Диссертация (Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии), страница 7

PDF-файл Диссертация (Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии), страница 7 Медицина (43600): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии) - PDF, страница 7 (43600) - Ст2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии". PDF-файл из архива "Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

В связи с этим ВСР отражаетособенности вегетативной и гуморальной регуляции организма и являетсяинформативным методом исследования вегетативного гомеостаза.[4, 118].В исследовании состояния вегетативной регуляции с использованиеманализа ВСР выделяют две основные группы методов: временные (TimeDomain Methods) и частотные (Frequency Domain Methods). [279] Квременным методам относятся статистический анализ и методы, основанныенаинтерпретациигистограммыраспределениякардиоинтервалов(геометрические методы), к частотным - спектральный анализ. Исследование36спектрального анализа волновой структуры сердечного ритма признаномировымстандартомобъективнойоценкисостоянияВНС.[279]Исследование ВСР является объективным и неинвазивным методом, чтоособенно актуально в педиатрической практике.

Учитывая имеющиесялитературные данные о вкладе изменений вегетативной регуляции впатогенез астмы, можно полагать, что метод ВСР может быть использовандля оценки уровня контроля БА.[327] Возможно, ВСР является маркеромсистемного и органного воспаления при БА, что было продемонстрировано висследовании Yeatts с соавторами. [217, 505]ВСРзависитотсоотношениявлиянийсимпатическойипарасимпатической модуляций на электрическую активность синусного узла,что может быть детализировано при спектральном анализе ВСР.

Считаетсядоказанным, что компонент высокой частоты – HF (0,15 – 0,4 Hz)опосредован влиянием парасимпатической нервной системы, LF – компонент(0,04–0,15Hz)парасимпатическойсвязаннервнойсвлияниемсистем.какОсобыйсимпатической,интерестакипредставляетутверждение, что HF-компонент ассоциирован с респираторным влиянием намодуляцию сердечного ритма, включая частоту дыхания и дыхательныйобъем.[180] Данный эффект часто описывают как «респираторная синусоваяаритмия».

По мнению Jartti [297] и соавторов респираторный сигнал можетзатрагивать амплитуду как HF, так и LF-компонентов. [180]Несмотря на давность исследований вегетативной регуляции при БА,существует масса противоречий в ее оценке. [297, 96] По мнению однихавторов,при БАпреобладаетпарасимпатическая направленностьисходного вегетативного тонуса и вегетативной реактивности. [128, 11. 43]Другие исследователи указывают на превалирование при БА тонусасимпатической нервной системы [40], третьи склоняются к мнению одисфункции ВНС, без однозначного превалирования какого-либо звена.

[79,110]37Противоречивость результатов исследования ВСР при астме можетбыть обусловлена целым рядом причин. [279, 497, 494] Имеется, например,зависимость показателей ВСР от пространственного положения тела и отциркадных изменений вегетативной регуляции. Следует отметить, что иклиническиепроявленияБАмогутбытьассоциированыкакспространственным положением тела, так и с циркадными особенностямибронхиальной обструкции, что также может быть уточнено с использованиеманализа ВСР.Предполагается, что у пациентов с астмой в положении лежапарасимпатическаядоминантасущественнопревышаетаналогичныепоказатели у здоровых лиц, что рассматривается в качестве одного извозможных компонентов формирования ночной астмы. Возможно, дляпациентов с астмой положение лежа является своеобразной нагрузкой,усугубляющей имеющиеся изменения вегетативного гомеостаза.Вчастности на возможность влияния положения тела (горизонтального) напроходимость ДП указывают B.

Mossberg и R.D. Ballard с соавторами, [369,169], хотя не все авторы это подтверждают. [493] В то же время в работе J.Mukhopadhyay с соавторами продемонстрировано, что изменения минутнойвентиляции легких у пациентов с астмой зависят от положения тела иассоциированы с усилением парасимпатических влияний в положении лежа(увеличение HF-составляющей спектра ВСР).[370] Таким образом,возможно, например, что ночная астма – это частично астма положения. Втаком случае, диагностика повышенного риска ночной астмы заключается, втом числе, и в исследовании вегетативной дизрегуляции с выявлениемизбыточной ваготонии в положении лежа.

Генез ночных ухудшений астмынекоторые авторы связывают с динамикой секреции гормонов и сизменением вегетативного контроля в течение суток, что подтверждаетсяциркадным паттерном в компонентах ВСР. При этом LF компонент имеет вночной период минимальные, а HF-компонент максимальные значения.

[367,366].38Неоднозначность показателей ВСР при астме может быть обусловленаи потенциальной зависимостью характеристик вегетативной регуляции отпериода заболевания, его тяжести и уровня его контроля.[236] Существуетмнение, что для периода развернутого обострения БА больше свойственнасимпатикотония. [79, 92] В исследовании Anthracopoulos M.B. с соавторамиполучили следующие характеристики спектрального анализа ВСР у детей впериоде обострения БА: TP -1484 ± 1068 мс2 , LF - 456 ± 317 мс2 , HF 154 ± 192 мс2 .

Таким образом, в периоде обострения БА наблюдаетсяневысокий уровень тотальной мощности спектра с преобладанием LF –компонента, уменьшением выраженности HF-компонента и повышениемсимпатовагального индекса. Это может отражать дисбаланс вегетативнойрегуляции, обусловленный превалированием симпатикотонических влиянийнад вагусными у детей с БА в период обострения заболевания. [160] Данныйдисбаланс частично может быть связан с фармакотерапией, на что указываетисследование T.

Jartti с соавторами. [296] И.Н. Троицкая установилапреобладание симпатикотонического тонуса вегетативной регуляции впериод обострения у детей с БА. [126]Результаты исследования ВСР у пациентов с БА без четкого указанияна период заболевания и особенности его течения более противоречивы, что,по-видимому, свидетельствует о взаимосвязи характеристик вегетативнойрегуляции с конкретной клинической ситуацией.

Mukhopadhyay с соавторамиустановили, что исходные уровни общей мощности спектра ВСР и еговысокочастотногокомпонента,отражающегопарасимпатическуюактивность, выше у пациентов со среднетяжелой астмой, чем у пациентов стяжелой астмой. При этом у пациентов со среднетяжелой астмой онипревышают средние значения аналогичных параметров у здоровых лиц,однако различия не были достоверными. [370] В.Н.

Марченко с соавторами вцелом не установили различий в исходных показателях ВСР у пациентов сБА, обследованных в периоде стихания обострения, по сравнению с группойздоровых лиц. [96] Гурьяновой Е.М. на основании спектрального анализа39ВСР у детей с БА легкой и средней тяжести в периоде ремиссии установлено,что исходная ваготония имеет место у 51%, симпатикотония – у 28%больных.

При ортостатической нагрузке у детей с БА наблюдается большаяактивация симпатического отдела по сравнению со здоровыми, чтонивелирует изменения, имевшиеся до нагрузки.[43] J.M. Kallenbach ссоавторами установлено, что бронхиальная гиперреактивность, характернаядля БА, связана с повышенной активностью парасимпатического звена ВНС.[309]Аналогичныесоавторами.Попарасимпатическойзакономерностиихмнению,активностибылиастмасустановленыассоциированаусилениемобщейTokuyamaссповышениемвариабельностисердечного ритма.

[471] В исследовании М.Г. Ключевой с соавторами уподростков с БА на основании анализа параметров ВСР также установленопревалирование парасимпатических влияний в период ремиссии заболеванияи симпатических в период обострения астмы. [79]Таким образом, участие вегетативной нервной системы в патогенезеБА установлено, имеется зависимость изменений вегетативной регуляции упациентов с БА от периода и особенностей течения заболевания.[236, 467,258] По его мнению И. И. Балаболкина, симпатикотония, возникающая приобострении БА, в период неглубокой ремиссии сменяется ваготонией; вдальнейшем,приулучшенииустанавливается равновесие.

[5]состояния,междуобоимиотделамиДанная концепция может служитьтеоретической основой для разработки дополнительных объективныхкритериевдиагностикиуровняконтроляБАисоответствующихдиагностических алгоритмов. В настоящее время четкие характеристикивегетативнойрегуляции у детей с различным уровнем контроля БАотсутствуют. В этой связи представляется целесообразным изучениепараметров вегетативного гомеостаза для разработки дополнительныхобъективных методов диагностики уровня контроля бронхиальной астмы.Параметрывариабельностисердечногоритма(ВСР),отражающиеособенности вегетативной регуляции, могут быть использованы для40объективизации оценки уровня контроля БА.[270] До настоящего времениподобные исследования единичны, выполнены на малой выборке пациентов(25 детей), проведены без использования нагрузочных проб (ортостатическаяпроба).[258, 259]1.5. Органоспецифические и системные биомаркеры воспаленияВажнейшим компонентом патогенеза атопической БА являетсяперсистирующееаллергическоевоспаление,локализующеесякаквцентральных, так и периферических дыхательных путях.[95, 166, 9, 239, 374,344] Персистенция воспаления в дыхательных путях при БА сопровождаетсяремоделированием тканей, заключающееся в субэпителиальном фиброзе,гиперплазии желез, гладкой мускулатуры и миофибробластов бронхов.

[284,351, 325]Учитывая современные взгляды на патогенез БА, представляетсяобоснованным предположение, что и мерилом контроля при данномзаболевании должны быть характеристики воспалительного процесса. [115,97, 241, 10, 93] В связи с этим большое внимание в настоящее времяуделяетсяпоискупозволяющихпригодныхоценитьдлявыраженностьклиническойпрактикиреспираторногометодов,аллергическоговоспаления для мониторинга заболевания. [241, 461] Данные параметры внастоящее время еще не включены в международные соглашения, ихопределение является весьма сложным и дорогостоящим и пока не можетбыть воспроизведено в широкой клинической практике.

[442, 510] Однакопо мере удешевления и упрощения методик определения индикаторыреспираторного воспаления могут быть значительно более востребованы вклинике при ведении пациентов с астмой.[361]Наряду с многочисленными попытками использования биомаркероввоспаления в качестве критериев контроля астмы, существует мнение, что41четкая взаимосвязь между воспалением в бронхах и симптомами астмыотсутствует.[253] Воспаление при астме может иметь фенотипические иэндотипическиеособенности(преимущественноэозинофильное,преимущественно нейтрофильное, малоцитарное), в связи с этим содержаниеразличных биомаркеров зависит не только от выраженности, но и отпреобладающего механизма воспаления у конкретного пациента.[402] Этозатрудняет поиск универсальных биомаркеров при данном заболевании,снижает их информативность для верификации уровня контроля БА и можетограничить применение биомаркеров воспаления при мониторированииастмы.[510, 402, 235]Астма и свободно-радикальные процессы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее