Диссертация (Оптическая интерферометрия кварцевого волоконного световода легированного редкоземельными ионами в условиях генерации лазерного излучения), страница 10

PDF-файл Диссертация (Оптическая интерферометрия кварцевого волоконного световода легированного редкоземельными ионами в условиях генерации лазерного излучения), страница 10 Физико-математические науки (33775): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Оптическая интерферометрия кварцевого волоконного световода легированного редкоземельными ионами в условиях генерации лазерного излучения2019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Оптическая интерферометрия кварцевого волоконного световода легированного редкоземельными ионами в условиях генерации лазерного излучения". PDF-файл из архива "Оптическая интерферометрия кварцевого волоконного световода легированного редкоземельными ионами в условиях генерации лазерного излучения", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Основным количественнымпоказателем, характеризующим устойчивость активного волокна по отношению к этим фак­торам, выбирается максимальная погонная плотность оптической мощности , т.е. мощ­ность лазерного излучения, снимаемая с единицы длины активного волокна за счёт процес­сов вынужденного излучения. Данная величина, связана с погонной тепловой мощностью соотношением: = 1−,(1.33)где – коэффициент преобразования поглощённой мощности накачки в тепло.В число рассматриваемых факторов входят:1. Предел по разрыву.

Достижение порога разрушения кварцевого волокна при разры­ве за счёт превышения порога тангенциальных напряжений на поверхности волокна,обусловленного наличием трещин, царапин и пустот. Основным параметром характери­зующим данный процесс разрушения волокна является т.н. модуль разрыва Ξ , опреде­ляемый упругими константами и свойствами поверхности. Максимальная, излучаемая46с единицы длины активного волокна, мощность лазерного излучения будет дляэтого случая определяться выражением: = (︁4Ξ1−2802)︁1−,(1.34)где ℎ — доля поглощённой мощности накачки, переходящая в тепло.2.

Предел по критическому ИПП. Допустимая разница приращения ПП в центре серд­цевины и на её границе с оболочкой должна быть много меньше некоего критическогозначения ∆ , которое выбирается примерно равным разнице показателей преломлениясердцевины и оболочки (в статье ∆ = 0.002). По сути данный эффект представля­ет собой аналог тепловой линзы для волновода. Максимальная величина снимаемойпогонной оптической мощности для этого типа ограничения задаётся выражением: =1−∆,(1.35)3.

Достижение температуры плавления в сердцевине. Для волокна без полимернойоболочки, анализируемого в статье, ограничение мощности определяется выражением4 ( − )1−)︁,(︀)︀ = (︁2201 + 0 ℎ + 2 ln (1.36)где — коэффициент теплопроводности плавленого кварца, — температура плав­ления, — температура окружающей среды, ℎ — коэффициент конвективного тепло­обмена плавленый кварц-воздух.Для рассматриваемых в работе численных примеров:Ξ = 26.4 Вт/см, = 1982 = 0.183 ℎ = 10Вт·Км2пороговая величина погонной мощности для третьего фактора оказывается на три порядкаменьше, чем для первых двух, и составляет 0.48 Вт/см, что и является в данном случаеосновным ограничением.При использовании реальных волокон температура в сердцевине может увеличивать­ся также вследствие дополнительного теплового сопротивления полимерных оболочек,которое для случая циллиндрической симметрии удобно определить как:∆ = · ,47(1.37)где ∆ - разность температур на границах цилиндрического слоя, возникающая при прохож­дении через него тепловой мощности в расчёте на единицу длины вдоль оси цилиндра[Вт/м].К примеру, для цилиндрического слоя с внешним радиусом и коэффициентом теп­лопроводности пол , покрывающего волокно, тепловое сопротивление составляет (в соответ­ствии с обозначениями рис.

1.10): =1ln ,2 0(1.38)что, в соответствии с формулой (1.37), даёт дополнительный прирост температуры в волокне.К тому же очевидно, что деградация и разрушение самих полимерных покрытий происходитпри существенно меньших температурах. К примеру, в работе [90] проводились измерениятемпературы полимерного покрытия мощного волоконного лазера, разогреваемого излуче­нием накачки. Получены оценки температуры воспламенения полимера 170 ± 10 , что напорядок меньше температуры плавления кварцевого стекла.Большое количество работ было связано с более подробным анализом уравнения теп­лопроводности, неоднородного распределения температуры по длине волокна с учётом ско­ростных уравнений для двух мод лазерного резонатора, распространяющихся в противопо­ложных направлениях [91–93].

В работе [94] приводится анализ распределения температурыв активном волокне при наличии радиационного теплообмена на внешней поверхности во­локна. Показано, что радиационный и конвективный коэффициенты теплообмена достигаютсравнимых величин при температуре поверхности свыше 400 C, что значительно превышаетпорог тепловой стойкости полимера.Гораздо меньшие значения температур способны значительно повлиять на спектроско­пические свойства активной среды и эффективность волоконных лазерных источников. Клас­сической для волоконной лазерной оптики является работа [95]. В эксперименте с разогревомот 0 до 90 C активного волокна мощного волоконного иттербиевого лазера с неселективнымрезонатором продемонстировано уменьшение выходной мощности на 20% и увеличение поро­говой мощности накачки в 2 раза.

Также наблюдалось увеличение длины волны генерациии падение дифференциальной эффективности преобразования накачки с 44% до 41.5%. Сни­жение эффективности преобразования излучения накачки и падение мощности связано сростом уширения линий поглощения активной среды [96] и зависимостью спектроскопиче­ских характеристик среды от температуры. Разумеется, в случае твердотельных лазеров,зависимость усиления от разогрева АЭ также имеет место. Модель температурной зависимо­сти сечений поглощения и люминесценции активных ионов была предложена MaкКамбером48в 1964 г.

[97].Согласно данной модели при определённых предположениях, а именно:1. Основной лазерный переход состоит из набора близколежащих линий (∆ ∼ Б ),обусловленных расщеплением основного и метастабильного состояний активных ионовна мультиплеты за счёт взаимодействия с внутрикристаллическим полем,2. Внутри каждого из мультиплетов устанавливается термодинамически равновесное рас­пределение населённостей по подуровням,3. Ширина линии каждого из переходов много меньше Б ,выполняется следующее соотношение между сечениями поглощения и люминесценции:(︂)︂ − ℎ ()= exp.(1.39) ()Б Здесь — т.н.

потенциал возбуждения, определяемый как(︂expБ ∑︀)︂= ∑︀1Б−2Б,(1.40)−где 1 и 2 — значения энергии подуровней соответственно в основном и возбуждённомсостоянии.Последнее предположение в модели далеко не всегда выполняется в случае редкоземель­ных элементов в стёклах, тем не менее расчёты по формуле (1.39) в большинстве случаевполучают надёжное экспериментальное подтверждение для спектральных областей, исполь­зуемых для получения лазерной генерации.В случае иттербиевых активных сред, изменением сечения люминесценци ионов Yb3+ вкварцевых световодах в диапазоне длин волн более 975 нм (справа от основного пика — мак­симума в спектрах сечений поглощения и люминесценции) при температурах от 0 до 150можно пренебречь, поскольку существенного изменения населённости основного подуровнявозбуждённого метастабильного мультиплета в данном диапазоне температур не происходит.Изменение однородной ширины линии также слабо влияет на величину сечений люминес­ценции в данной спектральной области [96].

Поэтому изменение спектроскопических свойствактивной среды обусловлено в основном зависимостью сечений поглощения от температуры.Исходя из этих предположений, в [37] предложена модель температурной зависимости длиныволны генерации в волоконном лазере (а также, в любом лазере, свойства активной среды49которого описываются формализмом сечений) и приведено её экспериментальное подтвер­ждение.В работе [90] напрямую ставится проблема тепловой стойкости полимерного покрытия,как основного ограничивающего фактора при повышении мощности волоконных лазеров.Разогрев может происходит как за счёт общего разогрева волокна вследствие размена энер­гии квантов накачки и генерации, так и за счёт поглощения излучения на сварках и неод­нородностях полимера. В данной работе приведён подробный экспериментальный анализвозможных конфигураций радиатора для активных волокон, минимизирующих контактноетепловое сопротивление. Продемонстирована возможность выбора оптимальных размеровполимерных оболочек, учитывающая наличие данного теплового сопротивления.

При этомреализован метод измерения температуры поверхности волокна на основе анализа температу­ры радиатора. В работе [98] представлены результаты численного моделирования двумернойтепловой задачи для волокна с радиатором на основе метода конечных элементов, а такжетрёхмерной тепловой задачи для области сварного шва в полимерной оболочке.Имеется некоторое количество работ, затрагивающих тему влияния ВКР на разогревволокон. В работе [99] вынужденное комбинационное рассеяние (ВКР) рассмотрено как ос­новной фактор тепловой деградации кварцевого световода вследствие большой величиныразмена энергии квантов, равной стоксовому сдвигу.

На основе подхода скоростных урав­нений ВКР получены оценки предельной интенсивности света в многомодовых пассивныхволокнах. В работе [100] приводится численный анализ генерации ВКР и возникающего, сучётом данного эффекта, распределения температуры в мощных одномодовых волоконныхлазерах.Следует заметить, что теоретический анализ тепловых эффектов в лазерах на осно­ве уравнения теплопроводности с соответствующими граничными условиями основываетсяна целом ряде допущений относительно модели и используемых количественных величин,не контроллируемых экспериментально. Именно поэтому встаёт задача непосредственногоизмерения температуры и тепловых искажений параметров лазерного излучения внутри ак­тивной среды.501.3.4.

Обзор экспериментальных работ по измерению температуры активныхволокон в условиях лазерной генерацииВ области волоконной лазерной оптики в настоящий момент имеется лишь небольшоеколичество экспериментальных работ по измерению температуры в активной среде воло­конных лазеров [90, 101–104]. Необходимость в данных исследованиях возникла вследствиепоявления мощных лазерных источников с выходной мощностью порядка несколько сотенватт и более, для которых наблюдается значительный рост температуры активных воло­кон. Возможности применения тепловизорных методов измерения ограничены невысокимпространственным разрешением приёмных устройств дальнего ИК-диапазона, что не позво­ляет отслеживать с достаточной степенью точности распределение температуры в активнойсреде и возникающие локальные перегревы.

Данная методика использовалась для исследо­вания разогрева участков сварного шва в волоконных световодах с двойной оболочкой [90].В этой же работе измерялась температура активного волокна мощного 100-ваттного иттер­биевого лазера вблизи теплового контакта с алюминиевым радиатором при различных егоконфигурациях. ИК-тепловизорное оборудование сверхвысокого разрешения было использо­вано в работе [101] для измерения температуры в сердцевине активного волокна мощногоTm3+ /Ho3+ :ZBLAN-волоконного лазера. Обоснованием для применимости данной методикидля измерения температуры именно в сердцевине волокна являлось предположение об отно­сительно малой величине коэффициента поглощения ИК-излучения исследуемого диапазонав полимерном покрытии волокна.Контактный метод был реализован в работе [102] для измерения температуры мощноговолоконного Yb/Er лазера.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее