Автореферат (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике), страница 7

PDF-файл Автореферат (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике), страница 7 Культурология (42046): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике) - PDF, страница 7 (42046) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике". PDF-файл из архива "Концепция Герберта Маршалла Маклюэна медиа в социокультурной динамике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

В качестве эмпирической иллюстрации можно говоритьо том, что медиасреда усиливает представление о том, что семья стоит на первом месте средиценностей. Это происходит не только за счет прямой трансляции семейных ценностей в медиа,но и за счет того, что «новые» медиа – мобильный телефон и Интернет дают возможностьтеснее, регулярнее общаться членом одной семьи, находящимся в разных локальных местах,что актуально для села, из которого молодежь активно уезжает, оставляя своих старшихродственников. Мобильный телефон становится знаком уважения и заботы по отношению кстаршему поколению. Вытесняется общение с соседями и односельчанами, от которыхотгораживаются заборами, с которыми перестают практиковать совместный просмотртелевизора.

Фрагментированный телеконтент также редко обсуждается на завалинке, всезабывается и проходит как песок сквозь пальцы. Возвращается архаичная практика дарения.Если подарки в виде предметов сельчане не могут себе позволить дарить всем своим родным иблизким, то рассылка поздравительных SMS широкому кругу людей оказывается по карману.Расцветает жанр стихотворений для SMS-поздравления, вбирающий в себя клише из тостов ибумажных открыток. Функция фотографии в мобильном телефоне позволяет конструировать27  образ большой семьи, создавать виртуальную группу родственников не на основанииобъединения людей из разных времен, как происходит в бумажном семейном альбоме, но изразных локальных мест.

Так довольно закрытое пространство села на уровне конструированиясемейных групп оборачивается в противоположность – в семейную группу объединяютсялюди из разных сел, городов.Заключение данного диссертационного исследования содержит обобщениякасательно выполнения поставленных задач и достижения цели, верификации гипотезы, атакже идеи относительно следующих исследований в данной области.Проведенное исследование показало, что роль медиа, на самом деле, не сводится кинструментальному воспроизведению культурных ценностей, норм, представлений,стереотипов. Медиа – гораздо более сложный и многогранный феномен, участие которого всоциокультурной динамике может вести к трансформации представлений, конструируемых врамках той или иной культуры, что подтверждает поставленную гипотезу.Реконструкция концепции М.Маклюэна, проделанная в данной работе, позволилавыстроить рассуждения о медиа в социокультурной динамике, которые основаны намеждисциплинарном и глубоком базисе исследований культуры.

Обращение к Маклюэнусегодня, в XXI веке, обусловлено потребностью в некоторой фундаментальной опоре длямеждисциплинарныхисследованиймедиа.Дляэтоговданномисследованиипроанализирован значительный корпус работ: все основные работы Маклюэна, написанныеим о медиа в течение всей жизни; классические исследования социокультурной динамики исовременные концепции, обосновывающие циклическую парадигму; работы современныхисследователей творчества Маклюэна и его учеников и последователей.В работе предложен новый принцип периодизации творчества Маклюэна, рассмотренключевой понятий аппарат, выявлена специфика модели социокультурной динамикиМаклюэна, специфика участия медиа в социокультурной динамике.

Наконец, в работереконструировано пять паттернов, обозначающих способ конструирования пространства:степень гомогенности пространства, степень централизованности пространства, степеньжесткости внутренних границ, степень жесткости внешних границ, направленность движенияв пространстве. Использовав эмпирический материал, собранный в полевых экспедициях в28  российском селе, мы показали, что данные паттерны могут быть использованы дляинтерпретации данных о развитии медиасреды даже в таком, казалось бы, далеком отпервоначального источника – концепции Маклюэна – исследовании как исследованиемедиасреды российского села.Таким образом, наше исследование предложило теоретико-методологическийинструментарий для анализа медиасреды и продемонстрировало, что с помощьюреконструированной модели социокультурной динамики Маклюэна можно анализироватьразличные культуры, медиапродукты, практики использования медиа.В дальнейшем предложенный подход может быть углублен и уточнен за счетвовлечения в него теоретических положений авторов, связь концепции Маклюэна сконцепциями которых мы показали, а также за счет усиления синергии между концепциейМаклюэна и его учеников в рамках школы медиаэкологии.

Предложенный подход можетбыть опробован в дальнейшем и на изучении других медиасред. Также перспективными будутдальнейшие исследования паттернов, характеризующих конструирование представлений опространстве.Список работ автораРаботы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научных журналах ижурналах, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки России:1. Чумакова В.П. Роль Герберта Маршалла Маклюэна в социологии медиа иформировании научного направления «медиаэкологии» // Медиаскоп, №1, 2015. URL:http://www.mediascope.ru/node/1695 (объем – 1 п.л.)2. ЧумаковаВ.П.Типы«культурнойпредрасположенностикоммуникации»современных студентов: интерпретация концепции Герберта Маршалла Маклюэна //Обсерватория культуры, №2, 2015.

С. 104–108. (объем – 0,5 п.л.)3. Новикова А.А., Чумакова В. П. Советские фильмы в новой медиасреде: идеализацияили дискредитация представлений о прошлом // Обсерватория культуры. 2014. № 2. С. 61-67.(объем – 1 п.л., личный вклад – 0,5 п.л.)29  4. Полудина В.П. Информационный шум в интернете как проблема потреблениякоммуникации // Журнал социологии и социальной антропологии. 2011. Т.

XIV. № 5. С. 386394. (объем – 0,5 п.л.)В других изданиях:1. Чумакова В.П. Мобильный телефон в семейных ритуалах (на примере жителейроссийского села) // Антропология. Фольклористика. Социолингвистика. Конференциястудентов и аспирантов. – СПб, 2015. с. 107-111. (объем 0,25 п.л.)URL:http://eu.spb.ru/images/et_dep/asf4/TEZISY_ASF2015.pdf2.

Давыдов С. Г., Кирия И. В., Новикова А. А., Чумакова В. П. Медиа-потребление и«конструированная реальность» жителей северного села // В кн.: Потенциал ближнего Севера:экономика, экология, сельские поселения. К 15-летию Угорского проекта / Сост.: Н. Е.Покровский, Т. Г. Нефедова; науч.

ред.: Н. Е. Покровский, Т. Г. Нефедова. М.: Логос, 2014.С.167 – 211 (объем – 2 п.л., личный вклад – 0,5 п.л.)3. Полудина В. П. Избыточность и информационный шум в социальной коммуникации(к определению понятия) // В кн.: Социальные коммуникации: универсум профессиональнойдеятельности. СПб.: Скифия-принт, 2011. С. 70-81 (объем - 0,5 п.л.)4. Полудина В. П. Социальная топография Интернета/Рунета // В кн.: Виртуализациямежуниверситетских и научных коммуникаций: методы, структуры, сообщества / Подобщ.ред.: Н.

Е. Покровского, - М.: СоПСо, 2010. С. 20-41. (объем – 1 п.л.)..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее