Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана

Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана, страница 7

PDF-файл Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана, страница 7 Физико-математические науки (32809): Диссертация - Аспирантура и докторантураГеометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана: Физико-математические науки - PDF, страница 7 (32809) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Îêàçûâàåòñÿ,ñîîòâåòñòâóþùèé îòðåçîê [c1 , c2 ] ⊂ (a0 , b0 ) ÿâëÿåòñÿ òî÷êîé, ïðèòîì íåâûðîæäåííûì ëîêàëüíûì ìèíèìóìîì ôóíêöèè UC0 .  ñàìîì äåëå, èç (1.2.4), óñëîâèÿ (∀)s−loc îïðåäåëåíèÿ1.2.1 ñëåäóåò, ÷òî UC000 (c1 ) > 0 (ò.ê. â ñëó÷àå UC000 (c1 ) = 0 ìíîæåñòâî çíà÷åíèé ôóíêöèè ïåðèîäà Φ ñîäåðæèò èíòåðâàë ââèäó (1.2.4), à çíà÷èò íå ñîñòîèò èç ïîïàðíî ñîèçìåðèìûõ÷èñåë, ÷òî ïðîòèâîðå÷èò óñëîâèþ (∀)s−loc îïðåäåëåíèÿ 1.2.1).

Ò.ê. îòðåçîê [c1 , c2 ] íà ñàìîìäåëå ÿâëÿåòñÿ òî÷êîé íåâûðîæäåííîãî ëîêàëüíîãî ìèíèìóìà ôóíêöèè UC0 , òî âûïîëíåíîóñëîâèå (∃)loc îïðåäåëåíèÿ 1.2.1. Ïîýòîìó ôóíêöèÿ Ψ ÿâëÿåòñÿ ëîêàëüíî ρ-çàìûêàþùåéíà (a, b).Íåïîñðåäñòâåííî èç îïðåäåëåíèÿ 1.2.1 ñëåäóåò, ÷òî åñëè Ψ ÿâëÿåòñÿ ρ-çàìûêàþùåéèëè ñèëüíî èëè ñëàáî ρ-çàìûêàþùåé, òî îíà àâòîìàòè÷åñêè ÿâëÿåòñÿ ëîêàëüíî ρ-çàìûêàþùåé.Ïóñòü òåïåðü ôóíêöèÿ Ψ ÿâëÿåòñÿ ëîêàëüíî ρ-çàìûêàþùåé íà (a, b), è ôóíêöèÿ ρ íåèìååò íóëåé íà (a, b). Ïóñòü z0 ∈ (a, b) íåâûðîæäåííîå óñòîé÷èâîå ïîëîæåíèå ðàâíîâåñèÿóðàâíåíèÿ ïðè íåêîòîðîì K = K0 > 0 (êîòîðîå ñóùåñòâóåò â ñèëó óñëîâèÿ (∃)loc îïðåäåëåíèÿ 1.2.1).

Òàê êàê âûïîëíåíî óñëîâèå (∀)loc , òî ïðè C = 2/K 2 è C0 = 2/K02 ôóíêöèè Ψ,ρ óäîâëåòâîðÿþò ñèñòåìå óðàâíåíèé (1.2.6) â íåêîòîðîé îêðåñòíîñòè (z0 −ε, z0 +ε) ⊂ (a, b)òî÷êè z0 (ñîãëàñíî ëåììå 1.2.4). Áóäåì ïîíåìíîãó óâåëè÷èâàòü ìíîæåñòâî, íà êîòîðîìâûïîëíÿþòñÿ ñîîòíîøåíèÿ (1.2.6). Ïóñòü (a0 , b0 ) ⊆ (a, b) ìàêñèìàëüíûé ïî âêëþ÷åíèþèíòåðâàë, ñîäåðæàùèé òî÷êó z0 , íà êîòîðîì âûïîëíåíû äèôôåðåíöèàëüíûå ñîîòíîøåíèÿ(1.2.6).  ñèëó ãëàäêîñòè ôóíêöèé Ψ, ρ, ñîîòíîøåíèÿ (1.2.6) âûïîëíÿþòñÿ íà ïðîìåæóòêåÄîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû 327I := [a0 , b0 ] ∩ (a, b).

Îòñþäà è èç ëåììû 1.2.4 ñëåäóåò, ÷òî â íåêîòîðîé îêðåñòíîñòè ïðîìåæóòêà I â (a, b) âåðíà îäíà èç ôîðìóë äëÿ ïàðû (Ψ, ρ), óêàçàííûõ â ëåììå 1.2.4. ÎòñþäàI = (a0 , b0 ) = (a, b), òàê êàê â ïðîòèâíîì ñëó÷àå èíòåðâàë (a0 , b0 ) íåìàêñèìàëåí. Òàêèìîáðàçîì, íà âñåì èíòåðâàëå (a, b) âåðíà îäíà èç ôîðìóë äëÿ ïàðû (Ψ, ρ), óêàçàííûõ âëåììå 1.2.4; ñîãëàñíî ýòîé æå ëåììå Ψ ÿâëÿåòñÿ ρ-çàìûêàþùåé è ñèëüíî ρ-çàìûêàþùåé.Îòñþäà Ψ ÿâëÿåòñÿ ïîëóëîêàëüíî ρ-çàìûêàþùåé è ñëàáî ρ-çàìûêàþùåé. çàâåðøåíèè äîêàçàòåëüñòâà îòìåòèì, ÷òî åñëè ρ(z) ÿâëÿåòñÿ ëèíåéíîé âîçðàñòàþùåé íà (a, b) ôóíêöèåé, òî èìåþò ìåñòî îáå âîçìîæíûå ρ-çàìûêàþùèå ñèëîâûå ôóíê2öèè Ψi (z) = Ai (z − ζ)1−i , i = 1, 2, ïðè÷åì ñîîòâåòñòâóþùèå óãëîâûå ïåðèîäû ðàâ√íû Φi = 2π/βi = 2π/(i ρ0 ).

Åñëè ρ(z) èìååò âèä ρ2 (z) ïðè D 6= 0, òî âîçìîæíàÿ ρçàìûêàþùàÿ ôóíêöèÿ ðîâíî îäíà: ýòî Ψ2 (z) = A(z − ζ)−3 , ïðè÷åì Φ = 2π/β . Åñëè ρ(z)íå ïðèíàäëåæèò íè îäíîìó èç äâóõ óêàçàííûõ âèäîâ, òî íå áóäåò ñóùåñòâîâàòü íè îäíîéρ-çàìûêàþùåé ñèëîâîé ôóíêöèè Ψ. 28Ãëàâà 2Ïîâåðõíîñòè Áåðòðàíà ýòîé ãëàâå ìû îïèøåì âñå äâóìåðíûå ìíîãîîáðàçèÿ ñ ðèìàíîâîé ìåòðèêîé âðàùåíèÿ,à òàêæå ñ ïñåâäîðèìàíîâîé ìåòðèêîé âðàùåíèÿ, áåç ýêâàòîðîâ, íà êîòîðûõ ñóùåñòâóåò çàìûêàþùèé ïîòåíöèàë, ïðèâîäÿùèé ê çàìêíóòûì îðáèòàì. Òàêèì îáðàçîì, áóäåòîáîáùåíà êëàññè÷åñêàÿ çàäà÷à Áåðòðàíà íà ïîâåðõíîñòè âðàùåíèÿ.

Îñíîâíûì âñïîìîãàòåëüíûì ñðåäñòâîì ñòàíóò ãåîìåòðè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè îðáèò. Óñòàíîâëåííàÿ ñâÿçü(ïðåäëîæåíèÿ 2.1 - 2.5) ìåæäó ñâîéñòâàìè ýôôåêòèâíîãî ïîòåíöèàëà è ãåîìåòðèåé îðáèò ïîçâîëÿò äîêàçàòü íåîáõîäèìîñòü â öåíòðàëüíîé òåîðåìå 6. Óñòàíîâëåííûé ÿâíûéâèä îðáèò (2.2.18)-(2.2.20) êàê çàâèñèìîñòè íåóãëîâîé êîîðäèíàòû θ îò óãëîâîé ϕ, ò.å.ôóíêöèè θ(ϕ), ïîçâîëèò äîêàçàòü äîñòàòî÷íîñòü â òåîðåìå 6, óñòàíîâèòü âåëè÷èíó ìèíèìàëüíîãî ïîëîæèòåëüíîãî óãëîâîãî ïåðèîäà Φ êàæäîé ïåðèîäè÷åñêîé îðáèòû, à òàêæåíåçàâèñèìîñòü ìèíèìàëüíîãî âðåìåííîãî ïåðèîäà T ñîîòâåòñòâóþùèõ òðàåêòîðèé ~r(t)îò èíòåãðàëà êèíåòè÷åñêîãî ìîìåíòà K è ÿâíûé âèä çàâèñèìîñòè îò èíòåãðàëà ïîëíîéýíåðãèè E .  ñëåäóþùèõ ãëàâàõ âûðàæåíèÿ (2.2.18)-(2.2.20) áóäóò èñïîëüçîâàíû äëÿäîêàçàòåëüñòâà òîãî, ÷òî îðáèòû â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ ÿâëÿþòñÿ êîíè÷åñêèìè ñå÷åíèÿìè (óòâåðæäåíèå 15), à òàêæå ïðè ïîñòðîåíèè ðàñøèðåííûõ áèôóðêàöèîííûõ äèàãðàìì(ïðåäëîæåíèÿ 4.1-4.4).2.1Îáîáùåíèå òåîðåìû Áåðòðàíà íà ïîâåðõíîñòè âðàùåíèÿÏîëó÷åííàÿ â ïðåäûäóùåé ãëàâå òåîðåìà 3 î ñâîéñòâàõ ðåøåíèé îáîáùåííîãî ñåìåéñòâàäèôôåðåíöèàëüíûõ óðàâíåíèé Áåðòðàíà ïîçâîëÿåò âûâåñòè èç ñåáÿ íàïðÿìóþ òåîðåìû4, 5, 6.

Îáîáùåíèå çàäà÷è Áåðòðàíà íà ïîâåðõíîñòè âðàùåíèÿ ñ ðèìàíîâîé ìåòðèêîéäàþò òåîðåìû 4, 5. Îíè îïèñûâàåò âñå äâóìåðíûå ïîâåðõíîñòè S ñ ðèìàíîâîé ìåòðèêîé, íà êîòîðûõ ñóùåñòâóþò çàìûêàþùèå ïîòåíöèàëû V (ñì. îïðåäåëåíèå 1.1.6), ïðèýòîì îíè óêàçûâàþò òàêæå êîëè÷åñòâî ýòèõ ïîòåíöèàëîâ ñ òî÷íîñòüþ äî àääèòèâíîé èïîëîæèòåëüíîé ìóëüòèïëèêàòèâíîé êîíñòàíò.29(Ôåäîñååâ Ä.À.). Ïóñòü äàíà ãëàäêàÿ äâóìåðíàÿ ïîâåðõíîñòü S , äèôôåîìîðíàÿ (a, b) × S 1 , ñíàáæåííàÿ ðèìàíîâîé ìåòðèêîé ds2 = dv 2 + f 2 (v)dϕ2 (ò.å. àáñòðàêòíàÿ ïîâåðõíîñòü âðàùåíèÿ).

Ïóñòü ôóíêöèÿ f (v) óäîâëåòâîðÿåò òîæäåñòâóf 00 f − f 02 = −ζ 2 , ãäå ζ > 0 ðàöèîíàëüíî, ò.å. f (v) èìååò îäèí èç ñëåäóþùèõ âèäîâ:Òåîðåìà 4±ζ(v − v0 ), c = 0,√sin( c(v − v0 )), c > 0,f (v) = ζfc (v − α) :=c√ √ζ± −c sh( −c(v − v0 )), c < 0,√ζ(2.1.1)ãäå ñ ïîëîâèíà ñêàëÿðíîé êðèâèçíû Ðèìàíà ýòîé ïîâðåõíîñòè; â äàííîì ñëó÷àå êðèâèçíà ïîñòîÿííà; 2πζ ïîëíûé óãîë â êîíè÷åñêîé òî÷êå ïîâåðõíîñòè, ïîñòîÿííàÿ v0 âåùåñòâåííàÿ ïîñòîÿííàÿ. Ïóñòü, äàëåå, ôóíêöèÿ f 0 (v) íå èìååò íóëåé íà èíòåðâàëå(a,b). Òîãäà â êëàññå öåíòðàëüíûõ ïîòåíöèàëîâ íà S ñóùåñòâóþò ðîâíî äâà (ñ òî÷íîñòüþ äî àääèòèâíîé è ïîëîæèòåëüíîé ìóëüòèïëèêàòèâíîé êîíñòàíò) çàìûêàþùèõïîòåíöèàëà V1 (v), V2 (v) ñ êîíñòàíòàìè Áåðòðàíà β1 = ζ, β2 = 2ζ (ñì.

êîììåíòàðèé 2.1íèæå).Êîíñòàíòà β > 0 íàçûâàåòñÿ êîíñòàíòîé Áåðòðàíà, åñëè ëþáàÿíåîñîáàÿ íåêðóãîâàÿ îãðàíè÷åííàÿ îðáèòà ÿâëÿåòñÿ ãðàôèêîì ïåðèîäè÷åñêîé ôóíêöèèv = v(ϕ), ìèíèìàëüíûé ïîëîæèòåëüíûé ïåðèîä êîòîðîé ðàâåí 2π/β .  ýòîì ñëó÷àå îðáèòà çàæàòà ìåæäó äâóìÿ ïàðàëëåëÿìè (àïî- è ïåðèöåíòðàìè), ÷àñòèöà îñöèëëèðóåòìåæäó íèìè è ïðîõîäèò ïóòü ìåæäó ñîñåäíèìè àïîöåíòðîì è ïåðèöåíòðîì çà âðåìÿ π/β ,ò.å. çà ïîëóïåðèîä.Êîììåíòàðèé 2.1.(Ôåäîñååâ Ä.À.). Ïóñòü äàíà ãëàäêàÿ äâóìåðíàÿ ïîâåðõíîñòü S , äèôôåîìîðíàÿ (a, b) × S 1 , ñíàáæåííàÿ ðèìàíîâîé ìåòðèêîé ds2 = dv 2 + f 2 (v)dϕ2 .

Ïóñòü ôóíêöèÿf (v) íå óäîâëåòâîðÿåò òîæäåñòâó f 00 f −f 02 = −ζ 2 íè äëÿ êàêîãî ðàöèîíàëüíîãî ζ > 0, èïóñòü ôóíêöèÿ f (v) íå èìååò êðèòè÷åñêèõ òî÷åê íà (a, b). Òîãäà ñóùåñòâóåò íå áîëååîäíîãî çàìûêàþùåãî öåíòðàëüíîãî ïîòåíöèàëà (ñ òî÷íîñòüþ äî àääèòèâíîé è ïîëîæèòåëüíîé ìóëüòèïëèêàòèâíîé êîíñòàíò).

Ïðè ýòîì ïîòåíöèàë ðîâíî îäèí òîãäàè òîëüêî òîãäà, êîãäà ñóùåñòâóåò ãëàäêàÿ ôóíêöèÿ θ = θ(v) áåç íóëåé íà (a, b), òàêàÿ÷òî θ0 (v) > 0 è ðèìàíîâà ìåòðèêà â êîîðäèíàòàõ (θ, ϕ) èìååò âèäÒåîðåìà 5ds2 =dϕ2dθ2+,(θ2 + c − tθ−2 )2 µ2 (θ2 + c − tθ−2 )(2.1.2)ãäå µ ïîëîæèòåëüíàÿ ðàöèîíàëüíàÿ ïîñòîÿííàÿ, t íåíóëåâàÿ ïîñòîÿííàÿ, à c ïðîèçâîëüíàÿ. Ëþáîé çàìûêàþùèé ïîòåíöèàë èìååò âèä V (v) = Aθ−2 (v)+B äëÿ íåêîòîðûõïîñòîÿííûõ A, B , ãäå A(θ4 (v) + t) > 0. Ýòîìó çàìûêàþùåìó ïîòåíöèàëó ñîîòâåòñòâóåò êîíñòàíòà Áåðòðàíà β = 2/µ (ñì. êîììåíòàðèé 2.1 âûøå).30(ñì. îïðåäåëåíèå 1.1.11) Ðèìàíîâî 2-ìåðíîå ìíîãîîáðàçèå âðàùåíèÿ áåç ýêâàòîðîâ, íà êîòîðîì ñóùåñòâóåò öåíòðàëüíûé çàìûêàþùèé ïîòåíöèàë, íàçîâåìïîâåðõíîñòüþ Áåðòðàíà.

Ñîãëàñíî òåîðåìàì 4 è 5, ýòî ðèìàíîâû 2-ìåðíûå ìíîãîîáðàçèÿ, îïèñàííûå â òåîðåìàõ 4 è 5.Îïðåäåëåíèå 2.1.1.Äàäèì îòâåò íà ñëåäóþùèé âîïðîñ À.Ñ. Ìèùåíêî  òåîðåìàõ 5 è 6óòâåðæäàåòñÿ, ÷òî åñëè ðèìàíîâà (ïñåâäîðèìàíîâà) ìåòðèêà íà íåêîé äâóìåðíîé ïîâåðõdϕdθ2íîñòè âðàùåíèÿ ïðèâîäèòñÿ ê âèäó ds2 = (θ2 +c−tθ−2 )2 + µ2 (θ 2 +c−tθ −2 ) , òî íà ñîîòâåòñòâóþùåéïîâåðõíîñòè ñóùåñòâóþò çàìûêàþùèå ïîòåíöèàëû, à êàêèì îáðàçîì ìîæíî ïðîâåðèòü,÷òî ìåòðèêà (èíäåôèíèòíàÿ ìåòðèêà) ïðèâîäèòñÿ ê óêàçàííîìó âèäó?. Áåç îãðàíè÷åíèÿîáùíîñòè ìîæíî ãîâîðèòü î ðèìàíîâîé ìåòðèêå âðàùåíèÿ. Ïóñòü çàäàíà ïðîèçâîëüíàÿìåòðèêà âðàùåíèÿ f1 (u)2 du2 + f2 (u)2 dϕ2 , ãäå ϕ = ϕ mod 2π, f1 (u) > 0, f2 (u) > 0.

Ïåðåéäåì ê íàòóðàëüíûì êîîðäèíàòàì (v, ϕ) ñ (ñì. 3.1.1) ïîìîùüþ çàìåíû v = v(u) òàêîé, ÷òîdv/du = f1 (u).  êîîðäèíàòàõ (v, ϕ) ìåòðèêà âðàùåíèÿ èìååò âèäÇàìå÷àíèå 2.1.1.ds2 = dv 2 + f (v)2 dϕ2 ,(2.1.3)ãäå f (v(u)) = f2 (u). Ïåðåéäåì ê ïàðàìåòðó Θ = Θ(v) òàêîìó, ÷òî dΘ/dv = 1/f 2 (v). Âêîîðäèíàòàõ (Θ, ϕ) ìåòðèêà âðàùåíèÿ èìååò âèä f 4 (v(Θ))dΘ2 + f 2 (v(Θ))dϕ2 . Çàìåòèìòàêæå, ÷òî äëÿ ëþáîé ìåòðèêè âðàùåíèÿ f1 (u)2 du2 + f2 (u)2 dϕ2 , ïàðàìåòð v(u) îïðåäåëåíñ òî÷íîñòüþ äî ñäâèãà v(u) → v(u) + v0 , ãäå v0 - ïðîèçâîëüíàÿ ïîñòîÿííàÿ, à ïàðàìåòðΘ(v) ñ òî÷íîñòüþ äî ñäâèãàΘ(v) → Θ(v) − Θ0 ,(2.1.4)ãäå Θ0 - ëþáàÿ êîíñòàíòà.Àíàëîãè÷íûé ïàðàìåòð Θ ìîæíî ââåñòè è äëÿ ìåòðèêè âðàùåíèÿ (2.1.2) èç òåîðåìû5 (ò.å. äëÿ ds2 = dθ2 /(θ2 + c − tθ−2 )2 + dϕ2 /(µ2 (θ2 + c − tθ−2 )),ãäå µ > 0 ðàöèîíàëüíàÿ ïîñòîÿííàÿ, c, t âåùåñòâåííûå ïîñòîÿííûå).

Äëÿ òàêèõ ìåòðèê èìååì 1/f (v(Θ)) =√µ θ2 + c − tθ−2 , ïîýòîìóΘ − Θ0 = µ2 θ(2.1.5)äëÿ íåêîòîðîé âåùåñòâåííîé ïîñòîÿííîé Θ0 .Èç (2.1.4) è (2.1.5) íåòðóäíî âûâîäèòñÿ ðàâíîñèëüíîñòü ñëåäóþùèõ äâóõ óñëîâèé:(a) ìåòðèêà (2.1.3) íåêîòîðîé çàìåíîé θ = θ(v) ïðèâîäèòñÿ ê âèäó (2.1.8) äëÿ íåêîòîðûõêîíñòàíò 0 < µ ∈ Q, c ∈ R, t ∈ R (ò.å. ê âèäó, óêàçàííîìó â òåîðåìå 5),(b) ôóíêöèÿ F (Θ) := 1/f (v(Θ)) ÿâëÿåòñÿ àíàëèòè÷åñêîé ôóíêöèåé (áîëåå òîãî, êâàäðàòíûì êîðíåì èç ðàöèîíàëüíîé ôóíêöèè) âèäàF (Θ) = µp(Θ − Θ0 )2 /µ4 + c − tµ4 (Θ − Θ0 )−2(2.1.6)äëÿ íåêîòîðûõ âåùåñòâåííûõ êîíñòàíò µ > 0, c, t, Θ0 . Îòìåòèì, ÷òî èç ôîðìóëû (2.1.6)ñëåäóåò, ÷òî ôóíêöèÿ F 2 (Θ) ÿâëÿåòñÿ ëèáî ìíîãî÷ëåíîì ñòåïåíè 2 (ïðè t = 0), ëèáî31ðàöèîíàëüíîé ôóíêöèåé âèäà P (Q(Θ))/Q(Θ), ãäå P è Q ìíîãî÷ëåíû ñòåïåíè 2, Q åñòüêâàäðàò ëèíåéíîé ôóíêöèè è P (0) 6= 0 (ïðè t 6= 0).Óñëîâèå (b) ðàâíîñèëüíî ñëåäóþùåìó óñëîâèþ:(c) ôóíêöèÿ F (Θ) := 1/f (v(Θ)) àíàëèòè÷íà è èìååò âèä (2.1.6), ãäå êîíñòàíòû µ >0, c, t, Θ0 îäíîçíà÷íî âûðàæàþòñÿ ÷åðåç àíàëèòè÷åñêîå ïðîäîëæåíèå ôóíêöèè F (Θ) ñëåäóþùèì îáðàçîì:1/µ = lim |F (Θ)/Θ|,Θ→∞Θ0 ýòî ëèáî ïîëþñ ôóíêöèè F (Θ) â ñëó÷àå, êîãäà F 2 (Θ) íå ÿâëÿåòñÿ ìíîãî÷ëåíîì,ëèáî òî÷êà ìèíèìóìà ôóíêöèè F (Θ) â ïðîòèâíîì ñëó÷àå,c = lim (F 2 (Θ)/µ2 − (Θ − Θ0 )2 /µ4 ),Θ→∞t = − lim (Θ − Θ0 )2 F 2 (Θ)/µ6 .Θ→Θ0 ñèëó ðàâíîñèëüíîñòè óñëîâèé (a) è (c), óñëîâèå (c) ñëóæèò îòâåòîì íà óïîìÿíóòûéâûøå âîïðîñ À.Ñ.Ìèùåíêî.Åñëè (a, b) × S 1 ÿâëÿåòñÿ ïîâåðõíîñòüþ Áåðòðàíà, òî å¼ S 1 -ïîäïîâåðõíîñòü, ò.å.

ïîâåðõíîñòü (c, d) × S 1 , ãäå a ≤ c < t ≤ b, òàêæå ÿâëÿåòñÿ ïîâåðõíîñòüþÁåðòðàíà. Ñîîòâåòñòâåííî íàçîâ¼ì ïîâåðõíîñòü Áåðòðàíà ìàêñèìàëüíîé, åñëè îíà íåÿâëÿåòñÿ S 1 −ïîäïîâåðõíîñòüþ íèêàêîé ñâÿçíîé ïîâåðõíîñòè Áåðòðàíà.Çàìå÷àíèå 2.1.2.Ïîâåðõíîñòè Áåðòðàíà îïðåäåëÿþòñÿ 5 ïàðàìåòðàìè: c, t äåéñòâèòåëüíûå ïîñòîÿííûå (t çäåñü ýòî íå âðåìÿ âäîëü òðàåêòîðèé, à ïàðàìåòð, õàðàêòåðèçóþùèé ïîâåðõíîñòü), µ ðàöèîíàëüíàÿ ïîëîæèòåëüíàÿ ïîñòîÿííàÿ, â, b̂ äåéñòâèòåëüíûåïîñòîÿííûå, îòâå÷àþùèå ãðàíèöàì ïîâåðõíîñòè S , â := lim θ(v), b̂ := lim θ(v).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее