Информация об официальном оппоненте 2 (Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов))
Описание файла
Файл "Информация об официальном оппоненте 2" внутри архива находится в папке "Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов)". PDF-файл из архива "Лингвокультурологический подход к обучению коннотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (на материале фитонимов)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
Сведения о втором официальном оппонентепо диссертации Ли Юецзяо «Лингвокультурологический подход к обучениюконнотативно маркированной лексике китайских студентов-филологов (наматериале фитонимов)», представленной в Диссертационный совет Д212.232.62 Санкт-Петербургского государственного университета на соисканиеученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.02 теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный).Некора Наталья Евгеньевна, кандидат педагогических наук, старшийпреподаватель кафедры теории и методики преподавания искусств игуманитарных наук факультета свободных искусств и наук ФГБОУ ВО«Санкт-Петербургский государственный университет». Адрес организации:199034, Россия, Санкт-Петербург, Университетская набережная, д.
7–9. ;190000Санкт-Петербург, ул. Галерная, д. 58-60. Телефон: (911) 265-49-66. Электронныйадрес: tyrna@mail.ru.Диссертация на тему «Лингвокультурологический аспект концепта«болезнь» и его учет в обучении русскому языку американских студентов»защищена в 2008 г. Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения ивоспитания (русский язык как иностранный, уровень профессиональногообразования).Индекс Хирша – 3.Публикации Н.Е. Некора, проиндексированные в наукометрических базахРИНЦ за последние 5 лет:1.Некора,ОписаниеН.Е.национально-культурнойспецификилексических единиц в контексте обучения иностранным языкам / Н.Е. Некора //Межпредметные связи и преемственность в преподавании речеведческихдисциплин//МатериалыXXмеждународнойнаучно-практическойконференции, 2015.
– С. 240-243.2. Некора, Н.Е Преподавание русского языка американским студентам нафакультете свободных искусств и наук СПБГУ: содержание и методыобучения/ Л.П. Кожевникова, Н.Е. Некора, М.О. Шатилова // Научное мнение, –2015. – №9-2. – С.129-136.3. Некора, Н.Е.//Этноспецифичность языка в контексте РКИ / Н.Е.НекораМеждисциплинарныеаспектыдиалогакультур//МатериалыIIмеждународного научного форума, 2015. – С. 61-65.4.
Некора, Н.Е. Динамика ассоциативно-вербальных полей / Н.Е.Некора//Актуальные вопросы филологии и методики преподавания иностранныхязыков//МатериалыVмеждународнойнаучнойконференции.–.Государственная Полярная Академия, 2013. – С.131-135.5. Некора, Н.Е Культурные парадигмы в зеркале языка/ Н.Е.Некора//Актуальные вопросы филологии и методики преподавания иностранныхязыков// Материалы IV международной научно-практической конференции,2012.
– С. 147-151.6.Некора,Н.Е.Контекстывидовыхпротивопоставлений,иллюстрирующие семантику аспекта (на примере некоторых аспектов изучениясемантики видов)» / Л.П.Кожевникова, Н.Е. // Филологические науки. Вопросытеории и практики, 2014. – № 10-1(40). – С.106-110.7.Некора,Н.Е.Национально-культурнаяспецификалексическойсочетаемости в контексте РКИ / Н.Е.Некора // Русская словессность в научном,культурномиобразовательномпространстве(к90-летиюпрофессораВ.И.Максимова) // Материалы XXI международной конференции, 2016. – СПбуниверситет промышленных технологий и дизайна. – С. 183-186..
