Диссертация (Клиентоориентированность персонала в международной компании), страница 9

PDF-файл Диссертация (Клиентоориентированность персонала в международной компании), страница 9 Экономика (41776): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клиентоориентированность персонала в международной компании) - PDF, страница 9 (41776) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клиентоориентированность персонала в международной компании". PDF-файл из архива "Клиентоориентированность персонала в международной компании", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

С другой стороны, в исследовании К.Д. Хоффмана иТ.Н. Инграм [Hoffman and Ingram, 1992] доказано наличие статистическизначимой связи между удовлетворенностью работой (как в целом, так итакими ее аспектами, как удовлетворенность руководством, коллегами,возможностями для карьерного роста) и клиентоориентированностью.Социально-мотивационные навыки, в сущности, представляют собой комбинацию мотивации и социальныхнавыков, выделенных Т. Хенниг-Турау [Hennig-Thurau, 2004].850Изучаются также отдельные формы обучения и его содержание. В своемисследовании Т.

Хенниг-Турау указывает на то, что посещение регулярныхкорпоративных тренингов позволят сотрудникам приобретать знания инавыки, необходимые для предоставления услуг в соответствии с ожиданиямиклиентов [Hennig-Thurau, 2004, с.472]. В. Дж. Куппельвизер и соавторы такжеговорят о том, что развитие у сотрудников необходимых технических навыковпосредствомтренингаявляетсянеобходимымусловиемклиентоориентированного поведения персонала компании [Kuppelwieser et al.,2012, с.253]. На наличие зависимости между прохождением тренингов иклиентоориентированностью сотрудников также указывали Л.Б.

Чонко исоавторы [Chonko et al.,1993].ОсобеннохочетсяотметитьдиссертационноеисследованиеМ.Н. Шавровской «Клиентоориентированность персонала: формирование иоценка», в рамках которого автор провела анкетный опрос средипредставителей служб управления персоналом (или собственников компаний,в случае если в организации не было соответствующей службы) 50организаций, расположенных в городе Омск Российской Федерации.

Порезультатам опроса автором был сделан вывод о том, что самымираспространеннымиметодамиобученияиразвитияклиентоориентированности персонала является тренинг (52 %) и обратнаясвязь (57 %) [Шавровская, 2011а, с.38].Коучингтакжеиграетважнуюрольвразвитииклиентоориентированности персонала, о чем свидетельствуют результатыэмпирического исследования К. Поуза и А. Матье [Pousa, Mathieu, 2014],реализованногов одном из банков Канады. Данные были получены отфинансовых консультантов, в чьи обязанности входит продажа банковскихпродуктов.В результате проведенного Ч.Э. Петтиджон и соавторами [Pettijohn et al.,2007]соответствующегоэмпирическогоисследованиятакжебылаустановлена связь между навыками/квалификацией сотрудников и их51клиентоориентированностью. Действительно, при отсутствии экспертныхзнаний или при наличии существенных ограничений в данной области, сервис,предоставляемый сотрудниками компании-поставщика услуг, не будет вполной мере соответствовать ожиданиям клиента, что, в свою очередь, можетпривести к ухудшению взаимоотношений с ним, вплоть до расторженияконтракта или невозможности возобновления договорных отношений вбудущем.В последние годы в связи с формированием концепции управлениязнаниями в организации появились исследования, которые фокусируютвниманиенасвязьсистемыуправлениямизнаниямииклиентоориентированностью персонала.

Так, в исследовании Х. Горбани и егосоавторовбыловыявленоналичиепрямойсвязимеждуклиентоориентированностью персонала и принятой в соответствующейкомпаниисистемойуправлениязнаниями[Ghorbanietal.,2012].Исследователи указывают на то, что знания должны накапливаться,анализироваться и храниться в доступном для сотрудников месте, чтобы онимоглииспользоватьихвпроцессевзаимодействиясклиентами.Следовательно, эффективное управление знаниями в компании довольночасто является залогом предоставления качественных продуктов/услугклиенту.

Оно также позволяет максимально адаптировать производимыекомпанией продукты/услуги, приводя их в соответствие с конкретнымизапросами клиента [Ghorbani et al., 2012, с.60]. Следовательно, можно сделатьвывод о том, что сотрудники отделов по работе с персоналом должныиспользовать накопленные компанией знания, например, посредствомвключения соответствующей информации в тренинги для персонала с цельюповышения его клиентоориентированности [Клепнева, Кабалина, 2018].Что касается оценки персонала, Д. Ульрих говорит о том, что вовлечениеклиентов в данный процесс посредством предоставления им возможностинаграждать сотрудников за оказание им высококачественных услуг приводитк развитию отношений между клиентами и сотрудниками компаний-52поставщиков услуг.

В качестве примера он приводит авиакомпанию, котораянаправляет своим постоянным клиентам письма с предложением оценитьработу ее сотрудников. В случае если клиент хочет особенно отметитьклиентоориентированностьодногоилинесколькихсотрудниковавиакомпании, он может узнать имя этого человека/этих людей, заполнитьсоответствующий купон, отравить его в авиакомпанию, которая впоследствиивыплатит пятьдесят долларов каждому сотруднику, чье имя будет указано вданном купоне. На финансирование рассматриваемой инициативы выделяетсяопределенная часть бонусного пула [Ulrich et al., 2005, с.67].

В своемисследовании К.А. Стронг и Л.С. Харрис также указывают на необходимостьпринимать во внимание клиентоориентированное поведение в процессеоценки персонала организации [Strong, Harris, 2004, с.200]. Аналогичныйвывод о целесообразности включения показателей клиентоориентированностив систему оценки медицинского персонала делают М.Ю. Шерешева, А.А.Костанян [Шерешева, Костанян, 2015, с.106-107].Можно также указать ряд исследований и публикаций, в которыхвопросы обучения и оценки персонала рассматриваются в комплексе.

Так,Л.А. Шлезингер и Дж.Л. Хескетт утверждают, что на формирование иразвитие клиентоориентированного поведения должна быть направлена каксистема обучения персонала компании, так и система вознаграждения еесотрудников [Schlesinger, Heskett, 1991].В своем исследовании Ф.Э. Вебстер младший [Webster, 1988, с.38]обратил внимание на наличие связи между клиентоориентированнымбизнесом/организациейиполитикамивобластиоценкиивознаграждения/компенсации ее менеджеров. По мнению ученого, в случаеесли менеджеров оценивают, в первую очередь, на основе прибыльностибизнеса и уровня продаж в краткосрочной перспективе, они с большейвероятностью будут уделять основное внимание данным показателямзачастую в ущерб другим факторам (например, удовлетворенности клиента),53которые играют основополагающую роль в обеспечении роста и развитияорганизации в долгосрочной перспективе.В.Дж.Куппельвизерисоавторыуказывалинато,чтоклиентоориентированность сотрудников зависит от того, насколько ясно онипредставляют себе:- имеющиеся у их работодателя ожидания и требования, предъявляемыек их работе с клиентами;- связь между результатами выполняемой ими работы и системойвознаграждения [Kuppelwieser et al., 2012, с.253].По мнению McKinsey&Company, одним из критериев выплаты бонусовсотрудникам розничных банков должен быть уровень лояльности их клиентов[Auerbach et al., 2012, с.6].Такимобразом,анализнаучныхпубликацийпорезультатамисследований практик управления человеческими ресурсами свидетельствуето том, что подбор персонала, его обучение, мотивация и оценка могут служитьважнымифакторами,способствующимиклиентоориентированномуповедению сотрудников компаний, удовлетворенности клиентов и ихприверженности.

Включение интересов клиентов в формирование стратегии иполитики управления человеческими ресурсами и их практическая реализациясодержат возможности повышения вклада управления человеческимиресурсами в целом и службы персонала в частности в достижениестратегических целей клиентоориентированной компании.1.3.3 Внешние факторыК внешним факторам клиентоориентированности персонала относятсятакие факторы, которые определяют клиентоориентированность самойкомпании, а именно, характеристики рыночной «внешней среды»: уровеньконцентрациирынка(высокий;низкий),типрынка(развитый;развивающийся), а также характеристики клиентов и их количество.54Нанеобходимостьучетаперечисленныхфакторовуказываютрезультаты дискуссии о специфике клиентоориентированности компаний наразвивающихся рынках.Вопросы клиентоориентированности компании и/или ее сотрудниковтрадиционно изучались в контексте развитых рынков с использованиемсоответствующих инструментов, разработанных зарубежными ученымиисследователями, и апробированных с использованием эмпирических данных,полученных на развитых рынках.

Речь идет, например, о таких шкалах оценкиклиентоориентированности, как SOCO [Saxe, Weitz, 1982], MKTOR [Narver,Slater, 1990], MARKOR [Kohli, Jaworsky, 1990], девятифакторная шкалаДэшпанде, Фарли и Уэбстера [Deshpande, Farley, Webster, 1993], MORTN[Deshpande,Farley,1998],CUSTOR[Hajjat,2002],шкалапроактивной/реактивной рыночной ориентации [Narver, Slater, MacLachlan,2004].Тем не менее, маркетинговые концепции, стратегии, инструменты,метрики, практики и т.д., разработанные на развитых рынках, не всегдаприменимы в контексте развивающихся рынков [Burgess, Steenkamp, 2006;Sheth, 2011; Roersen et al., 2013; Гулакова и др., 2015].Ситуация на развивающихся рынках требует от исследователейпереосмысленияключевыхпонятиймаркетинга(втомчислеклиентоориентированности) [Sheth, 2011], выделения и описания новых формклиентоориентированности [Попов, Третьяк, 2014], а также разработкиконкретных способов повышения клиентоориентированности с учетомреальных условий рынка [Третьяк, 2008].Для развивающихся рынков, в том числе для России, характерензаметный разрыв между теорией и практикой маркетинга [Ребязина, Давий,2014].

Понятие клиентоориентированности на российском рынке по-разномутрактуется теоретиками. У компаний, оперирующих на российском рынке,такженетединогопониманияклиентоориентированности.Подклиентоориентированностью может пониматься, например, обязательная55инновационная составляющая или декларация о первичности потребностейклиента [Гулакова и др., 2015]. В исследовании Попова и Третьяк [Попов,Третьяк, 2014] говорится о низкой клиентоориентированности в странах БРИКи о возможных причинах такого положения дел, к которым могут относиться:1)Причины, связанные с управленческой практикой:- относительно невысокий уровень развития менеджмента вкомпаниях, осуществляющих свою деятельность в развивающихсястранах, по сравнению с компаниями в развитых станах;- государственный капитализм как способ организации экономикив странах БРИК;- создание и открытие новых компаний предпринимателями вбольшей степени в силу отсутствия качественных рабочих мест в ужесуществующих компаниях.2)Причины, связанные с внешними рыночными условиями:- быстрый рост потребительских рынков в странах БРИК,способствующий появлению у компаний-продавцов преимущества вформированииценпередпотребителями,предъявляющимиповышенный спрос;- сравнительно низкая конкуренция за потребителя;- меньшие властные полномочия потребителей по сравнению срозничной сетью или поставщиками ввиду ориентиров, задаваемых врезультате взаимодействия поставщиков и розничных сетей.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее