Диссертация (Пожелание и комплимент как национально ориентированные речевые тактики в речи русских и представителей Восточной Азии на русском языке), страница 23

PDF-файл Диссертация (Пожелание и комплимент как национально ориентированные речевые тактики в речи русских и представителей Восточной Азии на русском языке), страница 23 Филология (46207): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Пожелание и комплимент как национально ориентированные речевые тактики в речи русских и представителей Восточной Азии на русском языке) -2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Пожелание и комплимент как национально ориентированные речевые тактики в речи русских и представителей Восточной Азии на русском языке". PDF-файл из архива "Пожелание и комплимент как национально ориентированные речевые тактики в речи русских и представителей Восточной Азии на русском языке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 23 страницы из PDF

А. Абульханова-Славская. – М.:Институт психологии РАН, 1997. – 336 с.2.Акишина, А. А., Формановская, Н. И. Речевой этикет (в таблицах иупражнениях) / А. А. Акишина, Н. И. Формановская. – М.: Русский язык,1973. – 87 с.3.Акишина, А.А., Формановская, Н. И. Этикет русского письма /А. А.

Акишина, Н. И. Формановская. – М.: URSS: КомКнига, 2007. – 202 с.4.Алпатов, В. М. Япония: язык и культура / В. М. Алпатов. – М.: Языкиславянских культур, 2008. – 208 с.5.Арутюнова, Н. Д. Истоки, проблемы и категории прагматики /Н. Д. Арутюнова //Новое в зарубежной лингвистике: лингвистическаяпрагматика – 1985, №16. – С. 3 – 42.6.Арутюнова, Н.

Д. Жанры общения // Человеческий фактор в языке.Коммуникация, модальность, дейксис. – М.: Наука, 1992. – С. 52 – 56.7.Афанасьева, Е. А., Миллер, Л. В., Политова, Л. В. Соизучение языка икультуры: культурно-антропологическая перспектива / Е. А. Афанасьева,Л. В. Миллер, Л. В. ПолитоваКострома // Актуальные вопросы зарубежнойфилологии, лингвокультурологии, межкультурной коммуникации, методикипреподаванияиностранныхязыков:Костромскойгосударственныйуниверситет. – 2015. – С. 101-108.8.Афонасенко, Е. В. Моральные суждения студенческой молодежисовременного Китая / Е. В. Афонасенко // Развитие личности – 2007,№2. – С.

129-143.9.Бабенко, Л. Г. Лексические средства обозначения эмоций в русскомязыке / Л. Г. Бабенко. – Свердловск: Издательство Уральского университета,1989. –184 с.13010.Байбурин, А. К., Топорков, А. Л. У истоков этикета: Этнографическиеочерки / А. К. Байбурин, А. Л.

Топорков. – Л.: Наука, 1990. – 165 c.11.Баринова,А.В.Ошибкиречевые/А.В.Баринова//Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русскогоязыка и речевые ошибки и недочеты / под. ред. А.П. Сковородникова. 2-еизд. – М.: Флинта: Наука. 2009. – С.

454 – 455.12.Безменова, Л. Э. Функционально-семантические и прагматическиеособенности речевых актов: на материале комплиментов в современноманглийском языке: дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 / Безменова ЛюдмилаЭдуардовна. – Самара, 2001. – 174 с.13.Бердяев, Н. А. Философия свободного духа / Н. А. Бердяев. – М.:Республика, 1994. – 479 с.14.Бобенко, А. В.

Функционирование комплимента в американскомварианте английского языка: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04 / БобенкоАнна Викторовна. – Благовещенск, 2001. – 197 с.15.Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте /Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.16.Брутян, Г. А. Очерки по анализу философского знания / Г. А.

Брутян. –Ереван: Айастан, 1979. – 288 с.17.Вартанов,А.В.Обучениемежкультурнойкоммуникациивмонокультурной образовательной среде / А. В. Вартанов. – Пятигорск:ПГЛУ, 2009. – 127 с.18.Вдовина, Е. В. Поздравление и пожелание в речевом этикете:концептуальный и коммуникативный анализ: дисс. … канд. филол. наук:10.02.04 / Вдовина Екатерина Васильевна. – М., 2007. – 155 с.19.Вежбицкая, А. Язык.

Культура. Познание / А. Вежбицкая. – М.: Рус.слов., 1996. – 411 c.20.Вежбицкая, А. Речевые жанры / А. Вежбицкая // Жанры речи. –Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. – Вып. 1. – С. 99–112.13121.Вежливый китайский: 60 самых распространенных высказываний:нулевой уровень. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. – 63 c.22.Верещагин, Е.

М., Костомаров В. Г. В поисках новых путей развитиялингвострановедения:концепциярече-поведенческихтактик/Е. М. Верещагие, В. Г. Костомаров. – М.: Высшая школа, 1999. – 55 с.23.Вейнберг, Н. М. Особенности использования комплиментов/ похвалы вситуациях делового общения в японском языке // II Международная научнопрактическая конференция “Азиатско-Тихоокеанский регион: диалог языкови культур” (30-31 мая 2016 г.). – Иркутск, 2016.

– С. 265 – 272.24.Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения/ Т. Г. Винокур. – М.: URSS: КомКнига, 2005. – 171 c.25.Волкова, Л. Б. Межкультурная интерференция в процессе изученияязыка. Коммуникативный и когнитивный аспекты / Л. Б. Волкова // Миррусского слова. – 2006, № 2. – С. 74 – 78.26.Воловикова, М. И. Представления русских о нравственном идеале.Монография / М. И. Воловикова.

– М.: Институт психологии РАН, 2004. –312 с.27.Вольф Е. М. Функциональная семантика оценки / Е. М. Вольф. – М.:Едиториал УРСС, 2002. – 280 с.28.Волынкина, С. В. Речевые жанры похвалы и комплимента в бытовойсфере общения и коммуникативной среде телевизионного ток-шоу: дисс. …канд. филол. наук: 10.02.01 / Волынкина Светлана Вадимовна. – Красноярск,2009. – 230 с.29.Вострикова, Е. С.

Комплимент как одна из форм фатическогообщения: дисс. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Вострикова ЕленаСтаниславовна. – СПб, 2009. – 177 с.30.Выготский, Л. С. Психология искусства / Л. С. Выготский. – М.:Искусство,1968. – 345 с.31.Выготский, Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М.: Лабиринт,1999. – 352 с.13232.Выготский, Л. C. Педагогическая психология / Л. С. Выготский / Подред. В. В. Давыдова. – М.: Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.33.Галкина-Федорук, Е. М. Об экспрессивности и эмоциональности вязыке / Е. М. Галкина-Федорук // Сборник статей по языкознанию. – М.:Наука, 1958.

– С. 103 – 124.34.Гольдин, В. Е. Этикет и речь / В. Е. Гольдин. – Саратов: Изд-во Сарат.гос. ун-та, 1978. – 112 с.35.Груздев, А. А. Современный речевой этикет в Корее / А. А. Груздев //XIV Научная конференция корееведов России и стран СНГ “Корейскийполуостров: уроки истории”. Москва, 30-31 марта 2010 г. – С. 245 – 251.36.Гудков, Д. Б. Теория и практика межкультурной коммуникации /Д.

Б. Гудков. – М.: Гнозис, 2003. – 288 с.37.Гусаренко, М. К. Дискурсивные разновидности, перлокутивнаяпрагматика и пропозициональные характеристики речевого акта пожелания всовременном русском языке: автореф. дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.01 /Гусаренко Марина Константиновна. – Ставрополь, 2005. – 22 с.38.Дементьев, В. В.

Теория речевых жанров / В. В. Дементьев. – М.: Знак,2010. – 600 с.39.Дементьев, В. В. Фатические и информативные коммуникативныезамыслы и коммуникативные интенции: проблемы коммуникативнойкомпетенции и типология речевых жанров / В. В. Дементьев // Жанры речи. –Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. – С. 34–44.40.Дубов, И. Г. Представления россиян о границах допустимого поведенияв межличностном общении Ментальность россиян (Специфика сознаниябольших групп населения России) / И. Г. Дубов.

– М.: Фирма ИмиджКонтакт», 1997. – 192 с.41.Елисеева, Н.Д.Культурологическиеособенностисоциальныхпредставлений народа саха о нравственном человеке: автореф. дисс. канд.психол. наук: 19.00.05 / Елисеева Наталья Дмитриевна. – М., 2004. – 24 с.13342.Ермакова, О. П., Земская, Е.

А. К построению типологии коммуникативныхнеудач (на материале естественного русского диалога) / О. П. Ермакова,Е. А. Земская // Русский язык в его функциональных разновидностях.Коммуникативно-прагматический аспект. – М.: Наука, 1993. – С. 30 – 65.43.Зацепина, Е. А. К изучению концепта вежливость / Е. А. Зацепина //Коммуникативное поведение. Вып. 17. Вежливость как коммуникативнаякатегория / Науч. Ред. И. А. Стернин. – Воронеж: Истоки, 2003.

– С. 57-61.44.Зверева, Е. В. Коммуникативно-речевая ситуация “Комплимент”: наматериале исп. яз: дисс. … канд. филол. наук: 10.02.05 / Зверева ЕкатеринаВладиславовна. – М., 1995. – 330 с.45.Земская, Е. А. Категория вежливости в контексте речевых действий /Е. А. Земская // Логический анализ языка: язык речевых действий. – М.:Наука, 1994. – С.

131 – 136.46.Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русскойречи / О. С. Иссерс. – М.: Издательство ЛКИ, 2012. – 304 с.47.Капитонова, Э. А. Социология XX века / Э. А. Капитонова. – Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс, 1996. – С. 461– 485.48.Карасик, В. И. Язык социального статуса / В. И. Карасик. – М.:Институт языкознания РАН; Волгогр. гос. пед.

ин-т, 1992. - 330 с.49.Касевич, В. Б. Буддизм. Картина мира. Язык / В. Б. Касевич. – СПб.:Петербургское Востоковедение, 1996. – 288 с.50.Китайгородская,М.В.,РозановаН.Н.Речьмосквичей:коммуникативно-культурологический аспект / М. В. Китайгородская,Н. Н. Розанова.

– М.: Ин-т рус. яз. РАН, 1999. – 396 с.51.Колегаева, А. В. Специфика интерактивного единства "Комплимент-реакция" в английском языке: на материале художественных произведений икинофильмов: дисс. … канд. филол. наук: 10.02.04 / Колегаева АлинаВалерьевна. – Кемерово, 2003. – 199 с.13452.Колесов, В. В. Русская ментальность в языке и тексте / В. В. Колесов.

–СПб.: Петербургское Востоковедение, 2007. – 624 с.53.Колшанский, Г. В. Соотношение субъективных и объективныхфакторов в языке / Г. В. Колшанский. – М.: Наука, 1975. – 231 с.54. Колшанский, Г. В. Объективная картина мира в познании и языке /Г. В. Колшанский / Отв. Ред. А.

М. Шахнарович. Предисл. С. И. Мельник иА. М. Шахнаровича. Изд.2-е, доп. – М.: Едиториал УРСС, 2005. – 128с.55. Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. – М.: Просвещение,1989. – 255 с.56. Корнилов, О. А. Языковые картины мира как производные национальныхменталитетов / О. А. Корнилов.– М.: ЧеРо, 2003. – 349 с.57. Костомаров, В. Г. Русский речевой этикет / В. Г. Костомаров // Русскийязык за рубежом. – М.: Изд-во Моск.

Ун-та, 1967, № 1. – С. 56 – 62.58. Кравченко, А. И. Социология: Учебник. – М.: Изд-во Проспект, 2003. –С. 461– 465.59. Красных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: курслекций / В. В. Красных. – М.: Гнозис, 2001. – 270 с.60.

Красных В. В. Культурно-языковая полифония России: дар судьбы илипроклятие? / В. В. Красных // Вопросы психолингвистики. – 2013. № 1 (17). –С. 155-158.61. Крысин, Л. П. Русское слово, своё и чужое / Л. П. Крысин. – М.: Языкиславянской культуры, 2004. – 888 с.62. Кубрякова, Е. С. Роль словообразования в формировании языковойкартины мира / Е.

С. Кубрякова // Роль человеческого фактора в языке: языки картина мира / отв. ред. Б. А. Серебренников. – М.: Наука, 1988. – C. 141–172.63. Кузьмина, Л. Г., Сафонова, В. В. Типология социокультурных ошибок ванглоязычной письменной речи русских обучаемых / Л. Г. Кузьмина,В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе. – 1998а, № 5. – С. 31 – 34.13564. Кузьмина, Л. Г., Сафонова, В. В. Типология социокультурных ошибок ванглоязычной письменной речи русских обучаемых / Л. Г. Кузьмина,В. В. Сафонова // Иностранные языки в школе.

– 1998б, № 6. – С. 10–18.65. Куротченко, К. Б., Леонов, М. В., Швецов, Ю. И. Корейский язык:Учебное пособие / К. Б. Куротченко, М. В. Леонов, Ю. И. Швецов. – М.:Восток-Запад, 2005. – 253 с.66. Лантух, Н. А. Русское слово в мировой культуре. Материалы X КонгрессаМеждународной ассоциации преподавателей русского языка и литературы.Санкт-Петербург, 30 июня – 5 июля 2003 г. Концептосфера русского языка:константы и динамика изменений/ Под редакцией Н.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее