Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана

Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана, страница 23

PDF-файл Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана, страница 23 Физико-математические науки (32809): Диссертация - Аспирантура и докторантураГеометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана: Физико-математические науки - PDF, страница 23 (32809) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 23 страницы из PDF

À ïåðåìåííàÿ ϕ1 åñòü ôóíêöèÿ òîëüêî îò θ. Óðîâåíü A1 A4 = A2 A3 îòâå÷àåòïàðàëëåëè θ = θ2 , à óðîâåíü B1 B2 ïàðàëëåëè θ = θ1 . Îòíîøåíèå ρ = cc12 , íàçûâàåìîå÷èñëîì âðàùåíèÿ, ðàâíî µ äëÿ ïîâåðõíîñòè Áåðòðàíà ñ ïîòåíöèàëîì V1 = Aθ, ðàâíî µ2äëÿ ïîâåðõíîñòè Áåðòðàíà ñ ïîòåíöèàëîì V2 = θA2 . Ñîîòâåòñòâåííî íà ðèñ. 4.13, 4.14, 4.15íàðèñîâàíû ôàçîâûå òðàåêòîðèè äëÿ µ = 1, µ = 2, µ = 0.5 è ïîòåíöèàëà V1 .Ïðè ïåðåñòðîéêå òîðà â öèëèíäð ïðÿìîóãîëüíèê A1 A2 A3 A4 ñòàíîâèòñÿ âñ¼ áîëåå èáîëåå âûòÿíóòûì, ñòîðîíà A1 A2 âûòÿãèâàåòñÿ, à ôàçîâûå òðàåêòîðèè âñ¼ áîëåå è áîëååêðóòûìè.

 ïðåäåëå θ2 → b òî÷êà (K, E) íà ðàñøèðåííîé áèôóðêàöèîííîé äèàãðàììå(ðèñ. 4.2) ïîïàäàåò èç IB íà ãðàíèöó çîí IB è I1 (áåç îãðàíè÷åíèÿ îáùíîñòè ìîæíîâçÿòü ïåðâóþ äèàãðàììó), ïàðàëëåëü θ = θ2 óõîäèò íà ãðàíèöó {b} × S 1 ïîâåðõíîñòè S 0 ,2òîð TK,Eïðåâðàùàåòñÿ â öèëèíäð, öèêë A1 A4 = A2 A3 èñ÷åçàåò, òðàåêòîðèè ñòàíîâÿòñÿâåðòèêàëüíûìè (ñì. ðèñ 4.16, 4.17, 4.18).323Ìîäåëü (M1−11, M1−11, g ) ïðåäñòàâëÿåò èç ñåáÿ òðîéêó, ãäå M1−11 òðåõìåðíîå ìíî98A2A3A2A3A2A3B1B2B1B2B1B2A1A4A1A4A1A4Ðèñ. 4.13: Ôàçîâàÿ òðàåêòîðèÿ ïðè µ = 1.Ðèñ. 4.14: Ôàçîâàÿ òðàåêòîðèÿ ïðè µ = 2.Ðèñ. 4.15: Ôàçîâàÿ òðàåêòîðèÿ ïðè µ = 0.5.332æåñòâî âðàùåíèÿ â R3 , g äåéñòâèå ãðóïïû S 1 íà M1−11òàêîå, ÷òî M1−11≈ M1−11× S 1.Òî÷íåå ïóñòü T 3 îêðåñòíîñòü äâóìåðíîãî òîðà â R3 , çàäàííàÿ â åâêëèäîâûõ êîîðäèíàòàõ ïàðàìåòðè÷åñêè x = (R + r cos ψ) cos ϕ, y = (R + r cos ψ) sin ϕ, z = r sin ψ , ïðè÷åìïàðàìåòðû ψ, ϕ, r ìåíÿþòñÿ â ïðåäåëàõ ψ ∈ [π, π), ϕ ∈ [0, 2π), r ∈ (R/4, R/2) (R ôèê3ñèðîâàííàÿ ïîëîæèòåëüíàÿ êîíñòàíòà).

Òîãäà M1−11ïðåäñòàâëÿåò èç ñåáÿ ÷àñòü ïîñòðî33333åííîé îêðåñòíîñòè T : M1−11 = T ∩ {(x, y, z) : − 8 R < z < R/4}. Ïî ïîñòðîåíèþ M1−11ïîâåðõíîñòü âðàùåíèÿ ñ îñüþ OXZ . Àíàëîãîì ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ âûñòóïàåò ðàññëîåíèå3íà ïîâåðõíîñòè Q2r , ÿâëÿþùèåñÿ ïåðåñå÷åíèÿìè òîðîâ x = (R + r cos ψ) cos ϕ, y =M1−11(R + r cos ψ) sin ϕ, z = r sin ψ (ïàðàìåòð r îïðåäåëÿåò òîð) è ìíîæåñòâà − 83 R < z < R4 .23Ñîîòâåòñòâåííî çà M1−11âîçüìåì ñâÿçíóþ êîìïîíåíòó ñå÷åíèÿ M1−11ïëîñêîñòüþ y = 0,22ò.å. ìíîæåñòâî {(x, z) : R16 < (x − R)2 + z 2 < R4 , − 3R< z < R4 } ⊂ OXZ , êîòîðîå ÿâëÿåòñÿ8êîëüöîì (ñ ðàäèóñàìè R2 , R4 ) ñ îòðåçàííûìè êóñî÷êàìè (z ≥ R4 , z ≤ − 38 R). Îáðàçàìè àíàëîãîâ Q2r ñëîåâ Ëèóâèëëÿ ïðè ôàêòîðèçàöèè (ïî äåéñòâèþ ãðóïïû âðàùåíèÿ) ÿâëÿþòñÿêðèâûå Q1r = Q2r ∩ {y = 0, x > 0} = {(x, z) : (x − R)2 + z 2 = r2 , − 3R< z < R4 }, ñðåäè82êîòîðûõ âûäåëèì êðèâóþ Q13R/8 = {(x, z) : (x − R)2 + z 2 = 9R, − 38 R < z < R4 } (ñì. ðèñ.644.19).Ïîâåäåíèå ñëîåâ Q1r îòðàæàåò ïîâåäåíèå ñëîåâ Ëèóâèëëÿ íà èçîêèíåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè ïðè ïåðåõîäå òî÷êîé (E, K) èç êàìåðû C1 â C3 (èëè èç C2 ).

Ïðè óâåëè÷åíèè ïàðàìåòðà r ñ R/4 äî 3R/8, êðèâûå Q1r ÿâëÿþòñÿ èíòåðâàëàìè, êîòîðûå óâåëè÷èâàþòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèå èì ïîâåðõíîñòè Q2r ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé öèëèíäðû, êîòîðûå ðàçðàñòàþòñÿ.Òàêèì æå îáðàçîì âåäóò ñåáÿ è öèëèíäðû Ëèóâèëëÿ îíè îñòàþòñÿ öèëèíäðàìè. Êîãäàr äîñòèãàåò çíà÷åíèÿ 3R/8, òî èíòåðâàë Q13R/8 òåðÿåò ñâîþ íèæíþþ òî÷êó è ðàçðûâàåòñÿâ ïàðó èíòåðâàëîâ ñîîòâåòñòâóþùèé öèëèíäð Q23R/8 ðàçðûâàåòñÿ â ïàðó öèëèíäðîâ, òîæå ïðîèñõîäèò è ñ öèëèíäðîì Ëèóâèëëÿ, êîãäà òî÷êà (K, E) äîñòèãàåò ãðàíèöû êàìåðC3 è C1 . Ïðè äàëüíåéøåì óâåëè÷åíèè r, ïàðà èíòåðâàëîâ Q1r îñòàåòñÿ ïàðîé èíòåðâàëîâ,ñîîòâåòñòâóþùàÿ ïàðà öèëèíäðîâ Q2r ãëàäêî äåôîðìèðóåòñÿ, îñòàâàÿñü ïàðîé öèëèíäðîâ.323Ìîäåëü (M0−11, M0−11, g ) ïðåäñòàâëÿåò èç ñåáÿ òðîéêó, ãäå M0−11 òðåõìåðíîå ìíî-99A2A2A3B1B2A1A4A3B1A2A3B1B2A1A4B2Ðèñ.

4.16: Ôàçîâûå òðàåêòîðèè íà òîðå.A1A4Ðèñ. 4.17: Ôàçîâûå òðàåêòîðèè íà òîðå, ïðèáëèæàþùåìóñÿ ê öèëèíäðó.Ðèñ. 4.18: Ôàçîâûå òðàåêòîðèè íà öèëèíäðå.332æåñòâî âðàùåíèÿ â R3 , g äåéñòâèå ãðóïïû S 1 íà M0−11òàêîå, ÷òî M0−11≈ M0−11× S 1.Òî÷íåå ïóñòü T 3 îêðåñòíîñòü äâóìåðíîãî òîðà â R3 , çàäàííàÿ â åâêëèäîâûõ êîîðäèíàòàõ ïàðàìåòðè÷åñêè x = (R + r cos ψ) cos ϕ, y = (R + r cos ψ) sin ϕ, z = r sin ψ , ïðè÷åìïàðàìåòðû ψ, ϕ, r ìåíÿþòñÿ â ïðåäåëàõ ψ ∈ [π, π), ϕ ∈ [0, 2π), r ∈ (R/8, R/2) (R ôèêñè3ïðåäñòàâëÿåò èç ñåáÿ ÷àñòü ïîñòðîåíðîâàííàÿ ïîëîæèòåëüíàÿ êîíñòàíòà).

Òîãäà M0−1133= T 3 ∩ {(x, y, z) : −R/4 < z < R/4}. Ïî ïîñòðîåíèþ M0−11íîé îêðåñòíîñòè T 3 : M0−11ïîâåðõíîñòü âðàùåíèÿ ñ îñüþ OXZ . Àíàëîãîì ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ âûñòóïàåò ðàññëîåíèå3M0−11íà ïîâåðõíîñòè Q2r , ÿâëÿþùèåñÿ ïåðåñå÷åíèÿìè òîðîâ x = (R + r cos ψ) cos ϕ, y =(R + r cos ψ) sin ϕ, z = r sin ψ (ïàðàìåòð r îïðåäåëÿåò òîð) è ìíîæåñòâà − R4 < z < R4 .32ïëîñêîñòüþ y = 0,Ñîîòâåòñòâåííî çà M0−11âîçüìåì ñâÿçíóþ êîìïîíåíòó ñå÷åíèÿ M0−1122RRRR22ò.å. ìíîæåñòâî {(x, z) : 64 < (x − R) + z < 4 , − 4 < z < 4 } ⊂ OXZ , êîòîðîå ÿâëÿåòñÿêîëüöîì (ñ ðàäèóñàìè R2 , R8 ) ñ îòðåçàííûìè êóñî÷êàìè (z ≥ R4 , z ≤ − R4 ).

Îáðàçàìè àíàëîãîâ Q2r ñëîåâ Ëèóâèëëÿ ïðè ôàêòîðèçàöèè (ïî äåéñòâèþ ãðóïïû âðàùåíèÿ) ÿâëÿþòñÿêðèâûå Q1r = Q2r ∩ {y = 0, x > 0} = {(x, z) : (x − R)2 + z 2 = r2 , − R4 < z < R4 }, ñðåäè2êîòîðûõ âûäåëèì êðèâóþ Q1R/4 = {(x, z) : (x − R)2 + z 2 = R16 , − R4 < z < R4 } (ñì. ðèñ. 4.20).Ïîâåäåíèå ñëîåâ Q1r îòðàæàåò ïîâåäåíèå ñëîåâ Ëèóâèëëÿ íà èçîêèíåòè÷åñêîé ïîâåðõíîñòè ïðè ïåðåõîäå òî÷êîé (K, E) èç êàìåðû CB â C3 . Ïðè óâåëè÷åíèè ïàðàìåòðà r ñR/8 äî R/4, êðèâûå Q1r ÿâëÿþòñÿ êîíöåíòðè÷åñêèìè îêðóæíîñòÿìè, êîòîðûå óâåëè÷èâàþòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèå èì ïîâåðõíîñòè Q2r ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé êîíöåíòðè÷åñêèå òîðû,100zzxxÐèñ. 4.19: Áèôóðêàöèè ñëîåâ ìîäåëè2.M1−11Ðèñ.

4.20: Áèôóðêàöèè ñëîåâ ìîäåëè2.M0−11êîòîðûå ðàçðàñòàþòñÿ. Òàêèì æå îáðàçîì âåäóò ñåáÿ è òîðû Ëèóâèëëÿ îíè îñòàþòñÿ òîðàìè. Êîãäà r äîñòèãàåò çíà÷åíèÿ R/4, òî îêðóæíîñòü Q1R/4 òåðÿåò ñâîè âåðõíþþ èíèæíþþ òî÷êè è ðàçðûâàåòñÿ â ïàðó èíòåðâàëîâ ñîîòâåòñòâóþùèé òîð Q2R/4 òåðÿåò äâàöèêëà è ðàçðûâàåòñÿ â ïàðó öèëèíäðîâ, òî æå ïðîèñõîäèò è ñ òîðîì Ëèóâèëëÿ, êîãäà òî÷êà (K, E) äîñòèãàåò ãðàíèöû êàìåð CB è C3 . Ïðè äàëüíåéøåì óâåëè÷åíèè r, èíòåðâàëQ1r îñòàåòñÿ èíòåðâàëîì, ñîîòâåòñòâóþùàÿ ïàðà öèëèíäðîâ Q2r ãëàäêî äåôîðìèðóåòñÿ,îñòàâàÿñü ïàðîé öèëèíäðîâ.101Ëèòåðàòóðà Enciso A., Herranz F.

J., Ragnisco O., Hamiltonian systems admitting a[1] Ballesteros A.,RungeLenz vector and an optimal extension of Bertrand's theorem to curved manifolds//Commun. Math. Phys. 290 (2009), 10331049.[2] Ballesteros A.,Enciso A., Herranz F. J.,Kepler/oscillator potentials // 2008Ragnisco O., Bertrand spacetimes as Enciso A., Herranz F. J., Ragnisco O., Riglioni D. New superintegrable[3] Ballesteros A.,models with position-dependent mass from Bertrand's Theorem on curved spaces[4] Bertrand J., Theoreme relatif au mouvement d'un point attire vers un centre xe, C.R.Acad. Sci.

Paris 77 (1873), 849853. Engl. transl.: F. C. Santos, V. Soares, A. C. Tort, AnEnglish translation of Bertrand's theorem (2007), arXiv:0704.2396v1.[5] Besse A., Manifolds all of whose geodesics are closed. Berlin, Heidelberg, New York:Springer-Verlag, 1978.

Ðóññê. ïåðåâîä: À. Áåññå, Ìíîãîîáðàçèÿ ñ çàìêíóòûìè ãåîäåçè÷åñêèìè. Ïåð. ñ àíãë. ïîä ðåä. Â. Ì. Àëåêñååâà. Ìîñêâà: Ìèð, 1981.[6] Bolyai W. and Bolyai J., Geometrische Untersuchungen. Leipzig: B. G. Teubner, 1913.[7] Darboux G, Sur un probleme de mecanique. In book: Cours de mecanique, T. Despeyrous,Vol. 2, Note XIV, Paris: A. Herman, 1886, 461466.[8] Darboux G., Etuded'une question relative au mouvement d'un point sur une surface derevolution// Bull. S.

M. F. 1877. 5. 100113.[9] Despeyrous T., Cours de mecanique. Vol. 2., Note XIV, Paris: A. Herman, 1886.[10] Fomenko A.T. "The theory of invariants of multidimensional integrable Hamiltoniansystems (with arbitrary many degrees of freedom).

Molecular Table of all integrablesystems with two degrees of freedom". - In: Topological Classication of IntegrableSystems. - Advances in Soviet Mathematics. v.6, 1991. Amer.Math.Soc. pp.1-36.[11]Gordon W. B.. On the relation between period and energy in periodic dynamical systems// J. Math. Mech. 19 (1969), 111-114.102[12] Grandati Y., Berard A., Menas F. Inverse problem and Bertrand's theorem // 2008.[13] Higgs P. W., Dynamical symmetries in a spherical geometry, I. J. Phys. A. Math.

Gen. 12(1979), 309323. Ðóññê. ïåðåâîä: Ï. Õèããñ, Äèíàìè÷åñêèå ñèììåòðèè â ñôåðè÷åñêîéãåîìåòðèè, I.  êíèãå: Êëàññè÷åñêàÿ äèíàìèêà â íååâêëèäîâûõ ïðîñòðàíñòâàõ, ðåä.À. Â. Áîðèñîâ è È. Ñ. Ìàìàåâ. Ìîñêâà-Èæåâñê: Èíñòèòóò êîìïüþòåðíûõ èññëåäîâàíèé, 2004, 125146.[14] Ikeda M. and Katayama N., On generalization of Bertrand's theorem to spaces ofconstant curvature, Tenzor, N. S.

38 (1982), 3740.[15] Killing W., Die Mechanik in den nicht-Euklidischen Raumformen, J. reine angew. Math.Bd. 98 (1885), 148. Ðóññê. ïåðåâîä: Â. Êèëëèíã, Ìåõàíèêà â íååâêëèäîâûõ ïðîñòðàíñòâàõ.  êíèãå: Êëàññè÷åñêàÿ äèíàìèêà â íååâêëèäîâûõ ïðîñòðàíñòâàõ, ðåä. À. Â. Áîðèñîâ è È.

Ñ. Ìàìàåâ. Ìîñêâà-Èæåâñê: Èíñòèòóò êîìïüþòåðíûõ èññëåäîâàíèé, 2004,2372.[16] Koenigs G., Sur les lois de force central fonction de la distance pour laquelle toutes lestrajectoires sont algebraiques, Bull. de la Societe de France 17 (1889), 153-155.[17] Liebmann H., Die Kegelschnitte und die Planetenbewegung im nichteuklidischen Raum,Berichte der Konigl. Sachsischen Gesellschaft der Wissenschaft, Math. Phys.

Klasse,Bd. 54 (1902), 393423.[18] Liebmann H., Uberdie Zentralbewegung in der nichteuklidische Geometrie, Berichte derKonigl. Sachsischen Gesellschaft der Wissenschaft, Math. Phys. Klasse, Bd. 55 (1903),146153. Ðóññê. ïåðåâîä: Ã. Ëèáìàí, Î äâèæåíèè ïîä äåéñòâèåì öåíòðàëüíîé ñèëûâ íååâêëèäîâîé ãåîìåòðèè, Êëàññè÷åñêàÿ äèíàìèêà â íååâêëèäîâûõ ïðîñòðàíñòâàõ,ðåä. À. Â. Áîðèñîâ è È. Ñ. Ìàìàåâ, Ìîñêâà-Èæåâñê, Èíñòèòóò êîìïüþòåðíûõ èññëåäîâàíèé, 2004, 7382.[19] Lipshitz R., Extension of the planet-problem to a space of n dimensions and constantintegral curvature, Quart. J. Pure Appl. Math.

12 (1873), 349370.[20] Matveev V. S., On projectively equivalent metrics near points of bifurcation. In book:Topologival methods in the theory of integrable systems. Eds. Bolsinov A. V., FomenkoA. T. and Oshemkov A. A. Cambridge: Cambridge scientic publishers, 2006, 215240.[21] Neumann C., Ausdehnung der Kepler'schen Gesetze auf der Fall, dass die Bewegung aufeiner Kugelache stattndet, Gessellschaft der Wissenschaften, Math.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее