Текст автореферата (Медиация в регулировании взаимодействия органов власти и гражданского общества в России), страница 3

PDF-файл Текст автореферата (Медиация в регулировании взаимодействия органов власти и гражданского общества в России), страница 3 Социология (35968): Диссертация - Аспирантура и докторантураТекст автореферата (Медиация в регулировании взаимодействия органов власти и гражданского общества в России) - PDF, страница 3 (35968) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Текст автореферата" внутри архива находится в папке "Медиация в регулировании взаимодействия органов власти и гражданского общества в России". PDF-файл из архива "Медиация в регулировании взаимодействия органов власти и гражданского общества в России", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РАНХиГС. Не смотря на прямую связь этого архива с РАНХиГС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Бессемер, Н.М. Лаврова, А.Н. Чумиков, Л.Н. Цой). Следует подчеркнутьценность подходов А.Н.Пригожина, в изучении регулирующих процессов в социальномуправлении.Диссертационноеисследованиеопираетсянакомплексноеиспользованиетрадиционных и общенаучных методов исследования. Проблемный метод позволилвыделить поле исследования, сформулировать структуру, определить источники дляанализа.

Сравнительный метод применялся в анализе проблемных ситуаций, включающий:метод сравнительно-сопоставительного анализа и синтеза, анализ документальныхисточников, социально-психологический метод, метод классификации, обобщения иинтерпретации научных данных, контент-анализ.Информационную и эмпирическую основу диссертации составили:1.

Социологические исследования при непосредственном участии автора:а) «Инновационные модели диалога “власть – общество” в интернет-коммуникациях»(2014–2015), научный руководитель Л.А. Василенко, комплексное социологическоеисследование: анкетный опрос экспертов и руководителей органов власти, участвующих вдиалогах «власть – общество»; кейс-стади, анализ блогов и социальных сетей, анализ 150документовобщественныхорганизаций, представляющих гражданское общество(Общественных палат, Уполномоченных по правам человека, всероссийских организаций,НКО и др.). Индекс в диссертации ИМДВО–2015;б) «Местное самоуправление в Российской Федерации: проблемы функционированияи развития» (2014 г.). Научный руководитель К.О.

Магомедов. Метод исследования:массовый анкетный опрос населения 20 субъектов РФ всех федеральных округов (N=1120)экспертныйопроспредставителейоргановгосударственнойвласти,местногосамоуправления (N=150). Индекс в диссертации МСРФПРФР–2014.в) Актуальныепроблемыфункционированияиразвитиягосударственнойгражданской службы Российской Федерации», проведено ИГСУ РАНХиГС при ПрезидентеРФ (октябрь 2016 – март 2017г.). Научный руководитель К.О.

Магомедов. Метод:а) массовый опрос населения в 20 субъектах всех федеральных округов России порепрезентативной выборке, N=1200; б) метод исследования: экспертный опроспредставителей государственной власти и управления, местного самоуправления,государственных и негосударственных организаций, работников науки, образования, СМИи др., N=140. Индекс в диссертации АПФГС-2016–2017.82. Вторичный анализ материалов социологического исследования «Модели социальногоучастия при принятии градостроительных решений (кейс-стади первых публичных слушаний всоответствии с Градостроительным кодексом Москвы)» (2013), исследования противоречийвзаимодействия в градостроительной сфере при строительстве первой развязки (м.Кутузовская) Третьего транспортного кольца (1998 г.) междисциплинарной исследовательскойгруппы МШК; материалы исследования Центра социологии управления и социальныхтехнологий ИС РАН под руководством А.В.Тихонова в 2011 – 2013 гг.

в рамках мета-проекта«Гражданская экспертиза сферы управления»; официальная статистическая информация,документальные и научные материалы, в том числе, сводный аналитический отчет «Потенциалгражданского участия в решении социальных проблем» (2014г., «Аналитический Центр ЮрияЛевады» «Левада-Центр»), доклады о состоянии гражданского общества в РоссийскойФедерации, ежегодные доклады Уполномоченного по правам человека в РФ.Основные научные результаты, полученные лично автором, и их научнаяновизна заключаются в разработке теоретических и научно-практических положений,развивающих направления совершенствования механизма медиации в конфликтномвзаимодействии органов власти и институтов гражданского общества:1.Впервые решена важная научная задача обоснования медиации как эффективногомеханизма регулирования процесса взаимодействия органов власти и гражданскогообщества в условиях роста конфликтогенности и турбулентности современного общества.Медиациярассматриваетсякакособый социальный институт, формирующийинституциональные нормы, методы и модели их применения.2.Дана авторская интерпретация понятия социально – управленческая медиация(урегулирование противоречий с помощью медиатора).

Социально – управленческаямедиация определяется как модель коммуникативного взаимодействия в процессеурегулирования противоречий во взаимодействии органов публичной власти и общества спомощью медиатора. Субъектом управленческой деятельности выступают представителиорганов, наделенных властными полномочиями. Процессы социального регулирования связанысо способностью, правом и возможностью влияния и запускаются органами, ихпредставителями, использующими широкий набор средств воздействия на поведение идеятельность социальных групп или конкретных граждан.Функции медиаторов в практике управленческой деятельности реализуютпредставители органов власти, гражданского общества, общественных организаций,специализированных медиативных организаций, общественные лидеры, обладающиенеобходимыми компетенциями.3.

Выявлен медиативный потенциал институтов гражданского общества и органовгосударственной власти как способность выступать субъектом управления, обладающимволей, ответственностью и договороспособностью, умением выстраивать конструктивныесамоконтролируемые коммуникации в регулировании социальных конфликтов ипротиворечий, обеспечивающих баланс интересов на основании законодательного права,нравственных императивов и взаимного доверия.4.Выделены и исследованы характеристики медиативного процесса применениясоциально-управленческой медиации в регулировании противоречий и конфликтов между9органами власти и гражданскимобществом: независимость, авторитетность,профессионализм,социальнаязрелость,договороспособность,ответственность,морально-нравственная и репутационная чистота, готовность следовать правовымнормам.

Уточнены функции и принципы деятельности медиатора в современномроссийском обществе, выявлен медиативный потенциал участников социальноговзаимодействия.5. Предложены направления развития медиации на уровне субъектов управления,сформулированырекомендациипоформированиюиразвитиюмедиативнойкомпетентности управленческих кадров представителей органов власти, руководителей ичленов общественных организаций, социально активных граждан.Основные положения, выносимые на защиту:1. Развитие современного общества подчиняется общему принципу взаимодействия,взаимовлияния,конкуренции,противоборствасоциальных,конфессиональных,национальных и иных групп с отличительными идентичностями и различными системамиценностей. Нарастающие противоречия интересов, девиации социального взаимодействияпроявляются в повышении конфликтогенности и требуют теоретически обоснованныхуправленческихрешений,примененияэффективныхмеханизмоврегулированияразногласий в социальных коммуникациях (п.

27 Паспорта специальности, С. 94–104).2. Социологические перспективы исследования определены как возможностиоптимизации межличностных отношений, взаимодействия социальных групп и реализациисобственных стратегий управления. Управляемость современного общества становитсястратегическим ресурсом, что требует научно-обоснованной оценки эффективности икачества управления (п.15 Паспорта специальности ВАК 22.00.08 Социология управления,С.107, С.157).3. Управленческая практика, основанная на признании ценности мотивов, интересовсоциальных групп и ориентированности личности является основой устойчивостисовременного демократического общества. Социально значимые результаты принимаемыхуправленческих решений могут проявлять себя в виде гармонизации интересов социальныхгрупп, установлению равенства, взаимном признании ценностей, позиций, мотивов иориентации личности в системе социального управлении, (п.24 Паспорта специальности ВАК22.00.08 Социология управления, С.

133–137).4. Модели и механизмы согласования интересов сторон формируются в рамкахуправленческой культуры на основе исторического опыта. Медиация является механизмомрегулирования субъект-объектных отношений, преобразующихся в процессе управления всубъект-субъектные отношения, механизмом согласования интересов с привлечениемтретьей нейтральной стороны, социальным феноменом, инструментом социальногоуправления и совершенствования общественных отношений. Медиация обеспечиваетустойчивость общественных отношений, является системным свойством социума,создающим предпосылки для цивилизованного развития.5.

Взаимодействие органов власти и общества отражает зрелость общества иопределяется состоянием управленческой культуры, формирует перспективы развития социума.Равноправные и партнерские отношения социальных групп составляют надежную и прочную10идентичность общества. Медиация в практике социального управления востребована нетолько в ситуациях социальной девиации и нарушения установившегося взаимодействия,когда стороны вынуждены обращаться к третьему независимому участнику социальныхотношений, но и в повседневной деятельности, когда медиативный процесс зарождается ипротекает стихийно, позволяет эффективно предупреждать и разрешать разногласия.Медиативная компетентность позволяет обеспечивать эффективное согласование интересовсторон без эскалации противоречий.

Автор вводит категорию социально-управленческоймедиации (п. 2 Паспорта ВАК Социология управления, С.60,107) в процессахсамоорганизации, формировании и совершенствовании управленческой системы всовременной России.6. Анализ современного состояния взаимодействия органов публичной власти иобщества на конкретных характеристиках медиативного процесса показал значительныйпотенциал медиации, рассматриваемый автором как социально-управленческое звено всоциально-коммуникативном процессе между сторонами взаимодействия. Доказано, чтоэффективность управленческой деятельности повышается за счет повышения степенидетерминированности мотивации управленческого поведения, как индивидов, так и в целомсоциальных организаций, включенных в управленческие отношения.

Их соответствиерегулирующим нормам, предписывающим правовым и нравственным императивам,определяет социальную востребованность регулирующего механизма медиации (п.27Паспорта специальности ВАК 22.00.08 Социология управления, параграф 2.1).Степень достоверности научных результатов исследования обусловленаиспользованием современной научной методологии и основополагающих концепцийроссийских и зарубежных ученых, которые исследовали проблемы социологии управления;обстоятельным изучением и анализом материалов социологических исследований, авторскогои вторичного анализа работ по теме диссертации, научной аргументированностью основныхположений и выводов диссертации.Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследованиясостоит в том, что автором доказаны основные положения, определяющие значимостьиспользования на практике новых научных идей о перспективности применения медиациив процессе регулирования конфликтов между органами власти и общественнымиорганизациями на основании проведенного анализа;предложенаформулировкасоциологическогоопределения«социальноуправленческаямедиация»вформатеинтерактивногосубъект-субъектноговзаимодействия, осуществляемого медиатором и участниками коммуникаций, отражающаяособенности механизма медиации в управленческой деятельности;– раскрыты функции и принципы применения медиации (уважения, доверия,справедливости, ответственности за принятые решения) в процессе взаимодействия органоввласти и институтов гражданского общества;– обоснован подход к исследованиям управленческой деятельности по применениюсоциально-управленческой медиации как механизма регулирования конфликтов ипротиворечий в процессе взаимодействия органов власти и общества;11–определены условия и алгоритм применения социально-управленческой медиацииорганами власти (наличие конфликта, желание его разрешить, осознание обеими сторонаминевозможности собственными силами урегулировать конфликт, согласованное привлечениемедиатора, наличие правовых и социокультурных условий применения медиативныхпроцедур);– определено содержание конкретных характеристик механизма медиации вовзаимодействии органов власти и гражданского общества;– представлены конкретные рекомендации развития медиации в системегосударственного управления;– сформулирована медиативная компетентность как необходимый составной элементкомплекса управленческих компетенций для образовательной сферы.Рекомендации по использованию результатов исследования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее