Отзыв на автореферат 2 (Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов))
Описание файла
Файл "Отзыв на автореферат 2" внутри архива находится в папке "Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов)". PDF-файл из архива "Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Отзыв на автореферат кандидатской диссертации Ли Юецзяо «Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фнтонимов)», представленной на защиту по специальности 13.00.02— теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный) Диссертационное исследование Ли Юецзяо посвящено разработке методики обучения китайских студентов-филологов коннотативно маркированной лексике (на материале фитонимов). Актуальность диссертации определяется учетом коннотатив ного потенциала фитонимической лексики в содержании обучения китайских студентов-филологов, ввиду ее значительного места в национальной языковой картине мира, обусловленного яркой коннотативной маркированностью, сопряженностью с выразительными средствами языка (устойчивыми сравнениями, эпитетами, метафорами, идиомами), а также ввиду его выраженной национальной специфики в русской и китайской лингвокультурах.
Отличительной особенностью данного диссертационного исследования является не только выделение особого предмета описания (травянистые растения), но и прежде всего его методическая ориентированность на обучение китайских студентов-филологов, что до сих пор не становилось предметом направленного интереса методистов. Соответственно, следует отметить практическую значимость диссертации, материалы которой могут быть использованы при создании учебников, учебных пособий и учебных словарей, ориентированных на аудиторию китайских студентов, изучающих русский язык. Композиция диссертации логична и способствует решению поставленных задач и достижению главной цели исследования.
Автореферат свидетельствует о том, что диссертационное исследование Ли Юецзяо «Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов)» является законченным важным и актуальным для теории и методики обучения и воспитания, соответствует требованиям„ предъявляемым к диссертационным исследованиям.
Диссертация соответствует требованиям, установленным «Положением о порядке присуждения ученых степеней», утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 24 сентября 2013 года № 842 (пункты 9-14), а ее автор, Ли Юецзяо, заслуживает присуждения искомой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). Кандидат филологических наук, Старший педагог дополнительного образования ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Бурмистрова Татьяна Александровна 195251, Санкт-Петербург, ул. Политехническая, 29.
Тел. 8-981-708-14-00 е-та(1: ЬиппЬ1го~а 07 та11.гп 10,04.2018г. .