Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей

С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей, страница 3

PDF-файл С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей, страница 3 Общая и неорганическая химия (36091): Книга - 1 семестрС.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей: Общая и неорганическая химия - PDF, стр2019-04-28СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "С.Ф. Дунаев - Практическое пособие по общей и неорганической химии для студентов нехимических специальностей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "общая и неорганическая химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

ЗАДАЧИ ................................................................................................................................82ГЛАВА 8. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ МЕЖДУ ВЕЩЕСТВАМИ В ТВЕРДОЙ ФАЗЕ848.1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ......................................................................................................848.1.1.

Вопросы по теме........................................................................................................848.2. РАБОТА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИОНОВ ЖЕЛЕЗА (III), КОБАЛЬТА (II), НИКЕЛЯ (II), МЕДИ (II),СВИНЦА (II)........................................................................................................................................858.2.1. Цель работы ...............................................................................................................858.2.2. Реактивы ....................................................................................................................868.2.3.

Оборудование..............................................................................................................868.2.4. Порядок выполнения эксперимента .........................................................................868.2.5. Что должен представить студент преподавателю для сдачи работы .............898.3.

РАБОТА 2. ТВЕРДОФАЗНЫЕ РЕАКЦИИ, МАСКИРУЮЩИЕ ПРИСУТСТВИЕ ИОНОВ ЖЕЛЕЗА (III)И МЕДИ (II).........................................................................................................................................898.3.1. Цель работы ...............................................................................................................898.3.2. Реактивы ....................................................................................................................908.3.3. Оборудование..............................................................................................................908.3.4. Порядок выполнения эксперимента .........................................................................908.2.5.

Что должен представить студент преподавателю для сдачи работы .............928.3. ЗАДАЧИ: ...............................................................................................................................92ГЛАВА 9.ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ. ............................................................939.1.

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ .......................................................................................................939.1.1 Вопросы по теме.........................................................................................................969.2. РАБОТА 1.

СВОЙСТВА МЕТАЛЛОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ПОЛОЖЕНИЯ В РЯДУНАПРЯЖЕНИЙ.....................................................................................................................................969.2.1. Цель работы ...............................................................................................................969.2.2. Реактивы: ...................................................................................................................989.2.3. Оборудование..............................................................................................................989.2.4. Порядок выполнения эксперимента .........................................................................989.2.5.

Что должен предоставить студент преподавателю для сдачи работы .........1009.3. РАБОТА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Э.Д.С. ЗАВИСИМОСТЬ ЭЛЕКТРОДНЫХ ПОТЕНЦИАЛОВ ОТКОНЦЕНТРАЦИИ И РН РАСТВОРОВ...................................................................................................1009.3.1. Цель работы .............................................................................................................1009.3.2. Реактивы: .................................................................................................................1019.3.3.

Оборудование............................................................................................................1019.3.4. Порядок выполнения работы ..................................................................................1019.3.5. Что должен предоставить студент преподавателю для сдачи работы .........1039.4. РАБОТА 3 ЭЛЕКТРОЛИЗ ......................................................................................................1049.4.1. Цель работы .............................................................................................................1049.4.2. Реактивы ..................................................................................................................1049.4.3.

Оборудование............................................................................................................1049.4.4. Порядок проведения работы...................................................................................1059.4.5. Что должен предоставить студент преподавателю для сдачи работы .........1059.5.

ЗАДАЧИ ..............................................................................................................................105ГЛАВА 10. ПРИЛОЖЕНИЕ ....................................................................................................1066Глава 1. СТЕХИОМЕТРИЯ1.1. Теоретическая частьСтехиометрия ― раздел химии, занимающийся изучением количественногосостава веществ и относительных количеств, в которых вещества взаимодействуют друг с другом. Стехиометрические исследования количественного состававещества позволяют установить его химическую формулу, а изучение количественных отношений между реагирующими веществами — химическое уравнениереакции. Соотношения, в которых вступают в реакцию вещества, называютсястехиометрическими.

Отметим, что уравнение химической реакции, как правило, не показывает ее механизма, т. е. реальной последовательности превращений атомов и молекул в процессе химического превращения, а только отражаетзакон сохранения массы (точнее, числà атомов элементов).Основой для стехиометрических расчетов по химическим формулам и уравнениям является атомная масса химических элементов, которая определяется ватомных единицах массы (а. е. м.). Атомная единица массы (а.е.м.) равна 1/12массы атома изотопа углерода12C. В системе СИ ее значение составляет(1,6605655±0,0000086)·10–27 кг.В качестве основной единицы в химических расчетах используется единицаколичества вещества — моль. Моль — количество вещества системы, содержащей столько же структурных элементов (которые должны быть специфици12рованы, т.

е. точно указаны), сколько содержится атомов в углероде-12 ( С)массой 0,012 кг (точно). Число атомов или молекул, содержащихся в моле любого вещества, известно под названием числа Авогадро (NА). Его общеприня23–1тое приближенное значение 6,022·10 моль .Понятие моль используется и для химических элементов, и для соединений.Масса одного моля (молярная масса) вещества, выраженная в граммах, численно равна относительной (выраженной в а.е.м.) атомной или молекулярной массе.

В расчете используется выражениеmν=,(1.1)Mгде ν — количество вещества (моль), m — масса вещества (г), М — атомная илимолекулярная масса вещества (г/моль).Если одно или несколько веществ, получающихся в реакции, являются газами, то гораздо удобнее измерять в эксперименте их объемы, а не массы. В этомслучае для пересчета объемов в количество вещества ν можно воспользоватьсяуравнением Клайперона-Менделеева:p⋅V = ν⋅R⋅T,(1.2)где p — давление газа, V ― объем, T — температура газа, R — универсальнаягазовая постоянная.7Универсальная газовая постоянная в зависимости от выбора единиц давления и объема имеет значения, приведенные в табл.

1.1.Таблица 1.1Единицы измеренияГазовая постоянная, RДавление, pОбъем, VЧисленноеРазмерностьзначение33Па8,314мПа·м /(К·моль) = Дж/(К·моль)атммм рт. ст.лл0,08262,40атм·л/(К·моль)мм рт.ст.·л/(К·моль)1.1.1. Вопросы по теме1) Что такое атомная масса, молярная масса, порядковый номер и массовоечисло элемента?2) В каких единицах измеряется атомная масса?13) Сколько молекул содержится в 1 моль водорода? Сколько атомов содержится в 1 моль водорода?4) Чему равна масса 1 атома серы?5) Какой объем занимает 1 моль атомов водорода при н.у.?1.2. Работа 1.

Определение молярной массы металла1.2.1. Введение в работуЦелью настоящей работы является определение молярной массы металла поколичеству водорода, вытесняемого известной навеской металла из кислоты,взятой в избытке. Соотношение между количествами вещества водорода и металла определяется уравнением реакции (1.3):n+n+(1.3)M + nH ⇒ M + 2 H2Если ввести обозначения: М — масса 1 моль исследуемого металла, г; m —масса взятой навески металла, г; n — валентность металла; ν H 2 — количествовещества (моль) - выделившегося в реакции водорода, то из стехиометрическихсоотношений:эксперимент:m — νH 2М — n/2уравнение реакции:масса 1 моль металла М может быть рассчитана по формуле:1Единица измерения количества вещества моль не склоняется, являясь наименованием числа. Поэтому следует говорить: «В 1 моль вещества….» или «В моле вещества».8М=m⋅n⋅2ν H 2(1.4)Так как в эксперименте измеряется объем выделившегося водорода, количество вещества водорода ν H 2 найдем по уравнению Менделеева–Клайперона:νH 2 =pH 2 ⋅ VH 2R ⋅T ,(1.5)Подставив выражение (1.5) в уравнение (1.4) получим формулу для расчетамолярной (атомной) массы металла:М=m ⋅ R ⋅T ⋅ n2p H 2 VH 2(1.6)При расчете атомной массы металла необходимо учесть, что в условиях эксперимента водород собирается над водой, поэтому общее давление газа в бюретке складывается из парциальных давлений водорода и водяного пара.

Тогдапарциальное давление водорода равно pH 2 = pобщ. − pH 2 O . Давление водяного пара при различных температурах приведено в табл. 1 Приложения.1.2.2. РеактивыКристаллические вещества: навеска определяемого металла (Zn, Mg илиAl).Растворы: 24% HCl, 10 % КОН.1.2.3.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее