Том 1 (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)), страница 2

PDF-файл Том 1 (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)), страница 2 Клеточный цикл (40601): Книга - 6 семестрТом 1 (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)) - PDF, страница 2 (40601) - СтудИзба2019-05-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Том 1" внутри архива находится в папке "Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)". PDF-файл из архива "Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "клеточный цикл" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Репликация, восстановление и рекомбинация ДНК....................... 530Глава 6. Клеточные механизмы считывания генома: от ДНК к белку........... 626Глава 7. Управление экспрессией генов................................................... 740Часть III. Лабораторные методы............................................................ 878Глава 8. Манипулирование белками, ДНК и РНК.....................................

878Глава 9. Визуализация клеток...............................................................1001Часть IV. Внутренняя организация клетки..............................................1057Глава 10. Структура мембраны..............................................................1057Глава 11. Перенос маленьких молекул через мембраны и электрическиесвойства мембран................................................................................1104Глава 12. Внутриклеточные полости и сортировка белков.........................1175Глава 13.

Внутриклеточное везикулярное движение.................................1256Глава 14. Преобразование энергии: митохондрии и хлоропласты................1354Глава 15. Обмен информацией между клетками.......................................1454Глава 16. Клеточный скелет..................................................................1589Глава 17.

Клеточный цикл....................................................................1721Глава 18. Апоптоз...............................................................................1813Краткое содержание 9Часть V. Клетки в контексте их совокупности.........................................1837Глава 19. Межклеточные переходы, адгезия клеток и внеклеточный матрикс.....1837Глава 20. Рак......................................................................................1953Глава 21. Половое размножение: мейоз, зародышевые клетки и оплодотворение....................................................................................................2061Глава 22.

Развитие многоклеточных организмов.......................................2114Глава 23. Специализированные ткани, стволовые клетки и восстановление (обновление) тканей.................................................................................2288Глава 24. Патогены, инфекция и врожденный иммунитет..........................2398Глава 25. Система приобретенного иммунитета........................................2484Словарь терминов................................................................................2588Предметный указатель.........................................................................2710Приложение.......................................................................................2933Дополнительныйиллюстративный материалТаблица 1.1.

Некоторые секвенированные геномы. Стр. 18Таблица 1.2. Количество общих для всех трех надцарств живого мира семейств генов, сгруппированных в соответствии с выполняемыми ими функциями Стр. 24Таблица 2.1. Ковалентные и нековалентные химические связи. Стр. 53Таблица 2.2. Соединения, из которых образована бактериальная клетка. Стр. 55Таблица 2.3.

Приблизительный химический состав типичной клетки бактерии итипичной клетки млекопитающего. Стр. 63Таблица 2.4. Соотношение между стандартным изменением свободной энергии ΔG°и константой равновесия. Стр. 77Приложение 2.1. Химические связи и группы, часто встречающиеся в биомолекулах. Стр. 106–107Приложение 2.2. Вода и ее влияние на поведение биомолекул. Стр. 108–109Приложение 2.3. Основные типы слабых нековалентных связей в макромолекулах.Стр.

110–111Приложение 2.4. Основные сведения о сахарах, встречающихся в клетках. Стр.112–113Приложение 2.5. Жирные кислоты и прочие липиды. Стр. 114–115Приложение 2.6. Краткий обзор нуклеотидов. Стр. 116–117Приложение 2.7. Свободная энергия и химические реакции в клетке. Стр. 118–119Приложение 2.8. Подробно о 10-ти шагах гликолиза. Стр. 120–121Приложение 2.9. Полный цикл лимонной кислоты. Стр. 122–123Приложение 3.1. 20 аминокислот, образущих белки. Стр. 128–129Приложение 3.2.

Четыре различных способа изображения небольшого белка, домена SH2. Стр. 132–133Таблица 3.1. Некоторые распространенные типы ферментов. Стр. 159Приложение 3.3. Некоторые методы, применяемые для изучения ферментов.Стр. 162–163Таблица 3.2. Многие витамины являются источниками важнейших коферментовдля клеток человека. стр. 340.Таблица 3.3. Некоторые молекулы, ковалентно связанные с белками, регулируютфункции этих белков.

стр. 370.Таблица 4.1. Некоторые важные статистические данные о геноме человека.Стр. 206Таблица 5.3. Три главных класса подвижных генетических элементов. Стр. 318Таблица 6.1. Основные типы РНК, синтезируемые в клетках. Стр. 336Приложение 8.1. Обшие сведения по классической генетике. Стр. 554–555Таблица 10.1. Обшие сведения по классической генетике. Приблизительный липидный состав различных клеточных мембран.

Стр. 624Таблица 11.1. Сравнение концентраций ионов внутри и снаружи типичной клеткиДополнительный иллюстративный материал 11млекопитающих. Стр. 652Приложение 11.2. Вывод уравнения Нернста. Стр. 670Приложение 11.3. Некоторые классические эксперименты над гигантским аксономкальмара. Стр. 679Таблица 12.1. Относительные объемы, занимаемые основными внутриклеточнымикомпартментами клетки печени (гепатоцита). Стр. 697Таблица 12.2. Относительное содержание разных типов мембран в двух видахэукариотических клеток. Стр. 697Таблица 14.1. Выходы продуктов окисления сахаров и жиров.

Стр. 824Приложение 14.1. Окислительно-восстановительный потенциал. Стр. 830Таблица 15.5. Суперсемейство Ras мономерных GTPаз. Стр. 926Приложение 16.2. Полимеризация актина и тубулина. Стр. 978–979Приложение 16.3. Дополнительные белки. Стр. 994–995Таблица 17.2. Обзор основных регуляторных белков клеточного цикла. Стр.1066Приложение 17.1. Основные стадии М-фазы. Стр. 1072–1073Примечания для читателяСтруктура книгиХотя главы этой книги можно читать независимо друг от друга, они выстроены в логической последовательности, разбитой на пять частей. Первые три главычасти I охватывают элементарные законы и основы биохимии.

Читателям, ранее неизучавшим биохимию, они могут служить вводным курсом в данную дисциплину,а тем, кто уже подвизался в этой области, они помогут освежить впечатления обэтом предмете.В части II мы рассматриваем вопросы, связанные с хранением, выражением(экспрессией) и передачей генетической информации.В части III мы освещаем принципы основных экспериментальных методов исследования клеток. Читатель может пропустить эти две главы без особого ущербадля понимания следующих за ними глав, а если прочитает, то найдет в них множество полезной информации.В части IV раскрыта внутренняя организация клетки.В части V мы проследим за поведением клеток в многоклеточных системах,начиная с межклеточных взаимодействий и внеклеточного матрикса и заканчиваядвумя главами по иммунной системе.Задачи в конце главТеперь ассортимент задач, написанных Джоном Уилсоном и Тимом Хантом,помещен в тексте книги в концах глав 1–20.

Полные решения к этим задачамможно найти3 в книге «Molecular Biology of the Cell, Fifth Edition: The ProblemsBook».Ссылки на дополнительную литературуВсе главы завершаются кратким списком ссылок на дополнительную литературу. Названия библиографических источников расположены в алфавитном порядкеи приведены под заголовками параграфов соответствующей главы. В числе такихисточников часто встречаются оригинальные статьи, в которых впервые сообщалосьо важном открытии. Глава 8 включает несколько таблиц, в которых приведены датыопределяющих событий науки наряду с именами ученых, причастных к этим научным достижениям.

В целом же при написании данной книги мы взяли за правило(и старались его придерживаться) избегать прямого указания имен ученых.Медиакоды1На всем протяжении книги в текст вкраплены медиакоды, означающие, что соответствующие видеоролики и мультипликации имеются на компакт-диске форматаDVD-ROM. Четырехбуквенные коды заключены в угловые скобки и выделеныцветом, как например, <ATCG>. Интерфейс для мультимедийного проигрывателяCell Biology Interactive на компакт-диске DVD-ROM содержит окно, в котором3Приведенная информация относится только к оригинальному изданию «Molecular Biology ofthe Cell, Fifth Edition».Примечания для читателя 29пользователю предложено ввести такой 4-буквенный код. После ввода кода в интерфейс в проигрыватель загружается соответствующий мультимедийный объект.Термины, включенные в словарьПо всей книге полужирный шрифт употребляется для выделения наиболеезначимых терминов в том месте главы, в котором мы их раскрываем наиболееполно.

Курсивом мы отметили прочие важные термины, на которых мы меньшеакцентируем внимание. В конце книги помещен расширенный словарь терминов,вобравший в себя наиболее употребимые в мире клеточной биологии научные термины; в нем сможет найти успокоение и получить неотложную помощь читатель,натолкнувшийся на незнакомый термин, употребленный нами без каких-либоразъяснений.Номенклатура, принятая для наименования генов и белковКаждый биологический вид имеет свою собственную систему обозначенийдля наименования генов; единственная общая особенность заключается в том, чтоих всегда выделяют курсивом. У одних видов (таких как человек) названия геновполностью записываются заглавными буквами; у других видов (типа полосатогоданио) все буквы в названиях генов строчные; у некоторых (бóльшая часть геновмыши) первая буква названия стоит в верхнем регистре, а остальные — в нижнем;или (как у дрозофилы) состоят из различных комбинаций прописных и строчныхбукв, согласно тому, давал ли мутантный аллель, который был открыт первым,доминантный или рецессивный фенотип.

Правила называния белковых продуктовстоль же различны.Такой хаос и разнобой в типографских соглашениях может кого угодно свестис ума. Он не только утомителен (при истолковании) и абсурден, но также еще инеустойчив и не имеет будущего. Мы не можем независимо (ото всех остальных)определять новую систему обозначений для каждого из следующих несколькихмиллионов видов, гены которых мы пожелаем изучить. Более того, есть многослучаев, особенно в такой книге, как эта, когда нам необходимо обращаться к генувообще, не имея в виду его конкретный вариант у мыши, у человека, у курицыили у гиппопотама, потому что все они равнозначны при обсуждении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее