Текст автореферата (Глобальная научно-образовательная политика информационного общества - философско-антропологическая концепция новой культурно-исторической парадигмы), страница 11

коллегия Т.С. Панина, Г.Н. Жуков, Л.П.Вашлаева. – Кемерово: Изд-во ГОУ “КРИРПО”, 2009. – 286 с.60. Фридман, М.Ф., Минорин, Д.В. Ориентация на работодателя. О системеменеджмента качества в учреждениях начального профессионального образования //Служба кадров и персонал: журнал для работников кадровых служб, руководителейвсех уровней. – 2008. – № 12. – с.62-6561. Фридман, М.Ф. Ключевой импульс обновления. О повышении квалификациируководящих и инженерно-педагогических кадров в системе НПО и СПО Подмосковья// Служба кадров и персонал: журнал для работников кадровых служб, руководителейвсех уровней.

– 2008. – № 11. – с.61-6462. Фридман, М.Ф. От режима выживания – к устойчивому развитию. Омодернизации профессионального образования в Подмосковье // Служба кадров иперсонал: журнал для работников кадровых служб, руководителей всех уровней. –2008. – № 10. – с.69-7563. Фридман, М.Ф. Инновационное развитие системы профессиональногообразования Подмосковья // Служба кадров и персонал: журнал для работниковкадровых служб, руководителей всех уровней. – 2008.

– № 9. – с.63-6664. Фридман, М.Ф. Важнейший фактор профессионального образования // Службакадров и персонал: журнал для работников кадровых служб, руководителей всехуровней. – 2008. – № 6. – с.72-7665. Фридман, М.Ф. Фундамент для развития: система научно-методическогообеспечения профессиональным образованием Подмосковья // Служба кадров иперсонал: журнал для работников кадровых служб, руководителей всех уровней. –2008. – № 5. – с.59-6266. Фридман, М.Ф. Социальное партнёрство на уровне управленияпрофессиональным образованием в Подмосковье // Служба кадров и персонал: журналдля работников кадровых служб, руководителей всех уровней.

– 2008. – № 4. – с.66-6967. Фридман, М.Ф. Положительная динамика подготовки квалифицированныхрабочих в Московской области //Служба кадров и персонал: журнал дляработников кадровых служб, руководителей всех уровней. – 2008. – № 1. – с. 47-4868. Фридман, М.Ф. Профессиональная ориентация: она начинается с формированияубеждений // Служба кадров и персонал: журнал для работников кадровых служб,руководителей всех уровней.

– 2008. – № 1. – с.75-7869. Фридман, М.Ф. Особенности организации методической работы в учрежденияхначального профессионального образования Московской области в современныхусловиях: Втораянаучно-практическаяконференцияпрофессорскопреподавательского состава, сотрудников и студентов Академии социального37управления (апрель 2007 года): Сборник материалов/Сост. А.М. Моисеев, Н.Б.Баранникова. – АСОУ, 2008.70.

Фридман, М.Ф. Профориентация: формирование профессионального сознания:Сборник материалов/Сост. М.Ф. Фридман. – АСОУ, 2008. – 104 с.71. Фридман, М.Ф. Государственная политика в области модернизациипрофессионального образования: конспект установочной лекции М.Ф. Фридмана:Менеджмент в профессиональном образовании: Управление инновационнымучреждением профессионального образования: Модульная программа курсовповышения квалификации и учебно-методические материалы// Сост.

Е.Г.Ильяшенко;Под ред. А.М. Моисеева. – АСОУ, 2008. – с. 15-4772. Фридман, М.Ф. Методологические проблемы формирования нравственныхубеждений у молодёжи в условиях инновационного учебно-воспитательногопроцесса // Методологические и практические проблемы инновационногообразования. воспитания и формирования инновационного мышления студентов ввысшей школе: Материалы всероссийской научно-практической конференции,ИСЭПиМ,22-23 апреля 2005 г. – Балашиха: ИСЭПиМ, 200573.

Фридман, М.Ф. Место убеждения в учебно-воспитательном процессе // Химия:методика преподавания № 6, 200574. Фридман, М.Ф. О формировании научных убеждений на уроках химии всредней школе // Химия: методика преподавания. - 2005. - № 4. 75. Фридман, М.Ф. Из опыта формирования экологических убеждений устаршеклассников // Развитие региональных систем экологического образования вРоссии Материалы Всероссийской конференции (г.

Пермь, 28-30 сентября 2004 г.)/Отв.ред. В.В. Мисенжников; Перм. гос.пед.ун-т. – Пермь, 2004.-316 с76. Фридман, М.Ф. Проблема убеждений в современных условиях у студентов,обучающихся по гуманитарным специальностям // Методологические ипрактические проблемы инновационного образования и воспитания в высшейшколе: Материалы межвузовской научно-практической конференции, ИСЭПиМ,21мая 2004 г. – Балашиха: ИСЭПиМ, 200438Глобальная научно-образовательная политикаинформационного общества: философскоантропологическая концепция новой культурноисторической парадигмыАвторефератдиссертации на соискание ученой степенидоктора философских наукАвтор:Фридман Михаил ФеликсовичНаучный консультант:Семедов Семед Абакаевич, заведующий кафедрой «Международноесотрудничество» Института менеджмента и маркетинга Федеральногогосударственного бюджетного образовательного учреждения высшегообразования «Российская академия народного хозяйства и государственнойслужбы при Президенте Российской Федерации»,доктор философских наук, профессорИзготовление оригинал-макетаФридман М.Ф.ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»Подписано в печать 23.06.2018.

Формат 60х90/16. Объём 2,5 п.л.Бумага офисная. Печать цифровая.Тираж 120 экз.39.