Диссертация (Роль надпочечников в регуляции метаболизма меди в печени), страница 4

PDF-файл Диссертация (Роль надпочечников в регуляции метаболизма меди в печени), страница 4 Биология (47211): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Роль надпочечников в регуляции метаболизма меди в печени) - PDF, страница 4 (47211) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Роль надпочечников в регуляции метаболизма меди в печени". PDF-файл из архива "Роль надпочечников в регуляции метаболизма меди в печени", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В состав PHM входитион меди. Этот домен катализирует гидроксилирование глицина, находящегося наС-конце многих неактивных форм нейропептидов. На следующем этапесозревания гормона PAL последовательно гидролизует гидроксилированныйпептид, продуцируя амидированный пептид (Eipper et al., 1992; Klinman, 2006).PAMучаствуетвпосттрансляционноймодификациимногихважныхнейропептидов, включая окситоцин, вазопрессин, адренокортикотропный гормон,вазоактивныйинтестинальныйпептид,веществоР,нейропептидY,холецистокинин, гастрин, и многие другие (Eipper et al., 1992; Prohaska andBroderius, 2006).PAM является преимущественно мембраносвязанным или везикулярнымбелком, однако он был обнаружен также в сыворотке крови в виде укороченнойсекретируемой формы белка, лишенной трансмембранного домена (Eipper et al.,1985).

Ранее было показано, что in vitro биохимическая активность PAM снижена20в тканях и сыворотке крови крыс с дефицитом меди (Prohaska et al., 1995).Исследование, выполненное на пациентах с болезнью Менкеса, предлагаетиспользовать содержание PAM в сыворотке крови как параметр для оценкистатуса меди (Prohaska et al., 1997).1.1.2. Транспортная система медиФормирование холо-купроэнзимов полностью зависит от транспорта медииз окружающей среды к местам металлирования апо-купроэнзимов в клетке. Дляэтого медь должна быть перенесена через мембраны и растворимые пространстваклетки (в случае с ЦО ионы меди преодолевают три мембраны и 2 растворимыхпространства). Однако атомы меди, находящиеся вне координационных сфер,являются высокотоксичными агентами, так как способны катализировать реакциитипа Фентена, в результате которых образуются активные метаболиты кислорода,действующие подобно радиационному облучению на все структуры клетки(Yoshida et al., 1993).Проблему безопасного транспорта меди решает специальная системабелков-переносчиков – транспортная система меди (ТСМ), являющаяся частьюметаболической системы меди (МСМ).

У млекопитающих ТСМ, с одной стороны,демонстрирует высокую консервативность и ее белки гомологичны белкам ТСМвсех филогенетических групп, с другой стороны, она состоит из самого большогочисла участников, набор которых и уровень экспрессии характеризуютсятканевой специфичностью и зависят от периода онтогенетического развития.Участники ТСМ млекопитающих приведены в таблице 1.2 и их работа показанана рисунке 1.1. Общим свойством этих белков является наличие медьсвязывающего домена, включающего, как правило, мотив с двумя остаткамицистеина(СХС,илиСХХС),которыеобразуютдвузубыйкластерскоординационным числом 2. Этот мотив с высокой аффинностью связывает Cu(I).Общая длина домена может составлять несколько десятков аминокислотныхостатков, состав которых и взаимное расположение в полипептидной цепи21определяют аффинность всего мотива и его способность принимать/передаватьатом меди.Табл.

1.2. Белки млекопитающих, участвующие во внутриклеточномперемещении медиБелок1CTR1(высокоаффинныйимпортер меди),Cu1+/K1+-обменникОсновное местолокализация, органпреимущественнойэкспрессии2Плазматическаямембрана, всеклеткиФункцияДефекты, развивающиесявследствие утратыфункции гена3Связывает Cu2+ вовнеклеточномпространстве,предположительновосстанавливаетCu2+→Cu1+, переносит Cu1+в цитозоль без затратыэнергии, контролируетморфогенезПереносит Cu1+ изэндолизосомальногопространства в цитозоль4Внутриутробная гибельгомозигот, дефициткупроэнзимов угетерозиготCTR2(низкоаффинныйтранспортер меди)Мембраныэндолизосом всехклетокDMT1 (транспортер2-валентных ионов)Апикальный доменплазматическоймембраныэнтероцитовЦитозоль всехклетокТранспортирует Cu2+ изЖКТ в энтероцитыСнижение поступления ворганизм ионов 2валентных металловПриобретает Cu1+ у CTR1 ивстраивает его в апо-СОД1Дефицит СОД1-активностиCOX17 (Cu1+шаперон для ЦО)МежмембранноепространствомитохондрийПереносит Cu1+ от CTR1 вНарушение сборки ЦО,митохондрии и передаетдефицит производстваего на интегральные белки АТФвнутренней мембранымитохондрий SCO1 и SCO2SCO1 и SCO2ВнутренняямембранамитохондрийHAH1 (или ATX1,или ATOX1, Cu1+шаперон длямедьтранспортныхАТФ-аз)Цитозоль всехклетокВстраивают медь в ЦО,контролируют баланс медив клетке, осуществляютокислительновосстановительный циклCu2+→Cu1+Переносит Cu1+ от CTR1 кцитозольным медьсвязывающим мотивам Cuтранспортных АТФ-аз;компонентантиоксидантной системыцитозоляCCS (Cu1+-шаперондля СОД1)Нарушение транспортажелезаНарушение сборки ЦО,дефицит производстваАТФРанняя пренатальнаягибель, отставание в росте221АТР7А (АТФ-азаМенкеса, Cu1+/Cu2+транспортирующаяАТФ-аза Р1 типа)2Мембраны транссети Гольджи, всеклетки, исключаягепатоцитывзрослыхмлекопитающих3Принимает ионы Cu1+ отНАН1, переносит их вцистернальноепространство комплексаГольджи, окисляя до Cu2+,и встраивает их в активныецентры купроэнзимов вкомплексе Гольджи, но нев секреторный ЦП;участвует в экскрециимеди из клетокАТР7В (АТФ-азаВильсона,Cu1+/Cu2+транспортирующаяАТФ-аза Р1 типа)Мембраны транссети Гольджи,гепатоцитывзрослыхмлекопитающих,молочная железа,некоторые отделымозгаПринимает ионы Cu1+ отНАН1, переносит их вцистернальноепространство комплексаГольджи, окисляя до Cu2+,встраивает их в активныецентры секреторного ЦП,формирующегося вкомплексе Гольджи;экскретирует медь в желчь4Пренатальная и ранняяпостнатальная гибель,гипопигментация,нарушение формированиясинапсов, соединительнойткани, ломкие изакрученные волосы.

Ярковыраженный дефициткупроэнзимов, особенноприобретающих медь всекреторном пути клетки(болезнь Менкеса)Болезнь Вильсона,накопление меди в клеткахпечени и мозга втоксических количествах;дефицит холо-ЦП,нарушение метаболизмажелезамедьтранспортныеATP7A/B АТФазы P-типавнеклеточныйдонор меди илисвободная медьмедныешаперонытранс- ГольджиATOX1секретируемыеи мембранныекупроэнзимы?CCSSOD?GSHMTCOMMD1?CTR1халькофорCOX17CTR2?- Cu(II)- Cu(I)- каталит.

центрыCOXЭндосомыМитохондрияЯдроРис. 1.1. Обобщенная схема транспортной системы меди (ТСМ) клетокпозвоночных животных.Заштрихованными фигурами изображены медь-транспортные белки, темно-серыми –купроэнзимы, светло-серым – известные медь-связывающие молекулы, роль которых в ТСМточно не установлена. Пунктирной линией изображены гипотетические участники и пути ТСМ,молекулярная природа которых на данный момент не установлена. Путь обеспечения медьюCOX показан упрощенно. GSH – глутатион, MT – металлотионеин, COMMD1 – белокCOMMD1/MURR1.23Белки-транспортеры, или Cu(I)-шапероны, образуют цепочки, по которымони, меняя холо-форму на апо-форму, при прямом взаимодействии передаютCu(I) друг другу в направлении повышения аффинности их медь-связывающихмотивов из внеклеточного пространства в различные компартменты клетки. Cu(I)шапероны, которые встраивают медь непосредственно в апо-купроэнзимы,дополнительно содержат домены, связывающиеся с апо-формой этих ферментов.При общем сходстве механизма передачи меди между Cu(I)-шаперонами, ониотносятся к разным типам белков.Белок CTR1 (кодируется геном Slc31a1) является высокоаффиннымтрансмембраннымимпортероммеди,обеспечивающимосновнойпутьпоступления меди в клетки всех типов.

Впервые CTR1 был описан как медьтранспортный белок у дрожжей Saccharomyces cerevisae (Dancis et al., 1994). Былопоказано, что инактивация дрожжевого yCTR1 приводила к снижению импортамеди в клетки и развитию дефицита железа, вследствие низкого насыщения медьюмедь-зависимой ферроксидазы FET3. В 1997 году был выделен hCTR1 человека,белок, способный компенсировать утраченные функции в клетках дрожжей снокаутированными yCTR1 и yCTR3 (Zhou and Gitschier, 1997). Кроме того, погомологии с CTR1 авторами был также обнаружен и впервые клонирован белокCTR2 (Slc31a2) – низкоаффинный транспортер, переносящий медь черезмембрану. Для того, чтобы подтвердить участие CTR1 в импорте меди в клеткахчеловека, клетки линии HEK293 были трансфецированы плазмидой, содержащейоткрытую рамку считывания гена Ctr1 мыши под контролем цитомегаловирусногопромотора.

Импорт меди в клетки, суперпродуцирующие CTR1, возрастал в 3 – 7раз по сравнению с вектор-трансфецированными контрольными клетками (Lee etal., 2002). Также было показано, что объем переноса меди через плазматическуюмембрану зависит от внеклеточной концентрации меди.Белок CTR1 экспрессируется в клетках большинства органов, но наиболеевысокий уровень экспрессии у мышей наблюдается в печени, тонком кишечнике,сердце и почках (Lee et al., 2001; Kuo et al., 2006). Кроме того, синтез CTR1увеличивается в клетках молочной железы во время беременности и в период24лактации. В клетке CTR1 преимущественно встроен в плазматическую мембрану,однако может находиться также в мембране внутриклеточных везикул (Wee et al.,2013).

При повышении уровня внеклеточной меди происходит быстрый эндоцитозипоследующаядеградацияCTR1(Guoetal.,2004).Факторами,способствующими увеличению количества белка CTR1, а также модулирующимиего локализацию, являются гипоксия и низкий pH внеклеточной среды.Мономер CTR1, состоящий из 190 аминокислотных остатков, представленследующими доменами – внеклеточный N-концевой домен, три трансмембранныхдомена и цитозольный С-концевой домен (Рис. 1.2 А) (Kim et al., 2008).Структурные исследования показали,чтоCTR1 функционируетв видегомотримера (Рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее