Автореферат (Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона), страница 7

PDF-файл Автореферат (Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона), страница 7 Философия (47772): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона) - PDF, страница 7 (47772) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона". PDF-файл из архива "Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

«теория упадка нравов». Распространение образования игреческой культуры среди римлян рассматриваются как один из значимых причинразложения общинно-полисных ценностных ориентаций. Эллинистическаякультура и греческое образование представляются в качестве ключевых факторовраспространения индивидуализма, эгоизма и морального разложения в средеримской аристократии. Отдельно рассмотрена проблема кризиса института семьи(повышение уровня разводимости) и гендерной эмансипации (усиление ролиженщин в общественной жизни). Выявленные тенденции распространениярелигиозной индифферентности в римском обществе («теория обмана»)позволяют сделать вывод о кризисе традиционной религии как стержневогосоциального института полисного строя. Подводя итог проделанному обзорутрансформаций римского общественного сознания, в работе делается вывод, чтоперечисленные процессы социальных изменений, характерные для римскойобщественной жизни позднереспубликанского периода, указывают на кризисполисно-общинных отношений, разрушение общинного коллективизма.

Вопрос охарактере ипоследствиях рассмотренных трансформационных измененийобщественного сознания римлян – перспективная задача для будущих поколенийисследователей данного исторического периода.Рассмотренные процессы социальных изменений, характерные для римскойобщественной жизни позднереспубликанского периода, вполне однозначноуказывают на кризис полисно-общинных отношений и характеризуют переход к23иному историческому периоду, для которого характерно разрушение общинногоколлективизма и распространение индивидуалистических тенденций. Чрезвычайноинтересно отметить, что большинство признаков социальной трансформацииримского общества (демографический взрыв, рост социальной мобильности,изменение моральных установок, распространение индивидуализма и этическогорелятивизма, развитие демократических институтов) находят свое отражение вподробно описанном Ф.

Теннисом процессе перехода от “Gemeinschaft” к“Gesellschaft”, обычно сопровождаемом следующими изменениями в социальнойжизни: урбанизация; утрата религиозного чувства, кризис института религии;кризис института семьи; распространение эгоизма и индивидуализма;распространение образования; развитие гражданского общества; возникновениеидеи республиканизма как антитезы традиционно-родовому авторитаризму.В параграфе 1.2 «Идейные предпосылки философии Цицерона»рассмотрена проблема интеллектуальной самобытности творчества данногоримского автора.

Охарактеризованы основные философские школы, оказавшиевлияниенаформированиемировоззренческихустановокЦицерона:академический скептицизм, стоицизм и эпикуреизм. Рассмотрены произведенияотдельных античных авторов, в наибольшей степени повлиявшие на взглядыримского философа. Установлено, что степень влияния древнегреческогофилософского наследия на Цицерона является весьма значительной, а еговзгляды, безусловно, является продуктом развития социальной философиипредшествующих эпох. Вместе с тем выявлено, что сам Цицерон относит себя кчислу представителей и последователей академической философской школы(Карнеад, Филон и др.) Таким образом в диссертационном исследованиисоциальная философия Цицерона рассматривается как направление в рамкахакадемического скептицизма.

Сделан вывод о необходимости выявитьоригинальный вклад Цицерона в развитие социальной философии, то есть техсоциальных теорий и концепций, которые или были полностью разработаныуказанным мыслителем самостоятельно, или коренным образом переработаны имв рамках римской традиции и личного опыта в качестве судебного оратора иполитического деятеля.В параграфе 1.3 «Текстуальные источники социальной философииЦицерона» рассмотрены основные первоисточники социальной философииЦицерона, традиционно классифицируемые на риторическое наследие (речи),эпистолярное наследие (письма) и философские сочинения.В параграфе рассмотрен процесс постепенного становления представленийЦицерона о социальных отношениях.

По мнению автора диссертации,закрепившееся в литературе представление о социальных воззрениях Цицеронакак единожды сложившейся системе воззрений, не претерпевающих каких либоизменений с течением времени, является ошибочным. Безусловно, римскийфилософ прошел длительный путь интеллектуального «созревания», что не моглоповлечь за собой постепенного переосмысления и переоценки его представленийо природе и сущности социальных явлений.24Исходя из вышесказанного, с определенной степенью условности, можновыделить три основных этапа генезиса воззрений Цицерона, нашедших своеотражение в его ключевых произведениях:1. 84-62 гг. до н.э.

«Школьный», ученический этап формирования первичныхвзглядов на сущность различных социальных явлений. Характеризуетсянекритическим восприятием греческой философской литературы, определеннойбессистемностью и зачастую, прямой противоречивостью суждений,выразившейся в частом объединении различных, а иногда и прямопротивоположных точек зрения различных авторов в рамках одного сочинения.2. 61 – 48 гг. до н.э. Синкретический этап творческого взросления Цицерона.Характеризуется более критическим отбором источников, более зрелымисуждениями о различных сферах жизнедеятельности общества, преодолениемстереотипов, утвердившихся в узких рамках стоической философии.

Изучениеименно этого этапа заставило некоторых авторов утвердиться во мнении оэклектическом, вторичном характере социальных воззрений Цицерона поотношению к греческой философии.3. 47-43 гг. до н.э. Этап творческой и интеллектуальной зрелости.Формирование ряда собственных оригинальных суждений на основегармоничного соединения стоического мировоззрения со школой НовойАкадемии и практическим опытом римского адвоката и судебного оратора.Основным достижением Цицерона в этот период становится эклектичный синтезосновных достижений греческой философии в сфере «абстрактной» социальнойтеории с прикладным опытом политика, правоведа и ритора.Очевидно, что формирование полноценной и непротиворечивой научнойкартины социально-философского учения Цицерона возможно исключительно сиспользованием системного подхода к его творчеству, то есть с привлечением, повозможности, всех произведений данного автора, доступных для современногоисследователя, включая отрывки и фрагменты не дошедших до настоящеговремени сочинений, а также с учетом фактора эволюционного развития взглядовмыслителя и их трансформации под влиянием социально-политических процессовримской истории.

Нередко практикуемый в антиковедении «выборочный»подход, предполагающий акцентирование внимания на ограниченном числеисточников (в первую очередь – на трактатах “De oratore”, “Orator”, “De republica”, “De officiis” и др.), при частом игнорировании текстов остальныхмногочисленных трактатов, а также колоссального по объему риторического иэпистолярного наследия данного автора, по нашему мнению, не отвечаеткритерию фактологической достоверности научного исследования.В параграфе 1.4 «Цицерон как переводчик и популяризатор греческойфилософии» охарактеризована деятельность Цицерона в качестве переводчикафилософских сочинений греческих авторов на латинский язык, способствовавшаяпопуляризации греческой философии в римском обществе. Оба рассмотренных впараграфе аспекта интеллектуальной деятельности Цицерона – в качествепереводчика и популяризатора греческой философии демонстрируют изряднуюгибкость мыслителя в анализе проблемы адекватной ретрансляции смыслов25переводимого текста.

В случаях, когда Цицерон имеет дело с философскимпроизведением, он обычно апеллирует к традиции буквального перевода,подчеркивая тем самым свою беспристрастность по отношению к первоисточнику.Однако при переводе текстов более «свободных» жанров – поэзии и риторикиримский мыслитель «переводит не слова, но смыслы», отдавая предпочтениепереводу литературизированному, в большей степени отвечающему потребностямримской аудитории и выразительным средствам латинского языка. В целом, невызывает сомнений, что значение Цицерона не только как как первого в историипредставителя научной теории перевода, но и как активного популяризатора ипропагандиста греческого философского наследия для формированиялатиноязычной философской традиции трудно переоценить, а потому,многочисленные похвалы в его адрес со стороны последователей представляютсявполне заслуженными.В главе 2 «Общество и природа социальных отношений в философииЦицерона» охарактеризованы представления Цицерона о проблемах социальнойонтологии; генезисе, сущности и природе социальной реальности.В параграфе 2.1 «Конвенциональная» теория происхождения обществапо Цицерону» рассмотрен вопрос об отношении этого автора к теориипроисхождения, причинам возникновения общества и первичных социальныхотношений.

Проведенный анализ генезиса воззрений Цицерона на возникновение иразвитие общества, языка и цивилизации, позволяет констатировать, что еговысказывания по данному вопросу демонстрируют чрезвычайно широкий спектрсамых разнообразных точек зрения и гипотез. Тем не менее, является вполнеочевидным развитие воззрений мыслителя от наивного юношеского идеализма кзрелому прагматизму, которое можно наблюдать по мере интеллектуального ифилософского «взросления» рассматриваемого автора. Полноценная и до концаобъективная реконструкцияэволюции взглядов Цицерона на проблемусоциогенеза, представляясь чрезвычайно амбициозной задачей, в конечном итогеупирается в недостаточность и фрагментарность первоисточников, а потому врядли возможна. Вполне очевидно, что любая попытка сведения всей совокупностивесьма разнообразных, эклектичных, местами самопротиворечивых и не вполнеясных высказываний Цицерона по проблеме социогенеза в некое подобие цельнойсистемы неизбежно рискует навлечь на себя вполне закономерные обвинения втенденциозности и предвзятости.

Тем не менее, предложенная Цицерономпоследовательная концепция социогенеза, несмотря на очевидную эклектичностьи недоработанность, представляет собой существенный «шаг вперед» в развитииантичных социальных учений. Успешно преодолев почерпнутые из греческойстоической философии идеалистические стереотипы относительно «выдающегосямужа» (читай – платоновского мудреца-правителя) – создателя общества и языка,Цицерон постепенно приходит к идее поступательного развития человеческогообщества, обусловленного рядом вполне прагматических детерминантсоциогенеза: способностью человека к разумной деятельности, вербальной иневербальной коммуникации, тягой к познанию мира, необходимостью борьбы сприродными условиями и стихиями, стремлением к объединению с себе26подобными для совместного проживания, и, last, but not least – необходимостьюправовой защиты собственного имущества, частной собственности.

Вне всякогосомнения, особый интерес представляет предложенный Цицероном синтезкоммуникативно-речевой и социальной составляющих в качестве равноценныхдетерминант общественного развития: потребность человека в общении с себеподобными последовательно порождает сначала невербальную знаковую систему,затем – речь и язык, затем – письменную культуру. Таким образом,коммуникативная составляющая выступает у Цицерона вполне самостоятельнымфактором социального прогресса, наряду с восходящей еще к Аристотелю идеей«социального чувства», выраженного в естественном стремлении каждогочеловека как «политического животного» (Arist. Polit. 1253a) к объединению вгосударство.Предложенная Цицероном «утилитаристская» трактовка социальныхотношений не может не вызвать определенные ассоциации с некоторыми идеямимыслителей гораздо более позднего исторического периода – и в этом смыслевполне можно согласиться с Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее