Автореферат (Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)), страница 5

PDF-файл Автореферат (Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)), страница 5 Психология (47249): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)) - PD2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)". PDF-файл из архива "Личностные характеристики больных с невротическими расстройствами (исследование в связи с задачами позитивной диагностики неврозов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

У здоровых испытуемых превалируют конфликты,связанные с сохранением независимости, соблюдением установленных норм,расстановкой приоритетов, достижением успеха и удовлетворением своихпотребностей. Анализ содержания преобладающих конфликтов в группахпациентов и здоровых свидетельствует, что у пациентов доминируют конфликты,сторонамикоторыхявляютсятрадиционнонегативноокрашенныепсихологические феномены (необходимость подчиняться, потребность впосторонней помощи, страх неудач и пр.), а у здоровых — конфликты с социальнопозитивным содержанием (сохранение независимости, достижение успеха,соблюдение установленных норм и пр.).Несмотря на то что невроз рассматривается как конфликтогенноезаболевание, не всякий внутренний конфликт является неврозогенным. Условиемего «патогенности» является неадекватность системы отношений, препятствующаяконструктивному разрешению конфликта, и особая значимость отношений,связанных с этим конфликтом (Мясищева В.Н., 1960; Карвасарский Б.Д., 1980,1985; Абабков В.А., Исурина Г.Л., Мизинова Е.Б., 2012; Полянская Н.М., 2001;Метла Е.В., 2002).

На основании результатов настоящего исследования к этомуможно добавить и содержательную специфику невротических конфликтов: дляпациентов с невротическими расстройствами содержание конфликтов включаетпрежде всего стремление к избеганию негативно окрашенных психологическихсостояний, а для здоровых — стремление к достижению позитивных ценностей.Сравнительный анализ результатов исследования не выявил достоверныхразличий между мужчинами и женщинами как в группе пациентов, так и в группе17здоровых по общему показателю выраженности внутриличностных конфликтов(17,17 ± 6,87 и 15,77 ± 6,87). Однако следует отметить расхождения в значимостиразличных конфликтов.

По полученным данным, мужчинам обеих группа болеесвойственны конфликты, связанные с собственной независимостью, прилагаемымик работе усилиями и страхом неудач, результатами выполняемой работы,притязаниями и достижениями, собственными возможностями и сексуальнымповедением. Женщинам обеих групп более характерны конфликты в сфереопределения приоритетов потребностей и регуляции поведения. Содержательныйанализ преобладающих конфликтов в группах здоровых мужчиниженщинпоказал, что содержание конфликтов у мужчин в большей степени связано сдействиями и их результатами, а у женщин — с реализацией собственныхпотребностей и собственным поведением.В параграфе 4.5 «Выявление личностных характеристик, обнаруживающихнаибольшую связь с клинически оформленными невротическими расстройствами»в результате анализа были выделены следующие факторы: «Психическая слабость»с включением таких показателей как: чувство зависимости от окружения (сфакторным весом 0,85), астения (0,7), демобилизация (0,7), низкая самооценка(0,6), чувство усталости (0,6), импульсивность (0,55), сложность в принятиирешений (0,4), чувство беспомощности (0,84), чувство отсутствия влияния (0,6),низкая мотивированность (0,74), чувство вины (0,6), чувство опасности (0,5);«Когнитивная и эмоциональная ригидность» (экзальтированность поведения – 0,6,иррациональность – 0,6, педантизм – 0,5, рефлексивность – 0,6, чувствоэмоциональной и физической перегрузки – 0,45), «Социальная неадаптивность»(чувство одиночества – 0,4, сложность эмоциональных взаимоотношений – 0,6,проблемы в межличностных отношениях – 0,6), «Нарциссизм» (нарциссизм – 0,7,чувство зависти – 0,6) и «Эскапизм» (склонность к мечтанию – 0,4, рискованноеповедение – 0,7).Проведенный многомерный, многофакторный дисперсионный анализпозволил выявить паттерны личностных черт, характерных для пациентов сразличными видами невротических расстройств (невротическое расстройство,расстройство адаптации, неврозоподобное расстройство - независимыепеременные) и выборки здоровых.

Зависимыми переменными являетсявыделенные выше 5 факторных показателей. В результате анализа выявлено, чтопаттерн «Социальная неадаптивность» является более характерным для пациентовс невротическим расстройством и расстройством адаптации (0,05±0,85 и 0,14±0,76;р≤0,007), паттерн «Психическая слабость» – для пациентов с неврозоподобнымрасстройством (0,4±1,15; р≤0,041); паттерн «Когнитивная и эмоциональнаяригидность» – для здоровых (0,12±0,8; р≤0,033). Два паттерна – «Нарциссизм» и«Эскапизм» не обнаруживают групповой специфичности.В параграфе 4.6 представлены результаты множественного регрессионногоанализа, который позволил выявить связь длительности заболевания с 5юфакторными показателями, выделенными ранее в результате факторного анализа.Установлено, что наибольшее влияние на длительность заболевания оказываетфактор «Социальная неадаптивность» (0,183; р≤0,01).

Можно предположить, чтоименно эти личностные характеристики, входящие в фактор «Социальнаянеадаптивность» выступают в качестве предикторов хронизации невротическихнарушений.18В параграфе 4.7 представлены результаты множественного регрессионногоанализа, проведенного с целью расширения содержания выделенных ранеефакторов за счет выявления их взаимосвязей с клинико-психологическимихарактеристиками, полученными в ходе исследования с помощью других методик.Фактор «Психическая слабость» обнаруживает наиболее значимые корреляции стакими показателями методики SCL-90 как общий индекс выраженностипатопсихологической симптоматики (r=-0,248; p≤0,013), индекс выраженностидистресса (r=0,212; p≤0,024), соматизация (r=0,375; p≤0,001); уровнемвыраженности внутриличностных конфликтов (r=0,316; p≤0,001), а также с такимихарактеристиками как симуляция (r=0,261; p≤0,001), аффективная неустойчивость(r=0,189; p≤0,014), неуверенность в себе (r=0,241; p≤0,002).

Фактор «Когнитивная иэмоциональная ригидность» обнаруживает значимые связи с интровертированнойнаправленностьюличности(r=0,241;p≤0,007).Фактор«Социальнаянеадаптивность» — с интровертированной направленностью личности (r=0,301;p≤0,001), интерперсональной сенситивностью (r=0,19; p≤0,023), а также с рядоминтрапсихических конфликтов (в частности, с конфликтами между стремлением кдостижению во всех областях и невозможностью совместить требованияразличных ролей (r=0,262; p≤0,002), между выраженной потребностью проявитьсебя и отсутствием позитивных усилий (r=0,244; p≤0,004), между стремлением кудовлетворению собственных потребностей и требованиями окружающей среды(r=-0,234; p≤0,008)); фактор «Нарциссизм» — с такими характеристиками, как«параноидность» мышления (r=0,26; p≤0,003) и выраженность конфликта междупотребностью проявить себя и отсутствием позитивных усилий (r=0,268; p≤0,002);фактор «Эскапизм» — с враждебностью (r=0,388; p≤0,001), симуляцией (r=0,242;p≤0,005), конфликтом между уровнем притязаний и уровнем реальных достижений(r=0,21; p≤0,01), а также с ипохондричностью (r=-0,156; p≤0,048),интерперсональной сенситивностью (r=-0,262; p≤0,012), познавательной исоциальной активностью (r=-0243; p≤0,003).В параграфе 4.8 представлены результаты факторного (метод главныхкомпонент) и кластерного анализов, которые применялись для выявления«личностных типов» (кластеров), характерных для пациентов с невротическимирасстройствами.

Целесообразность повторного применения факторного анализаобъясняется необходимостью выделения некоррелирующих переменных(факторов), полученных с помощью методики KON-2006, и представляет собойэтап, предшествующий проведению кластерного анализа.Факторный анализ методом главных компонент позволил выделить 4фактора: «Низкая активность» (чувство усталости (с факторным весом 0,94),астения (0,84), демобилизация (0,75), проблемы в межличностных отношениях(0,7), чувство беспомощности (0,7), экзальтированность поведения (весом 0,6),чувство вины (0,6), сложность в принятии решений (0,5), чувство одиночества(0,5), чувство отсутствия влияния (0,44)), «Социальная слабость» (чувствоопасности (0,85), низкая самооценка (0,8), низкая мотивированность (0,75), чувствозависти (0,75), чувство зависимости от окружения(0,7), иррациональность (0,45)),«Истероидность» (рискованное поведение (0,85), эскапизм (0,7), нарциссизм (0,7),импульсивность (0,6)) и «Когнитивная слабость» (чувство эмоциональной ифизической перегрузки (0,8), педантизм (0,8), рефлексивность(0,7)).Для выявления личностных типов, представленных в изучаемой выборке, наоснове личностных факторов, описанных выше, был проведен кластерный анализ.19С помощью метода к-средних было выделено 4 кластера респондентов,представляющих группы со схожими профилями выраженности личностныхфакторов — 4 личностных типа.

Каждый кластер включает несколько личностныхфакторов в разной степени выраженности. Среднее значения факторовпредставлены в ранговой шкале: от - 2,0 до 0,0 — низкая выраженность; от 0,0 до1,0 — средняя выраженность; от 1,0 до 2,0 — высокая выраженность.В результате анализа показано, что кластер 1, названный «Умереннаяусталость», включает факторы Истероидность, Социальная слабость, Низкаяактивность (для всех факторов среднее значение выраженности), Когнитивнаяслабость (низкая выраженность).

Кластер 2 «Замкнутость» включает факторыНизкая активность, Когнитивная слабость (средняя выраженность), Истероидность(низкая выраженность). Кластер 3 «Социальная неадаптивность» включаетфакторы Социальная слабость, Истероидность (оба — средняя выраженность),Низкая активность, Когнитивная слабость (оба — низкая выраженность). Кластер 4«Когнитивная слабость» включает факторы Низкая активность (высокаявыраженность), Истероидность, Когнитивная слабость, Социальная слабость (все— средняя выраженность). Наибольшая часть выборки образует кластер«Социальная неадаптивность» (43,8%), а наименьшая часть — кластер«Когнитивная слабость» (12,4%).Рисунок 5.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее