичувствами и является наградой.Б. Бункер и П.

Левицки (1996), изучавшие развитие доверия в деловыхотношениях, говорят о трех основных типах доверия:1) о доверии, основанном на расчете, возникающим при формированииделовых отношений;2) о доверии, основанном на знании, появляющимся при частыхконтактах, в результате которых формируются знания о привычках иособенностях друг друга, характере, предпочтениях;3) о доверии, основанном на тождестве, характеризующим восприятиелюдьми друг друга как в чем-то похожих, вследствие чего появляетсяуверенность и идентификация партнеров по взаимодействию друг с другом.Л. А.

Журавлева (2004) по основным сферам деятельности человека43выделяет еще несколько видов доверия: нравственное, политическое,управленческое, правовое, психологическое, организационное, экономическое[51].И. В. Антоненко (2006) определяет виды доверия по объекту и субъектудоверия: общее (генерализированное) и частное доверие, а также предметноеи межличностное, абстрактное и социальное, личностное.В.О. Рукавишников различает генерализованное (обобщенное) иморалистическое доверие. Генерализованное (обобщенное) доверие онпонимает как доверительное отношение к людям, о которых человек не имеетникакой априорной информации [130; 116, с.71]. Доверие к другимосновывается на морально-этическом ожидании, что другие люди такжепридерживаются морально-этических норм.

Вера в людей не основывается наличном опыте общения человека с другими, ее прививают родители своимдетям с первых лет жизни. Моралистическое доверие – это наличиетолерантности,отсутствиеэтноцентризма,какверувнезнакомцев,представителей иных расовых и этнических групп. Генерализованноедоверие основывается на вере в добрую природу человека, моралистическоедоверие – на моральных принципах и убеждениях в уважении и доверии кмнениям, чувствам, правам других людей.Рациональное(взвешенное)довериеоснованонаосознанныхожиданиях человека, на способности обдумывать свои действия и отношенияс людьми, последствия и риски доверительных отношений.А.Б.

Купрейченко описывает виды доверия/недоверия по социальнопсихологическим функциям и механизмам формирования: общественноедоверие; традиционное, клановое доверие/недоверие (доверие к своим инедоверие к чужакам); гуманистическое (альтруистическое) доверие;авансированноедоверие; деловоедоверие; организационноедоверие;псевдодоверие/псевдонедоверие.Например, при клановом виде доверия социально близкие людиизначально рассматриваются как заслуживающие доверия, им прощаются44нарушения доверительных отношений, промахи и ошибки, а к незнакомцамили социально далеким людям – появляется подозрительность, отношениекак к людям недостойным доверия. Клановое доверие выполняет функциюзащиты и воспроизводства социально-психологического пространства [83;84].А.

Ю. Алексеева (2007) выделяет четыре вида доверия: безусловноеперсонифицированное,условноеперсонифицированное,безусловноеличностное и условное личностное доверие. [2].Т.П.Скрипкинаотмечает,чтоисследователямидовериерассматривается в трех направлениях: 1) доверие к миру – рассматриваетсякак базовая установка личности, 2) доверие к другим – исследованиесоциально-психологических проблем доверия; 3) доверие к себе – выступаетпредметом психотерапевтических и психокоррекционных программ [144].Межличностное и институциональное доверие (доверие к органамвласти, государственным институтам) описывают Л.Т. Хосмер (1995), Р.Мейер, Г.

Девис, Ф.Д. Шурмен (1995); С.Б. Ситкин (1996).Ф. Теннис и Г. Зиммель описывают обобщенное доверие какмировоззренческуюустановку,способностьиндивидаотноситьсякокружающим как заслуживающим доверие [57].Ф. Фукуяма рассматривает обобщенное доверие в качестве одного изосновополагающих факторов, отражающих экономический рост общества.Зачастую показатели обобщенного, т.е.

социального доверия трактуются какиндикаторы «здоровья общества» [198].Э. Усланер описывает доверие через систему общепринятых моральныхценностей и установок, на основе которых создаются условия дляформированиясоциальногодоверия.Онразделяетобобщенное(моралистическое) и специфичное (particularized), стратегическое доверие.[212].Обобщенное доверие характеризует установку личности проявлятьдоверие незнакомым людям.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее