Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)), страница 4

PDF-файл Диссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)), страница 4 Филология (32215): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)) - PDF, страница 4 (32215) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)". PDF-файл из архива "Терминология живописи в русском языке (структурный и функциональный аспекты)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Материалы III Международного симпозиума (Москва, 8-10 июня2012 г.) / отв. ред. С.Д. Шелов. – М., 2013. С. 41.18лозунгом официального печатного издания Всекитайского комитета научнотехнической терминологии «Китайская терминология».151.2.Основные направления современного терминоведенияТерминоведениесамостоятельнуювнастоящеенаучно-прикладнуювремяпредставляетдисциплину,выросшуюсобойизлингвистики и впитавшую в себя достижения ряда современных наук иприкладных областей деятельности. В терминоведении выделяется нескольконаправлений:теоретическое,прикладное,общее,типологическое,сопоставительное, семасиологическое, ономасиологическое, историческое,функциональное.16 Не считаем целесообразным подробно рассматриватькаждое из этих направлений.

Для нашего исследования важно пониманиеосновополагающих подходов к изучению термина, о которых пишетВ.М. Лейчик: «…Структуру терминоведения образуют два раздела:теоретическое терминоведение, то есть, анализ терминов и терминосистем,закономерностейихсозданияифункционирования,иприкладноетерминоведение, то есть, решение ряда прикладных задач с применениемметодов и продуктов работы над терминами и их совокупностями»17.Прикладноетерминоведениепредполагаетследующиевидыпрактической деятельности: составление терминологических словарей исправочников; унификацию терминов и терминосистем – упорядочение,стандартизацию и гармонизацию терминов, работу редактора над терминами(терминологическое редактирование); перевод терминов в рамках перевода15Там же. С.42-43.Гундобина А.В. Терминоведение в лингвистической теории / Гундобина А.В.

Спицына Н.А. //Материалы Международной молодежной конференции «Проблемы и перспективы научнотехнического сотрудничества студентов, аспирантов и молодых ученых стран АТР», Владивосток,6-7 октября 2012 г./ отв. ред. Н.В. Воеводина. – Владивосток: Издательский дом Дальневост.федерал. ун-та, 2012.17Лейчик В.М. Исходные понятия, основные положения, определения современноготерминоведения и терминографии // Вестник Харьковского политехнического университета.Вып.1, №19. – Харьков, 1994. С.93.1619научных,техническихииныхспециальныхтекстов;созданиетерминологических банков данных (ТБД).В настоящее время формируется ряд новых направлений, средикоторыхследуетвыделитькогнитивное,илигносеологическоетерминоведение, занимающееся исследованием роли терминов в научномпознании и мышлении.

«Наиболее важным моментом в когнитивномизучении терминов и терминосистем является признание центральной роличеловека в процессах познания и речевой деятельности. Именно человек какнаблюдатель и носитель определенного опыта и знаний формирует значенияспециальныхединиц,осуществляетвыборязыковыхсредствдляинтерпретации того или иного профессионального объекта, отношения илиситуации»18. Проблемы соотношения мышления и языка, языка и знаниянаходилисьвцентревнимания,начинаясовременистановлениятерминоведения как самостоятельной области научного знания.В современных исследованиях особое внимание уделяется сферефункционирования термина.

Интерес к проблемам функционированиятермина возникает с конца 60-х гг. ХХ в. как результат развития новогонаправлениявлингвистике–лингвистикитекста.Функциональноенаправление исследования термина решает сложные проблемы даннойязыковой единицы: противоречивость, соотношение со словом естественногоязыка, контекстуальная обусловленность и др. Основоположником данногонаправления можно считать Г.О. Винокура, который полагал, что «в ролитермина может выступать всякое слово, как бы ни было оно тривиально, ичто термины – это не особые слова, а только слова в особой функции»19.Решению этих проблем посвящены исследования Б.Н. Головина, В.П.Даниленко, В.М.

Лейчика и др. Наиболее полная типология функцийтермина приведена в книге С.В. Гринева «Введение в терминоведение».18Голованова Е.И. Введение в когнитивное терминоведение: учебное пособие. – М.: Флинта,Наука, 2011. С.3.19Винокур Г.О.

О некоторых явления словообразования в русской технической терминологии(1939) // Татаринов В.А. История отечественного терминоведения. Классики терминоведения:Очерк и хрестоматия. – М.: Московский лицей, 1994. С.223.20«Наряду с традиционно выявляемыми (номинативной, коммуникативной,когнитивной, прагматической), в ней представлены и такие функциитермина, как диагностическая, проявляющаяся в возможности определениясостоянияразвитиятерминообразования,потенциальных(инструментальная,областиизнанияпрогностическая,научныхпоспособствующаянаправлений.систематизирующая,ведущемуспособувыявлениюРазличаютсяобщиесуперноминативная)испецифические (моделирующая, изобразительная, гипотетическая) функциитермина»20.1.3.Основные понятия терминологической наукиПроблема определения основных понятий любой науки остаётсяактуальной, поскольку наука развивается и, как отмечает К.Я.

Авербух, всовременном терминоведении «все возрастающее количество знаний отермине и терминосистемах переходит в качественно новые представления оприроде и функциональном статусе этих понятий»21.1.3.1. Определения терминаВ«Лингвистическомэнциклопедическомсловаре»термин(отлатинского terminus – граница, предел) определяется как слово илисловосочетание, обозначающие понятие специальной области знания илидеятельности. Термин входит в общую лексическую систему языка, но лишьпосредством конкретной терминологической системы (терминологии).22Один и тот же термин применительно к разным терминологическим полям(когда он входит в разные терминологии) – не одно и то же, так как20Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред.

М. Н. Кожиной. – М.:Флинта: Наука, 2003. С.547.21Авербух К. Я. Терминологическая вариантность. // Вопросы языкознания. – 1986. – № 6. С.45.22Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советскаяэнциклопедия, 1990. С.451.21фиксируемые этим термином понятия различны для различных дисциплин,что и определяет его поле.Обоснование системности терминов – в смысле их отношения ктерминополю – дается в известной работе А.А. Реформатского «Что такоетермин и терминология», где отмечается, что «поле для термина – это даннаятерминология, вне которой слово теряет свою характеристику термина.Термин занимает строго определенное место в матрице терминологическогополя»23.Г.О. Винокур определял термин следующим образом: «В роли терминаможет выступать всякое слово… термин – это не особое слово, а толькослово в особой функции, функции наименования специального понятия,названия специального предмета или явления».24 Именно Г.О.

Винокурявляется основоположником функционального направления терминологии,котороерешаетсложныепротиворечивость,проблемысоотношениесоданнойсловомязыковойестественногоединицы:языка,контекстуальная обусловленность. Г.О. Винокуру принадлежит заслугапостановки вопросов о лингвистической сущности термина, природе иорганизации терминологий – тех вопросов, которые актуальны и сегодня.Относительно определений термина необходимо подчеркнуть, чтов них чаще всего раскрывается один существенный признак (например,соотнесенностьснаучнымпонятием, системность ит.п.). Одно изклассических и емких определений термина дается в книге С.В.

Гринева«Введение в терминоведение»: «Номинативная специальная лексическаяединица (слово или словосочетание) специального языка, применяемая дляточного наименования специальных понятий».25 Основными особенностямитермина являются: «специфичность употребления» и «содержательная23Реформатский A.A. Что такое термин и терминология? // Вопросы терминологии (Материалыпервого Всесоюзного терминологического совещания 1959 г.) // отв. ред.

Ю.Д. Дешериев. – М.:АН СССР, 1961. С.52.24Винокур Г.О. О некоторых явления словообразования в русской технической терминологии(1939) // Татаринов В.А. История отечественного терминоведения. Классики терминоведения:Очерк и хрестоматия. – М.: Московский лицей, 1994. С.218.25Гринев С.В.

Введение в терминоведение. – М.: Московский лицей, 1993. С. 22.22точность». Система терминов определяется как «упорядоченное множествотерминов с зафиксированными отношениями между ними, отражающимиотношения между называемыми этими терминами понятиями».26Отличия слова-термина от слова-нетермина подробно исследовалБ.Н. Головин. Наиболее важные из них: соотнесенность не с отдельнымпредметом, а с понятием; потребность в дефинировании; соотнесенностьзначениятерминасоответствующейсозначениямитерминологическойдругихтерминовсистемы;впределахсоотнесенностьсопределенной профессиональной деятельностью и др.

Определение термина,данное Б.Н. Головиным, представляется нам особенно актуальным вконтекстекогнитивногоподчинительноенаправления:словосочетание,«Терминимеющее–этоспециальноесловоилизначение,выражающее и формирующее профессиональное понятие и применяемое впроцессе познания и освоения научных и профессионально-техническихобъектов и отношений между ними – под углом зрения определеннойпрофессии)»27. С данной трактовкой созвучно определение В.А. Звегинцева:«…с помощью терминов в материальной форме закрепляются результатыпознания; при этом термины фиксируют результаты познания в специальныхобластях» 28.О. С. Ахманова характеризует термин как «слово или словосочетаниеспециального(научного,техническогоит.п.)языка,создаваемое(принимаемое, заимствуемое и т. п.) для точного выражения специальныхпонятий и обозначения специальных предметов»29.Академик В.В.

Виноградов также выделяет дефинитивную функцию вкачестве главной особенности терминов.30 Термин не называет понятие, как26Там же.Головин Б.Н. Лингвистические основы учения о терминах / Головин Б.Н., Кобрин Р.Ю. – М.:Высш. шк., 1987. – 104 с. С.5.28Звегинцев В.А. Мысли о лингвистике.

М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. С.45.29Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. 2-е изд. – М.: Советская энциклопедия, 1969.С. 74.30Виноградов В.В. Вступительное слово // Вопросы терминологии / Материалы Всесоюзноготерминологического совещания 1959 г. – М.: АН СССР, 1961. С.6-7.2723обычное слово. Значение термина – это определение понятия, дефиниция,которая ему приписывается.

Если неизвестно определение, то неизвестен итермин. И в словарях термин не толкуется, а именно определяется, поэтомунелогично говорить о лексическом значении термина в общепринятомсмысле этого слова.Свою трактовку термина предлагает С.Д.

Шелов:1) терминологичность языкового знака, принадлежащего какой-либо областизнания, заключается только в его значении; 2) терминологичность слова илисловосочетания тем больше, чем больше сведений требуется «дляидентификации его значения согласно данной системе объяснения»31.Таким образом, несмотря на разнородность приведенных определений,общим для них является понимание сущности термина как специальнойязыковой единицы, называющей специальное понятие и обнаруживающейсвойство терминологичности в определенном контексте.1.3.2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее