Автореферат (Теоретические основания социологии пространства), страница 4

PDF-файл Автореферат (Теоретические основания социологии пространства), страница 4 Социология (42037): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Теоретические основания социологии пространства) - PDF, страница 4 (42037) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Теоретические основания социологии пространства". PDF-файл из архива "Теоретические основания социологии пространства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

И эта свобода тем больше, чем яснее предварительнаяориентация позволяет обнаружить, что понятия, которыми оперирует исследователь, контингентны, как сказал бы Луман, т.е. они могли бы быть и другими (пока не соотнесеныдруг с другом, не замкнуты в самореферентную систему теории). Каждый следующий шаграссуждений сужает поле возможностей выбора, пока, наконец соотнесение между собойпонятий и высказываний новой теории не станет главным мотивом исследователя.Возможно двоякое отношение теоретика к альтернативам: их последовательное исключение в стремлении выстроить безальтернативную дедукцию или последовательноеоперирование с ними, что представляет для нас особый интерес.

Ведь это значит, что наборы понятий и высказываний, привлекаемых для теоретического осмысления, могут сочетаться не только в виде единой последовательности, но и по принципу "либо/либо".Именно при формирования набора альтернатив, при поиске приемлемых способов сочленения высказываний логический каркас теории, т.е. собственно теоретическая логика, выступает на передний план на фоне сравнительно бедного содержания. Сводя вместе и разводя как альтернативы прежде существовавшие и новые описания, теоретик, ориентированный на проблемы теоретической логики, концентрирует больше ресурсов, чем может быть использовано в последовательной теории.

Он более полно исследует логические возможности совмещения способов рассуждения, не только область возможногоединства, но и область возможного взаимного исключения. Однако, даже и в этом случаемы имеем дело с осмыслением некоторого дотеоретического опыта."Иметь дотеоретический опыт" для социолога значит иметь интуицию социального. Еще не будучи определена в понятиях, социальность уже созерцается наблюдателем.Она интуитивно прозревается им, как и всяким участником социального взаимодействия.Она также осмысляется в понятиях, а они сопрягаются с созерцанием (говоря традиционным философским языком), будучи от него удалены в большей или меньшей степени.

Поскольку теоретические понятия просачиваются в обыденный опыт, а интуитивно прозреваемое то и дело обретает вид понятия, будучи в лучшем случае метафорой, различиемежду созерцаниями и понятиями не имеет здесь строгого философского характера.

Подобно различению факта и теории, различение опыта и понятия имеет релятивный, соотносительный с концепцией и "стилем мышления" характер.Скромно воздерживаясь от окончательно вердикта, а значит, и от критериев ростазнания, исследователь теоретической логики может сосредоточиться на изучении граничных условий определения в теории характера "действительности", принципов "истори-17ческого априори" (М. Фуко), лежащего в ее основе, и способов взаимосвязи базисных высказываний. Эти задачи не тождественны процедуре определения истинной или наиболееприближенной к истине теории среди множества равно логически непротиворечивых систем, как это предполагается, например, в классическом фальсификационизме. Проблемасостоит не в наилучшей способности объяснения и предсказания, определяемой для некоторой общей для ряда теорий области фактов, но в том, что считать значимым фактом ичто (в особенности, как это характерно для социальных наук, в отсутствие предсказаний,)– значимым объяснением.Исследование в области теоретической логики не бессодержательно, посколькувключает высказывания, относящиеся к действительности, т.е.

выступает в качестве еетеоретического осмысления; оно принципиально открыто и не завершено; оно тематизирует не только положения науки, но и более широкую смысловую область культуры.Именно так мы и намерены рассмотреть предпосылки нашего исследования по социологии пространства как изначально слабо обоснованного, ориентирующегося между существующих теорий, открытого, предварительного, дизъюнктивного и при том говорящего также нечто и о самой действительности рассуждения.Для социологии пространства отсюда следует важнейший вывод. Мы принимаемкак не требующее доказательств, что пространство всегда доступно созерцанию и воображению и в этом смысле в начале не нуждается в определениях.

Таким образом, мы различаем чисто логические (логико-математические и т.п.) определения пространства и то,что в принципе доступно наглядному представлению. Мы различаем далее значение пространства в зависимости от перспективы наблюдателя. Мы различаем перспективу наблюдения с точки зрения социолога, не участвующего в наблюдаемых коммуникациях(это теоретическая фикция, но как таковая она значима для наблюдения), и перспективынаблюдения самих участников коммуникации. Мы различаем, наконец, понятие пространства в собственном смысле (пространство тел, имеющих форму и дистанцированных другот друга, пространство мест, где тела могут быть размещены), понятие пространства вобобщенном смысле (как порядок сосуществования произвольно избираемого многоразличия) и понятие пространства в метафорическом смысле (прежде всего, социальное пространство как порядок социальных позиций).

Сформулируем теперь некоторые из этихразличений более подробно.1. Наблюдатель социальных событий может усмотреть, что тела участников социального взаимодействия неким образом размещены относительно друг друга, причем ихотстояние друг от друга, движение относительно друг друга, их места и другие пространственные характеристики значимы для взаимодействия.181.1 Наблюдатель принимает в расчет не пространство взаимодействия, каким еговидит он сам, но значение, какое придают пространству вообще и пространству взаимодействия в частности участники взаимодействия.

Он отличает, таким образом, представления о пространстве: свое видение пространства и видение пространства участникаминаблюдаемого взаимодействия (социальные представления о пространстве).1.2. Наблюдатель различает два вида социальных представлений о пространстве:само собой разумеющееся для участников взаимодействия пространство и пространствокак смысловую тему, как нечто обсуждаемое, структурирующее коммуникацию.Наблюдатель различает, таким образом:a) свое видение пространства взаимодействия,b) самоочевидное для участников взаимодействия значение пространства, иc) пространство как оно рефлектируется и обсуждается участниками взаимодействия.2. От объективного размещения тел и способов его тематизации наблюдатель отличает множество социальных определений участников взаимодействия и говорит о социальном пространстве как порядке единовременного многообразия, порядке сосуществования вообще.

Это общее понятие пространства может быть затем специфицировано применительно к социальным позициям и порядок их взаиморасположения и взаимоопределенияназван социальным пространством.Таким образом:a) созерцание пространства тел и мест тел обобщается,b) общее понятие порядка размещения специфицируется ис) одной из таких спецификаций выступает социальное пространство, которое, сточки зрения пространства тел и мест тел, оказывается метафорой, а с точки зрения общего понятия порядка – равноправной, наряду с пространством тел и мест тел, спецификацией.3.

Наблюдатель может рассматривать пространство:a) как нечто обозримое, в том числе место данного тела или тел, иb) как большое пространство, обнимающее непосредственно созерцаемые места.Большое пространство, в свою очередь, может быть охарактеризовано как совокупностьили вместилище мест, и c) как необозримое, в принципе непостижимое для созерцания.Такое различение – пространство как место / пространство как место мест /пространство как понятие или идея – должно быть проведено в рамках каждого из названных выше различений, однако и другие различения могут накладываться друг на друга, образуя более сложные классификации.19Основные результаты главы первой.В результате наших рассуждений, мы установили, в чем состоит специфика тогоособого жанра теоретизирования, который можно называть "теоретическая логика в социологии".

Мы установили:1.Особое значение исследования по теоретической логике имеют тогда, когда внашем распоряжении нет бесспорных теоретических конструкций, которые бы годились для описания всех важных обстоятельств нашего дотеоретического опыта.2.Факты, подлежащие теоретическому осмыслению, принадлежат к той областивозможных фактов, которая определяется в теории.3.Напряжение между теорией и действительностью в особенности сильно тогда,когда в нашем распоряжении имеется несколько видов научных ресурсов (например,несколько конкурирующих теорий), ни один из которых не является совершенно исчерпывающим и удовлетворительным. Решение в пользу одного из них не можетиметь теоретического обоснования. Оно является вненаучным и интуитивным.4.То обстоятельство, что теории производятся людьми из плоти и крови выводитнас напрямую к проблематике пространства.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее