Диссертация (Характеристики авторитета российской государственной власти в сознании граждан), страница 5

PDF-файл Диссертация (Характеристики авторитета российской государственной власти в сознании граждан), страница 5 Психология (47023): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Характеристики авторитета российской государственной власти в сознании граждан) - PDF, страница 5 (47023) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Характеристики авторитета российской государственной власти в сознании граждан". PDF-файл из архива "Характеристики авторитета российской государственной власти в сознании граждан", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Здесь можно видеть различие позиций, занимаемыхсубъектом и объектом авторитета. Субъект авторитета важен с точки зрениятех свойств, носителем которых он является и которые обеспечивают емуположение авторитета, а объект - с точки зрения тех ценностных установок,которые он осуществляет в данных отношениях.25Отношенияавторитетакакпсихологическаяпотребность.Особенности функционирования ценностно-мотивационной сферы личностиопределяют феномены, которые можно обозначить как потребность вотношениях авторитета.

В частности, к этому можно отнести механизмреферентных групп, с которыми та или иная личность соотносит себя иценности которой разделяет. Оценки членов референтной группы вотношении данной личности имеют для ее немалое значение.Также существует группа потребностей, которую можно определить,как потребность быть субъектом авторитета. В литературе они известны как«потребность в признании», «потребность престижа», «потребность вуважении» и пр. [102, 64].

Реализация таких потребностей способствуетсамоопределениюисамоутверждениючеловекакакличности.Этипотребности являются мощным мотивационным фактором, поскольку,стремясь стать авторитетом во мнении людей, мы должны развивать исовершенствовать в структуре собственной личности объективные ценныесвойства, соответственно, развивая и совершенствуя способы своейпрофессиональной деятельности и формы общения с людьми.Однако следует иметь в виду, что реализация потребности в уважении(т.е. формирование субъекта авторитета) в значительной степени зависиттакже от специфики оценочной деятельности других людей.

Опять-такиважны не просто объективные наши свойства сами по себе, а ихсубъективная значимость для других. Свойства личности, имеющие высокуюобъективную ценность, могут иметь совершенно разную субъективнуюценность для разных людей.Удовлетворив потребность в уважении, человек получает возможностьудовлетворить ряд своих других потребностей и устремлений, какдостаточно эгоистичных, так и общественно значимых. Это подчеркиваетмотивационное значение потребностей в отношениях авторитета.В свою очередь, человек, который является объектом авторитета, такжеудовлетворяет потребности, хотя потребности эти будут уже иными.26Например, это может быть потребность в информации, в истинном знании ипр. В этой связи можно вспомнить, что в Средние века авторитетпризнавался главным источником знаний [142].В целом потребность в авторитете актуализируется в моментынеопределенности и ответственности.

В этих случаях люди склонныобращаться к авторитетным источникам, признанным компетентными вданной сфере. Еще одна потребность, удовлетворяемая с помощьюавторитета может быть определена как потребность в нормировании. Онасвязана со стремлением людей иметь представление о нормах – что есть«хорошо» и что есть «плохо» в рамках данной социальной общности. Что вней осуждается, а что одобряется. Авторитетное лицо (или шире –авторитетная книга, идея, концепция) помогает установить «правильные»эталоны в том или ином виде деятельности.Интериоризируя авторитетные нормы, мы в дальнейшем оцениваем наих основе не только свое собственное поведение, но и поведение другихлюдей.

Следуя этим нормам, мы получаем одобрение нашей группы, иобретаем чувство своей «правоты».На схеме, разработанной Ю. П. Степкиным [143], отражена динамикаразвития отношений авторитета (рис. 1.1).Запускается механизм некоторой неудовлетворенной социальнойпотребностью или группой таких потребностей. При этом важно то, что дляудовлетворения этих потребностей у будущего объекта авторитета не хватаетсобственных ресурсов: психологических, информационных, финансовых иликаких-либо других.

Ситуации могут быть разнообразными: человек можетсчитать себя некомпетентным в данном вопросе, ему может не хвататьволевых качеств и т.д. Затем важно, чтобы данная потребность былаактуализирована. Личность должна представлять собой психологическинапряженнуюсистему,всознаниисформирован образ потребного объекта.27которойдостаточноотчетливоВ состоянии актуализированной потребности и нехватки возможностейее удовлетворить личность готова принять какое-либо воздействие, котороеможетспособствоватьсловами,личностьудовлетворениюпереходитвданнойсостояниепотребности.Инымипотенциальногообъектаавторитета.Далее инициируется оценочная деятельность по отношению квозможному субъекту авторитета.

Результатом этой деятельности являетсяоценка свойств данной личности как средств удовлетворения актуальнойпотребности. В случае, если эта оценка окажется положительной, происходитпризнаниеличности-носителяданныхавторитета.28свойстввкачествесубъектаРис. 1.1. Формирование отношений авторитета (Ю. П. Степкин).Основания и компоненты авторитета личности. Понятие основанийавторитета является одним из важнейших в проблеме авторитета. В широком29смысле оно означает все те явления материальной и культурной жизниобщества, которые в силу своей объективной ценности могут сообщить ихносителям определенную значимость. Речь идет о тех свойствах личности,объективная ценность которых определяет его авторитетную позицию вданномобществе.обуславливаетсяОчевидно,чтосистемаоснованийсоциально-экономическими,авторитетакультурнымииидеологическими особенностями социальной общности.

Кроме того, следуетпонимать, что изменение структуры общественных ценностей можетпривести к изменениям в системе оснований авторитета личности.К основаниям авторитета личности относится: социальное положениеличности, успешность исполнения ею различных социальных ролей, еепрофессиональныезнанияиумения,деловыекачества,социальноеокружение уровень материального достатка, принадлежность к той или инойсоциальной группе, а также ее интеллектуальные, волевые, нравственные ипрочие психологические качества. Также это могут быть особенностиповедения личности, выражающие ее отношение к другим людям, какиелибо атрибуты материального успеха – автомобиль, дача, предметы роскошии пр.Основания авторитета являются исходными условиями, при которыхмогут развиться отношения авторитета. Но сами по себе эти условия неявляются достаточными, поскольку как уже отмечалось, решающиммоментом оказывается их ценностное отражение в сознании потенциальныхобъектов, точнее, то значение, которое имеет для них то или иное свойство,носителем которого является потенциальный субъект авторитета.

С учетомэтого,можнополагать,чтокаждыйчеловекимеетсвоюиндивидуализированную концепцию оснований авторитета. Это верно какдля случая, когда он выступает в позиции объекта авторитета, так и дляслучая, когда он стремиться занять позицию субъекта авторитета.Очевидно, что основания авторитета будут также различаться взависимости от его вида, например, от исполняемой человеком социальной30роли.

Так, основания авторитета руководителя будут отличаться отоснований авторитета отца.Еще одной важной характеристикой оснований авторитета является ихразделение на существенные и не существенные. Это отражает актуальностьтех или иных свойств важных для данного человека в данный моментвремени и связано с особенностями его мотивации. Это обуславливаетиерархичность организации оснований авторитета. Может оказаться, что навершине иерархии для данного конкретного человека находится какое-либосвойство, не имеющее большой объективной ценности (элементы внешности,одежда, поведение), но в силу его субъективной важности для него, оно вомногом будет способствовать формированию отношений авторитета.Виды и компоненты авторитета.

Обычно различные авторы [141, 68,35] выделяют два вида авторитета: личный и должностной. При этом личныйавторитет человека обусловлен его личностными качествами и не связаннапрямую с его социальной позицией. В то время как «должностнойавторитет–мерасоциальнойзначимостидолжности,наделеннойкомплексом юридически закрепленных властных полномочий» [141, c. 25].Также часто выделяется ложный авторитет [13, 99, 161]. Впервыепонятие ложного авторитета было введено А.

С. Макаренко, оно означалоавторитет, построенный на ложных основаниях. Автор отмечает, что этот видавторитета действует лишь короткое время, после чего разрушается [99].Очевидно, что провести разграничение между истинным и ложнымавторитетом не всегда просто, однако в целом можно сказать, что основанияистинного авторитета в отличие от оснований авторитета ложного обладаютобъективной ценностью.Болеедифференцированнаяклассификациявидов(компонент)авторитета предложена Ю. П.

Степкиным [143]. Она включает в себяморальный, функциональный и формальный авторитет.Моральный авторитет формируется на основе нравственных свойствличности, ее взглядов и убеждений, мировоззрения в целом, особенностей ее31отношений к другим людям и к себе самой. Моральный авторитет «является«ядром авторитета личности, ибо он непосредственно обусловливаетсясистемой идеологических отношений общества, его социально-политическойструктурой» [143, c. 40].Функциональный авторитет формируется на основе профессиональнойкомпетентности личности, ее разнообразных деловых качеств, отношения ксвоей профессиональной деятельности.Хотя моральный и функциональный авторитеты взаимосвязаны, они,вместе с тем, представляют различные стороны данного субъекта. Вполнеможет оказаться так, что, имея высокий моральный авторитет, данныйчеловекнебудетпользоватьсяавторитетомспециалиста(т.е.функциональным авторитетом).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее